消防培训及演练方案集锦(精选14篇)

消防培训及演练方案集锦（精选14篇）

消防培训及演练方案集锦 篇1

　　时间：20xx年xx月xx日（星期六）下午3时正。

　　地点：住院部A楼11层外五科。主办：保卫科、医务科、护理部、物业管理处

　　一、目的：

　　本次消防应急疏散演练主题是：“认识本岗位火灾危险性，自救清除身边火灾隐患”，目的旨在提高我院干部、职工的消防安全防范意识，落实消防安全责任，进一步提高医院消防安全应急能力。当出现紧急情况时，我院职工能沉着应付，有序处置，及时传达并迅速组织救援，保护人身和财产的安全，熟练掌握逃生时的基本知识，最大限度地保障住院患者及群众的生命安全，通过演练，让干部职工感受消防，接受教育，增强能力，做到有备无患。

　　二、参加演练领导：

　　院领导：等

　　物业公司：

　　消防部门：

　　三、组织机构分工：

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　联络员：

　　1、秩序保卫组：组长：副组长：保安12人

　　任务：负责疏散现场的秩序、指挥、引导疏散、设置警戒线和物资警卫。

　　2、物资抢救组：组长：副组长：配总务科全体工作人员。任务：负责物资抢险

　　3、灭火作战组：组长：副组长：配保安10人任务：负责实施灭火24、医疗救护组：组长：副组长：配院救护队任务：负责现场救护和转移病人

　　5、联络协调组：组长：孙树源副组长：傅伟中配办公室和工会成员；任务：负责上传下达，上报主管单位并将上级部门的指令及时反馈给指挥部。做好现场录像、摄影及收集有关资料工作，配合新闻单位现场采访。

　　四、基本做法和要求：

　　演练按照医院消防防火应急预案的报警、疏散、自救、灭火等程序依次展开，义务消防队按照灭火救生预案展开，演练科室人员应立即做好组织病人疏散、先期灭火等工作，引导群众从各个安全疏散出口迅速有序的疏散到安全地点。

　　五、演练程序：

　　现场总指挥宣布演练开始。

　　第一步骤：现场病区向消防中心报告警情；

　　第二步骤：病区医护人员通知“病人、陪人”等。做好“病人”的转移疏散指挥工作，疏散时按疏散示意图的标示就近疏散撤离病区，即东面的“病人、陪人”由东面楼梯撤离，西面的“病人、陪人”、中间的“病人、陪人”由中间楼梯撤离（疏散人员分两组，每组约40—50人）及先期灭火；

　　第三步骤：消防中心将情况迅速报保卫科；

　　第四步骤：保卫科向“119”报警，报院领导，并召集院内义务消防队紧急集结；

　　第五步骤：现场总指挥命令拉响消防警铃、启动消防水泵并立即通知供水、供电、供氧、供气后勤部门切断“火场”供电、供汽、供氧等应急照明、防火门（帘）、电梯等按消防要求动作。

　　第六步骤：（3—4分钟后）参加演练的各组人员赶赴现场，按预案分工任务立即展开疏散（疏散时重病人必须有医务人员陪同）、自救和灭火工作。临时指挥机构到达现场时，由指挥员接任医务人员指挥疏散工作并建立安全警戒线，秩序保卫组立即在各通道维护秩序，引导疏散；3灭火作战组立即做好灭火作战的准备，实施灭火。

　　第七步骤：院救护队接应疏散病人，转移至安全地带；

　　第八步骤：当病人、陪人疏散完后立即组织人员抢救物资。

　　第九步骤：消防官兵到场，设施灭火，架设排风机，登高救人等。

　　第十步骤：院救护队组织接应病人转移至安全地带。

　　六、演练结束：

　　由总指挥小结、消防部门领导讲话，宣布演练结束。

消防培训及演练方案集锦 篇2

　　为加强和规范医院的消防安全管理，预防火灾和减少火灾危害，保护职工、患者、公共财产的安全，保障医院各项工作的顺利开展，根据医院突发事件应急预案，结合科室的实际情况，特制定本消防安全应急预案。

　　一、目的

　　制定消防应急预案，是为了在面临突发火灾事故时，每名员工都能处事不惊，有条不紊地开展报警、灭火和疏散等工作，能够统一指挥，及时有效地整合人力、物力、信息等资源，迅速针对火势实施有组织的控制和扑救，避免火灾现场的慌乱无序，防止贻误战机和漏管失控，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。

　　二、依据

　　以《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》、《医院消防安全管理制度》为依据，严格依法实施。

　　三、火灾应急组织机构人员分工及其职责

　　（一）组织机构：检验科成立消防安全应急指挥小组，负责火灾现场指挥。

　　组长：

　　灭火救援组：

　　疏散引导员：

　　疏散救援组：

　　（二）人员职责

　　组长职责：

　　1、贯彻执行消防法规、保障科室消防安全符合规定，掌握本科室消防安全情况。

　　2、督促本科室人员遵守消防安全制度。

　　3、发生火灾时及时组织在场人员开展灭火自救和组织伤病员安全疏散。协调配合保卫科、公安消防队开展灭火救援行动。

　　灭火救援组职责：

　　1、熟悉掌握医院的消防通道、消防设施、器材的位置并达到熟练使用。

　　2、加强平时的灭火技术训练，掌握灭火方法。

　　3、在较短时间内到达火警地点，迅速有效扑灭火灾或援助消防队控制火势和扑灭火灾以减少火灾的损失。

　　应急报警员职责：

　　应立即向医院保卫科报警（电话：9543），根据火情可直接报“119”火警电话。

　　疏散引导员职责：

　　1、熟知安全出口，疏散通道及走向、本楼层应急疏散预案。

　　2、发生火灾时组织人员就近疏散，始终坚守岗位。

　　3、防止疏散过程中人员出现惊恐和骚乱，确保快速安全疏散。

　　4、提醒被困人员利用毛巾、衣物等捂口鼻低姿快行。

　　疏散救援组职责：

　　1、针对楼层的'人员情况对人员、物资进行疏散。

　　2、明确安全出口位置，疏散标志，根据火灾发生的不同部位组织不同的疏散路线。

　　3、疏散指导人员要明确任务，合理分工落实具体的疏散措施（先生命后物资）。

　　后勤保障员职责：根据灭火、通讯、疏散等各组工作进展情况，提供相应的物质保障，或适时增援。

　　四、火灾处置一般程序

　　（一）报警：

　　第一发现火情人员或距电话近的职工向医院消防控制室或保卫科报警，正常工作日同时向医院办公室报告。报警要求说明失火的具体地址、起火点的位置、起火物品名称、火情大小、火灾现场有没有危险品、报警人姓名和电话号码。

　　（二）扑救：

　　所有应急人员接到通知后要立即到达现场，开展初期火灾的报警、扑救和人员疏散。

　　第一发现火情的职工就近使用灭火器材灭火，并大声呼叫周边职工报警、增援；距起火点就近的职工负责利用灭火器和室内灭火栓灭火，防止火势蔓延。

　　可使用小型便携式二氧化碳灭火机及消防软管卷盘进行火情的初期扑救工作，力争在最短的时间内将火情扑灭。应急情况下可先将床单、被罩、大衣等浸入水中，然后再用来扑救。

　　在应急抢救过程中，应迅速组织人员逃生，本着“先救人，后救物”的原则下进行。参与抢救的人员要勇敢、机智、沉着，做到紧张有序，一切行动听从指挥，有问题要及时上报指挥组。消防车到来之后，要配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。在场科室人员，应用衣服堵住口鼻，火势危及电器设备时要切断电源，在保证人员安全的情况下，及时有效的保护或者转移检验仪器。

　　（三）疏散：

　　若火势较大，初期灭火无法控制，应立即关上着火房间的门窗，关闭防火门，防止火势蔓延。同时疏散引导员首先疏散被围困的人员，然后再疏散火场周围的物资。

　　科主任站在楼道中央，指挥科室人员向两侧安全通道就近撤离，疏散时用湿毛巾捂住口鼻，沿墙边按疏散指示标志方向逃生，检验科疏散通道为科室北门和西门。引导人员疏散时要不断用手势和喊话的方式引导稳定被困人员的情绪，维护秩序。

　　发现有易燃易爆危险品受到火势威胁时，应迅速组织人员将易燃易爆危险品转移到安全地点。疏散出的物资要放在不影响消防通道和远离火场的安全地点。

　　（四）清点：

　　处置结果后或在公安消防队到场后，及时清点人员和已疏散的重要物资，查清有无人员被困于火场中以及有哪些重要物资需要转移，并将情况及时告知组长。

　　（五）火灾扑灭后：

　　1、应保护火灾现场。公安消防机构划定的警戒范围是火灾现场保护范围；尚未划定时，应将火灾过火范围以及与发生火灾有关的部位划定为火灾现场保护范围。

　　2、未经公安消防机构允许，任何人不得擅自进入火灾现场保护范围内，不得擅自移动火场中的任何物品。

　　3、未经公安消防机构同意，任何人不得擅自清理火灾现场。

　　4、接收事故调查，如实提供火灾事故情况，查找有关人员，协助火灾调查。

　　5、做好火灾伤亡人员及其家属的安排、善后事宜。

　　6、火灾调查结束后，总结火灾事故教训，改进消防安全管理。

　　五、注意事项

　　1、火灾扑救首要的任务是保护人员安全，在生命和财产之间，首先保全生命，采取一切必要措施避免人员伤亡，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。

　　2、火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源。

　　3、火灾发生后应掌握的原则是边救火，边报警。

　　4、严禁用水、导电体扑救电器火灾，瞒报事故或临阵退缩者，依照相关规定从重处罚。

　　5、科室内物品放置规范，严禁堵塞疏散通道。易燃易爆物品应集中统一管理，集中存放。

　　6、请医院消防安全负责人核查灭火器的有效性，并定期组织灭火和应急疏散预案的演练。

　　7、科室内严禁吸烟。

消防培训及演练方案集锦 篇3

　　一、目的：

　　为了强化“预防为主，消防结合”的方针，加强医院职工的消防意识。提高突发事件的应变能力，学会正确的使用灭火器，和室内消防栓以及掌握正确的初期火灾的处理和疏散逃离的方法。按照医院规定的消防培训演练方案和要求。于20xx年xx月xx日医院举行消防实操演练。

　　二、时间：

　　20xx年xx月xx日下午8x点开始。点分在医院前台准时集合。

　　三、演习地点：

　　医院门诊及住院部。

　　四、职责分工：

　　1、（总指挥）

　　（负责现场总指挥以及结束后整个过程总点评）

　　2、（副总指挥）

　　（负责协助总指挥工作）

　　3、（现场协调）

　　（负责协助总策划完成工作安排）

　　4、（记录员）

　　（负责记录整个过程）

　　5、（摄影）

　　（负责摄影全过程）

　　6、（负责门诊患者）、安维（手术室患者及医护人员）、（前台挂号及等人的患者家属）杜娟、（负责住院部及院办公室）以上人员为（疏散组组长）

　　（负责疏散撤离工作安排）

　　7、夜班疏散组（由夜班的值班医生、护士、保安组成）具体成员由当天在岗人员组成

　　8、（救援组组长）、

　　（负责发生火灾以后的抢救及初期灭火工作安排）

　　9、（医疗组组长）

　　（负责对伤员进行处理工作安排）

　　11、

　　（负责报警工作）

　　12、

　　（负责清点医院参演人数）

　　注：医院男医生配合救援小组组长工作安排。其余各部门自己安排自己部门人员工作。安排人员必须到场如特殊情况必须到钟文琪处说明原因，钟文琪需上报现场指挥部，如擅自不到岗按当天旷工处理。

　　五、演练流程：

　　1、报警。

　　在住院部通道路过时，发现19床房间起火冒烟。立即按下手报并用电话向医院消防中心报警（报警时说清楚着火的位置、燃烧物质棗什么物体着火，报警人的姓名），请求保安部支援。消防控制中心接到电话后立即向现场总指挥陈院长报告。王院长接报告后立即赶到医院消防控制室，根据火势大小报警同时启用消防应急预案，一面安排各部门负责人赶到现场。

　　2、处理

　　（1）、消防控制中心在接报警后向当班保安发出灭火指令。《注：在火情通报时监控室值班员应向被通报人讲清楚着火的位置、燃烧的物质、火势的范围、有无人员被困等情》。

　　（2）、保安部各个岗位在听到消防控制中心的指令后应迅速集合到达着火层下一层，组长在此时作出灭火安排。灭火组长到达灭火现场后，对火情进行侦察，一边安排铺设水带进行灭火，一面向向消防控制中心报告火情，由于现场烟雾很浓，立即启动排烟机、排烟阀对楼层内进行排烟。

　　（3）、保安部立即组织后续增援人员组成警戒小组把守出入医院的各个出口，防止人员围观进入医院着火区域，同时防止已疏散人员重返火场，并安排人员到门口接应消防车。

　　（4）、医疗小组接到火灾指令跟随保安部一同赶往火灾现场，带上急救箱，担架。

　　（5）、消防控制中心发出指令后，消防中心播放应急广播2遍，（请注意，下面播放医院院长下达的紧急通知，医院发生紧急情况，局面已得到控制，请各位不必惊慌，为了安全起见请您听到广播后立即离开病房在我们医护人员的护送指引下到达1楼大厅。撤离时请走消防通道，不要惊慌）。

　　（6）、住院部杜娟疏散组长接到火灾指令带着住院部护士及医生赶往着火层下层，安排分配工作，立即投入疏散状态。注：《疏散过程中如遇浓烟，请用鱼贯式的撤离法，或用绳子牵引，用“跟着我”的喊话或前后拉住衣襟的方法将人员转移》

　　（7）、扑灭火灾后，保安部救援小组立即用电话报告火已扑灭，保安部救援小组下达整理消防器材，保护火灾现场。消防控制中心立即把这一情况向院长及各部门负责人报告。院长宣告此次实操演习结束，集合到空地处。进行灭火器的实操使用方法。

　　六、灭火器的实操演习：

　　（1）、使用手提式干粉灭火器时，手提灭火器的手把，上下颠倒几次使桶内干粉松动。拔下保险栓，一只手拿起软管，另一之手提起灭火器。迅速赶到火灾现场，在距离起火点5米左右处的上风口，对准火源的根部按下压把用力扫射。喷射过程中应始终保持瓶身自立状态，不能横卧或颠倒，否则不能使用。

　　（2）、如果被扑救的是液体火灾，呈流淌燃烧时，应对准火焰的根部由近而远，并左右扫射。

　　（3）、干粉灭火器扑救固体可燃物时，应对燃烧最猛烈处扫射，并上下，左右扫射。如果条件可以，可提着灭火器沿着燃烧物四周边走边喷，使干粉灭火剂均匀的喷在燃烧物的表面。

　　注：所需道具由周永顺安排，张粟协助。以上全以实际操作为准，在使用过程中注意安全，注意环境卫生，此次操作请大家务必认真，这将会存入医院档案。

　　七、总结：

　　王院长对这次的实操消防培训进行总评。

消防培训及演练方案集锦 篇4

　　一、实践主题：

　　关注消防，真爱生命

　　二、实践时间：

　　20xx年11月9日上午

　　三、实践地点：

　　消防队

　　四、参加人员：

　　带队老师：刘程程

　　组长：孙庆梁（市场）

　　组员：曹百慧（工管0912）、党俊明（工管097）、陈学东（市场101）、孙昌建（市场101）、刘富贵（市场101）、刘文彪（工管102）、王方宇（工管105）、张婧姝（工管099）

　　五、活动分工：

　　1、活动前申报创意提供：孙庆梁

　　2、活动具体安排：孙庆良、党俊明

　　3、负责照相：刘富贵、张婧姝

　　4、负责安全：曹百慧、刘文彪

　　5、电话联系：王方宇

　　6、记录：孙昌建、陈学东

　　六、实践背景：

　　冬季风干物燥，火灾多发。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，我院青年志愿者协会将于世界国际消防日之际，去参观消防队，普及消防观念，加强同学们的消防知识，防止在火灾多发的冬季发生火灾。

　　七、消防队简介：

　　八、实践目的及意义：

　　认真贯彻学校以“安全第一，预防为主”的教育方针，通过参观消防队的形式，增强学生们的安全消防知识，牢固树立安全第一的思想，普及消防知识，提高消防素质，传播消防素质，传播安全理念，加强安

　　全建设，预防和减少事故的发生。

　　九、实践步骤：

　　1、进行活动申报

　　2、与消防队沟通好，并了解其情况3、确定活动路线

　　4、做好活动之前的必要准备，并做好安全措施

　　十、活动流程：

　　（7：00~7：30）集合

　　（7：30~8：00)出发至目的地（8：30~9：00）开始观看消防队员穿消防服

　　（9：00~9：30）参观消防车，参观消防员寝室，观看他们叠被子

　　（9：30~10：30）观看消防队员演示水炮救火

　　（10：40~11：10）返回学校

　　十一、活动经费：

　　往返车费9x10=90

　　洗照片：50

　　慰问品：200

　　其它：100

　　总计：440

　　十二、安全预案：

　　1、出发前及活动结束后都要做好人员的登记工作

　　2、根据当地的情况和自身情况带一些常用物品，以备不时之需3、指导大家学习一些自我保护的安全措施，确保大家的'安全

　　4、牢记组员之间的联系方式，互相提醒大家时刻保持通讯设备畅通，方便大家联系

　　5、领队人员应随时掌握参加活动人员的动向，在活动过程中，应随时清点人数，严格要求参加人员，未经批准不得擅自离队，以维护团队纪律，确保人员安全。

　　6、行车之前，应逐项检查车辆的安全状况

　　7、行车途中，负责督导全车人员的秩序与安全，严禁学生将头、手伸出车外，或不按规定乘坐。

　　8、出发之前，应先集合全体人员，整队点名，分配车、座次，并详细说明安全规定及紧急状况处理措施等事宜。

　　9、活动时，若发生安全事故，应根据应急预案及时采取救护措施，确保人身安全，防止事态进一步扩大。

　　十三、可行性分析：

　　（1）客观

　　1、通过踩点调研我们已经大致熟悉了消防队环境，便于我们参观2、通过联系沟通，我们加强了与消防队的友好关系，得到了消防队的热烈欢迎。

　　（2）主观

　　1、充分准备:每个细节都做了周密的准备。

　　2、宝贵经验：在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行经验交流，并经过初步踩点调研，对当地有了初步的了解。

　　3、优秀队伍：团队成员不仅有着强烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。

　　十四、活动总结：此次活动我们青年志愿者协会参观了消防队。在那里，消防队的叔叔们为我们展示了全套的消防装备、安全解救设备，演示用水炮喷水灭火的过程。在消防队员的营地，我们观看了队员精致的叠被的过程，我们看着他们叠得像方方正正的被子都啧啧赞叹。在消防队，我们感受了部队严谨的纪律、抢救设备的先进和消防队工作的高效性。在消防队里，我们再一次聆听了火警自救的安全知识，提高了同学们自我保护的意识和自救的能力。

　　十五、举办方：

消防培训及演练方案集锦 篇5

　　教学目标：

　　1、让幼儿通过观看火灾现场，了解发生火灾的危害性。

　　2、了解发生火灾后简单的自救方法，提高自我保护意识，懂得爱惜自己的生命。

　　3、认识生活中的安全标志，掌握一些基本的安全知识。

　　4、进一步发展语言表达能力、观察能力和判断分析能力。

　　教学准备：

　　火灾现场录像带、图片、“紧急出口”、“火警电话119”标志，各1个，小毛巾、小被、小脸盆等若干。

　　教学过程：

　　一、引出课题：

　　1、幼儿观看火灾现场录像。

　　2、教师提出问题：

　　（1）发生了什么事？（火灾）

　　（2）如果发生了火灾会怎么样？

　　（火灾带来的危害性）

　　3、请幼儿自由发言、讨论。

　　4、教师总结：火灾带来的危害：

　　A、大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。

　　B、大火能烧死人和动物。

　　C、污染空气。

　　二、出示图片，观看录像，引导幼儿说出引发火灾的原因。

　　三、怎样预防火灾的发生。

　　引导幼儿说出预防火灾的方法：

　　（1）小朋友不能随便玩火。

　　（2）点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品。

　　（3）不能随便燃放烟花爆竹。

　　（4）不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　　（5）不能随便玩电、插头、插坐等。

　　四、学习正确的逃生、自救方法。

　　1、提出问题、讨论：如果真正发生了火灾，我们该怎么办？

　　（1）赶紧找电话，打火警电话119（认识消防标志“火警119”）。

　　（2）在公共场所时赶快找安全出口（认识消防标志“紧急出口”）。

　　2、幼儿进行消防演习。

　　3、请幼儿观看录像，总结逃生的自救方法：

　　（1）用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服、被子包住身子，弯腰逃离火场。

　　（2）喊大人来救。

　　（3）往窗口阳台处扔东西。

　　4、幼儿再一次进行消防演习，教学结束。

　　教学目标

　　1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。

　　2、在教学中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。

　　教学准备

　　1、收集火灾的案例及录像。

　　2、有消防车声音的录音带、湿毛巾等。

　　教学过程

　　(一)、导入

　　1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音?发生什么事情了?

　　2、这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。

　　(二)、避免火灾的发生及自救的方法

　　避免火灾的发生：

　　出示图片

　　1、(一个小朋友在玩火)这个小朋友这样做对吗?

　　2、(小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火柴照明)小朋友这样做安全吗?

　　小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引起火灾。

　　幼儿自救的方法：

　　1、小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论，拨打火警电话119;根据图标赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)

　　2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话"119"，让他们来帮助我们。

　　3、小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

　　4、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?

　　(三)消防演练

　　1、播放消防演习视频，让幼儿自己观察，说出自救办法--湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，用灭火器灭火，从安全出口离开…….

　　2、消防演习教学，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。

　　(四)教学结束

　　总结幼儿在消防演习中遇到的问题，再次加深幼儿多消防知识的认识。

　　教学目标：

　　1、让幼儿在生动形象的情境中模仿消防队员，体验到消防队员的`勇敢，激发幼儿对消防队员的热爱和崇敬之情。

　　2、练习跑、钻、平衡、爬的动作技能，提高幼儿动作的协调性。

　　3、激发勇敢向上的精神和关爱动物的情感。

　　4、使幼儿掌握一些消防基本常识。

　　5、提高幼儿思维的敏捷性。

　　教学准备：

　　拱门、平衡木、线……（提前布置场地）

　　教学过程：

　　一、情景引入

　　“今天啊，老师要请小朋友们来当一下消防员。现在开始，老师就是消防员队长了，你们啊，都是我的小队员。接下来，我要先训练一下我的小队员们。小队员们，我们一起上训练场去吧！”（消防员们是很有纪律的，他们排队去训练场路上是很安静很有序的，我要看看我的小队员们能不能做到）

　　二、准备教学

　　请小朋友们按早操队形站好。“训练之前啊，我们先来做一下热身运动！”（头部运动，扩胸运动，压腿，原地踏步，原地跑）

　　三、基本练习

　　1、“热身结束了，接下来我们要来训练了！消防员不但要救火，还要走云梯到着火的屋子里去救人，所以啊，我们先来练习走云梯”（走平衡木）

　　2、“现在我们都会走云梯了，但是着火的屋子里面啊，还有很多倒下的柱子，所以消防员要跳过去。接下来我们就来训练一下跳柱子”

　　3、着火的屋子里面啊，有些房间的门是锁上的，所以消防员要打破房门然后钻进去，接下来我们就来练一下钻小门。（钻拱门）

　　4、点评。

　　四、情景模拟

　　“我的小队员们太棒了，都已经训练完了，接下来我们就要模拟去救火了”（模拟救火，小消防员们排队走云梯，跳柱子，钻小门，扑灭大火。）

　　五、救援小动物

　　“啊，队长刚接到了一个任务，不远的森林里着火了，很多小动物被困在他们的房子里，我们要去把他们救出来，小队员们有信心吗？”（走云梯，跳柱子，钻小门，救小动物回来）。

　　六、回教室

　　小队员们真棒，成功的完成了任务。那么，接下来我们就要返回我们的基地了。（消防员们回基地也是很安静很有序的哦）

　　小百科：“消防”即消除防患（即预防和解决人们在生活、工作、学习过程中遇到的人为与自然、偶然灾害的总称），当然狭义的意思在人们认识初期是：（扑灭）火灾的意思。

　　教学目标：

　　1、大胆发挥想象力，用笔表现出自己的想法。

　　2、了解火的危害。

　　3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

　　4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

　　教学准备：

　　图片（着火情景、消防车、灭火器、）图画纸、黑色水彩笔、蜡笔。

　　教学过程：

　　1、出示着火情景图片讨论发生了什么事情。

　　2、我们应该怎样办？用笔画出来。

　　3、引导幼儿大胆想象。

　　4、指导幼儿绘画，及绘画工具的使用。

　　5、讲述自己的作品。

　　教学反思：

　　幼儿天生就具有主动探索的精神，他们有无数的“是什么”和“为什么”的问题，这就是等待他们发现的“小秘密”。而教师要做的就是跟孩子一起去发现、去探索、去尝试、去判断，让孩子们成为教学的主人。

　　教学目标：

　　1.知道消防电话119，并初步了解什么是消防。

　　2.结合日常生活，知道一些消防常识。

　　3.有初步的自我保护意识。

　　4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　5.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　教学准备：

　　1.经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关"消防"的图片、资料。

　　2.材料准备：消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。

　　教学过程：

　　1、出示玩具消防车，吸引幼儿兴趣。

　　师：这是一辆什么车？它的用途是什么?

　　2.出示人为火灾、自然火灾师图片，教师介绍发生火灾原因。

　　师：小朋友们你们知道火灾是怎么来的？我们一起来看下

　　3.师幼共同讨论逃生办法师：那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办？

　　4.小结

　　（1）发生火灾时应该设法逃离现场。

　　（2）知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。

　　逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。

　　活动目标：

　　1、了解基本的消防常识，学习火灾中简单地自救方法。

　　2、树立消防意识，提高自我保护能力。

　　3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　　4、培养幼儿乐观开朗的性格。

　　活动准备：

　　1、材料准备：火灾现场录音带、图片、“紧急出口”、“消防车声音”、火警119标志，小毛巾、小脸盆等若干。

　　2、经验准备：幼儿已积累了一些安全防火的知识经验，知道自己家的住址。

　　活动过程：

　　（一）幼儿观看录像，了解火灾的危害性

　　1、录像里讲了什么事情？发生火灾怎么办？

　　2、幼儿讨论发言，教师小结。

　　（1）大火烧掉一座座房子，让人们无家可归，能烧掉一片片森林，让动物也没有家园。

　　（2）大火能烧死人和动物

　　（3）大火能污染空气。

　　（二）讨论预防火灾发生的方法

　　1、火灾很可怕，那我们小朋友要怎么做才会预防火灾的发生（幼儿自由讲述）

　　2、教师小结

　　（1）小朋友不能随便玩火；

　　（2）点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品；

　　（3）不能随便燃放烟花爆竹；

　　（4）不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭应及时踩灭；

　　（5）不能随便玩电；

　　（三）播放录像，帮助幼儿了解火灾自救的方法

　　录像一：垃圾筐着火了，怎么办？录像二：房子着火了，怎么办？

　　1、鼓励幼儿积极回答问题，利用图片形式记录幼儿的回答。

　　2、引导幼儿思考上面的方法，哪些是小朋友能做的。

　　（四）逃生演习

　　1、听警报拉响时进行第一次消防逃生演习。

　　2、第二次消防演习。

消防培训及演练方案集锦 篇6

　　一、演练目的：

　　为提高医院各科室处置初期火灾事故的技能和应急疏散的能力，检验各部门之间的配合和分工协作，保障患者及职工人身安全，最大限度减少事故伤害和财产损失。

　　二、演练方案及内容：

　　演练时间：201年月28日上午9:30-10:00。

　　模拟火灾地点：医疗综合楼一楼急诊科被服仓库

　　观摩地点1：医疗综合楼一楼西侧内厅（急诊科西厅）

　　观摩地点2：医疗综合楼西侧楼外（急诊科西门院内）

　　演练器材：烟雾弹、楼层报警电话、烟感装置、喷淋装置、灭火器、对讲机、消火栓等

　　演练内容：灭火应急疏散演练。模拟急诊科被服仓库发生火情，科室组织自救，火势蔓延迅速，未能有效控制，向医院微型消防站和区消防队请求支援。

　　参与人员：共计40余人。

　　三、演习组织机构：

　　根据演练分工，此次演练共有8个小组。

　　（一）灭火应急疏散指挥组

　　总指挥：院长

　　副总指挥：书记、副院长

　　成员：医院安委会成员、科室主任、区消防大队、港消防支队、医院参演科室

　　职责：负责灭火和应急疏散工作的组织领导，安排布置救援工作，向上级报告情况，与区消防大队、港消防支队、区卫计局等有关部门联系采取紧急救援措施，控制事态，最大限度的减少损失。

　　（二）灭火行动组（两组队员）

　　灭火行动一组由急诊科医护人员组成

　　组长：急诊科主任

　　组员：

　　灭火行动二组由微型消防站人员组成

　　组长：物业公司

　　组员：医院微型消防站队员（3名）

　　职责：及时扑救初起火灾，控制火势发展；配合专业消防人员进行灭火抢险工作。

　　（三）通信联络组

　　组长：急诊科护士长

　　组员：

　　职责：做到报警及时，保持通讯联络畅通；保证各种指令、信息能够迅速及时、准确的.传达。

　　（四）疏散引导组

　　组长：急诊科护士

　　组员：

　　职责：听到指示后依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散引导病人疏散，特别是行动不便人员，疏散完毕后有秩序撤离。

　　（五）安全防护组

　　组长：安全设备科科长

　　组员：

　　职责：在灭火行动组扑救初起火灾和疏散引导组疏散病人的同时，负责观察火情，及时提供火情预报，并协同做好安全防护工作。禁止无关人员进入现场，并保护好火灾现场

　　（六）医疗救护组

　　组长：

　　组员：

　　职责：准备好应急医药和救治器械待命，如有人员受伤则第一时间进行救治，保证灭火工作顺利进行。

　　（七）安全警戒组

　　组长：巡查队长

　　组员：巡查队人员（2名）

　　职责：及时清理路障，保障消防通道畅通，引导消防车就位，维护好医院院内秩序，禁止无关人员进入大楼及车辆进入院内。

　　（八）后勤保障组

　　组长：办公室主任

　　组员：办公室和总务科人员

　　职责：协助安全防护组组织演练，保障观摩场地和参演各个小组物资供应。

　　四、演习准备

　　1、各科室要做好演习前的宣传工作，不参加演习的工作人员负责向病人解释本次演习情况，以免警铃声和警报声引起病人恐慌。

　　2、安全防护组医疗综合楼消防自动系统进行检查，保证消防自动设施完好有效；

　　3、医院医疗综合楼各楼层均配有消防报警电话、烟感、喷淋、排烟、送风等消防系统；为了更好的达到演习效果，本次演习所有小组和科室使用无线对讲机进行通讯联络。

　　4、安全防护组配合后勤保障组布置楼外集合点引导牌、桌椅、矿泉水、楼内观摩区隔离带等设施；制作演练悬挂横幅、安排活动摄像人员、引导人员。

　　5、安全防护组人员负责联系演练消防车、对讲机等工作。

　　6、安全警戒组负责安排观摩人员车辆停放和演习现场的安全警戒工作。

　　五 、演习流程

　　（一）演习准备阶段

　　9时15分：第一次点名

　　灭火应急疏散指挥组副总指挥对所有参演小组第一次点名，并核对时间。

　　9时25分：正式点名

　　灭火应急疏散指挥组副总指挥对所有参演小组正式点名。

　　【解说】

　　医院一贯高度重视安全生产工作尤其是消防安全工作，为提高员工的安全意识，使医院职工和就医患者享受安全舒适的环境，医院成立安全生产工作领导小组，明确安全生产职责分工，建立健全各项安全生产制度和应急预案，完善各类安全生产台账。今年以来，积极参加卫计系统安全生产隐患大排查快整治严执法集中行动、密集场所隐患排查等专项活动，并以3月安全生产责任落实月、6月安全生产月等时间点为契机，大力宣传安全生产工作，开展一线宣讲、安全生产谈心谈话、安全生产法律法规学习等各类活动。

　　医院定期完善一次应急预案并组织演练，努力强化员工应急应变技能，提升消防“四个能力”，并注重全院各相关科室的整体联动性，使整个应急处置环环相扣、紧张有序。

　　请各位领导移步楼内观摩区。

　　9时28分：宣布演习开始

　　演习副总指挥：“报告总指挥，20xx年医院灭火应急疏散演练全体人员到位，请指示！”

　　演习总指挥：院长（面对副院长）：“我宣布，20xx年医院灭火应急疏散演练现在开始！”

　　（二）演习开始

　　9时30分：演习总指挥宣布“演习开始”的同时，仓库待命人员（安全防护组： ）启动发烟筒。

　　【解说】本次演练模拟综合楼一楼急诊科被服仓库不明原因起火，消防控制中心收到该仓库烟感报警器报警，立即通知急诊科护士站前去查看。急诊科护士手提灭火器到被服仓库查看，发现被服仓库起火属实，而且火势凶猛，立即请求科室其他人员协助，并使用灭火器进行扑救，其他人员携灭火器赶来后参与扑救。这时的火灾称为“初起火灾”，一般指发生火灾初期15分钟之内的火灾。该阶段特征是初起烟雾大，可燃物质燃烧面积小，火焰不高，辐射热不强，火势发展比较缓慢，这个阶段是灭火的最好时机，大部分火灾可以在这个环节被扑灭。

　　（三）火情初期阶段

　　9时31分：确认火情并进行初期扑救

　　消防控制中心： “急诊科护士站吗？你科被服仓库的烟感报警器报警，请马上派人查看一下。”

　　灭火行动一组：“明白，马上去查看。”

　　等待（30秒）

　　灭火行动一组：“被服仓库起火了，请迅速支援。”

　　灭火行动一组：“收到！”

　　【解说】急诊科一名当班护士接到消防控制中心电话后，拿起仓库钥匙，手提灭火器快步赶到被服仓库，发现仓库内布满浓烟，已有部分被服在燃烧。护士立即使用灭火器对着火被服进行扑救。并通过呼喊向科室其他人员求救。

　　科室收到火灾通知，启动灭火应急疏散预案，根据科室预案，科室人员分为灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护组，各组各司其职”。科室其他医护人员立即形成第一灭火力量手提灭火器增援，扑救初期火灾。

　　（四）火情上报阶段

　　9时33分：院内事故通知第一阶段

　　通讯联络组：“消防控制中心，急诊科被服仓库起火，火势较大，请求支援！”

　　消防控制中心：“收到，我们立即通知医院微型消防站队员前去协助并启动医院消防自动系统。”

　　消防控制中心：“微型消防站，我是消防控制中心，医疗综合楼一楼急诊科被服仓库确认起火，科室人员正在现场扑救，火势较大，请立即支援！”

　　灭火行动二组：“微型消防站收到，我们立即赶往现场，保持通讯联络！”

　　消防控制中心： “，急诊科被服仓库起火，已通知微型消防站前去协助，并启动医院消防系统。”

　　副总指挥： “立即启动医院灭火应急疏散预案，向119报警。”

　　消防控制中心：“消防控制中心明白。”

　　【解说】：医院消防自动系统始终处于自动状态，今天为了演习需要改为手动开启。另一人通知医院微型消防站，即“灭火行动二组”前往现场灭火；

　　在这里介绍一下医院微型消防站：医院微型消防站于20xx年年底成立，是医院第二灭火力量（即本次演习灭火行动二组），目前有站长和副站长各1名、兼职消防队员6名，配置防毒面具、防火服、头盔、灭火器、水带、消防斧等消防设施，能够在医院发生火情时迅速响应，在消防队到达前协助科室扑救初期火灾，降低损失。

　　9时35分：

　　通讯联络组（：“安全设备科，急诊科被服仓库不明原因起火，请到现场协助灭火。”

　　安全防护组：“安全设备科收到，我们立即赶往现场。”

　　【解说】：根据医院科室制定的预案，通讯联络组需立即将科室发生火情的情况上报医院安全设备科和医院办公室。医院办公室会将单位情况及时汇报给院长和其他院领导。

　　（五）火情发展阶段

　　9时36分：

　　安全防护组：“徐院长，急诊科被服仓库起火，我已到达现场！”

　　副总指挥：“收到，按照医院灭火应急疏散预案，组织灭火！”

　　安全防护组：“安全防护组明白！”

　　【解说】：安全设备科人员赶到现场后，此时灭火现场由安全设备科人员进行指挥。

　　9时38分：

　　安全防护组：“报告副总指挥，我是安全防护组，现场火势较大，微型消防站队员正在使用消防栓协助科室进行灭火，完毕。”

　　副总指挥：“收到，我已到达现场外围，请做好现场安全防护工作，保持联络。”

　　安全防护组：“安全防护组明白！”

　　等待（30秒）

　　9时39分：副院长（副总指挥）赶到现场外围

　　【解说】：副总指挥（副院长）赶到现场，接过灭火现场指挥权，要求各组汇报情况。

　　副总指挥（副院长）：“各小组注意，我是副总指挥，我已到达火灾现场，需要各小组报告火场情况。灭火行动一组，灭火行动一组，请报告急诊科目前情况！”

　　灭火行动一组： “报告副总指挥。我是灭火行动一组，现场火势尚未控制，烟雾较大，我们正在全力扑救，完毕。”

　　副总指挥（副院长）： “收到！请继续协助医院微型消防站开展灭火自救。”

　　灭火行动一组：“灭火行动一组明白！”

　　副总指挥（副院长）：“疏散引导组，疏散引导组，报告科室病人情况。”

　　疏散引导组：“报告副总指挥，我是疏散引导组，急诊科现有病人10人，陪护人员12人，工作人员10人，病人情绪稳定，完毕”

　　副总指挥（副院长）：“收到，做好病人安抚工作和疏散引导准备。”

　　疏散引导组：“疏散引导组明白！”

　　副总指挥（副院长）：“消防控制中心，消防控制中心，请报告你们目前情况。”

　　消防控制中心（：“报告副总指挥，我是消防控制中心，医院消防自动设施已全部运行，一切正常。请指示。”

　　副总指挥（副院长）：“密切注意设备运行情况，随时汇报，保持通讯畅通。”

　　消防控制中心：“消防控制中心明白！”

　　9时42分：（等2分钟后）

　　安全防护组： “报告副总指挥，现场火势蔓延迅速，烟雾较大，火势仍未控制，科室准备进行人员疏散，完毕”

　　副总指挥（副院长）：“收到，继续组织开展自救，协助科室做好患者疏散和灭火工作，随时报告现场情况，保持通讯联络。”

　　安全防护组：“安全防护组明白。”

　　9时43分（1分钟后继续）

　　消防控制中心：“报告副总指挥，我是消防控制中心，已拨打119报警，需安排人员路口接车，并引导消防车迅速到达火场，完毕！”

　　副总指挥（副院长）：“收到！”

　　副总指挥（副院长）：“安全警戒组，安全警戒组，已拨打119报警，做好消防车引导工作。”

　　安全警戒组：“安全警戒组收到！”

　　9时44分：组织疏散（等1分钟）

　　副总指挥（副院长）：“安全防护组，疏散引导组，请立即启动应急疏散预案，马上疏散科室病人及家属。”

　　安全防护组：“安全防护组收到！”

　　疏散引导组：“疏散引导组收到！”

　　【解说】：医院已请求消防队支援，现场副总指挥果断下达组织人员疏散命令，由疏散引导组负责组织人员疏散，安全防护组协助疏散。

　　分管副院长及时向院长汇报火场情况，院长通知院办公室立即将医院发生的事故上报到集团公司应急管理办公室、区卫计局等上级领导部门。

　　9时45分：消防车进场，消防员开始灭火

　　安全警戒组：“报告副总指挥，消防车已到医院门口，消防通道畅通，正在引导消防车进入现场，完毕。”

　　副总指挥（副院长）：“收到，明白！”

　　9时47分：消防车就位，消防员开始灭火

　　安全警戒组：“报告副总指挥，消防车已就位，完毕！”

　　副总指挥（副院长）：“收到！做好火场警戒工作，禁止无关人员进入火灾现场！”

　　安全警戒组：“安全警戒组明白！”

　　【解说】消防车到达，在安全警戒组人员引导车辆进入现场。医院在日常车辆管理中安排专人负责院内车辆的停放和引导工作，对乱停放车辆及时劝离，消防通道安放路障禁止车辆停放和占用消防通道。安全警戒组在接到通知后只要快速移开路障，就能保证消防车快速进入火场。为扑灭火灾赢得时间。消防车就位后，安全警戒组引导工作结束，开始全力维持院内交通秩序。

　　（六）火情下降阶段

　　9时48分：火情得到控制

　　副总指挥（副院长）：“安全防护组，安全防护组，请报告现场情况！”

　　安全防护组：“报告副总指挥，我是安全防护组，消防队员已到达火场，其他人员正全力配合消防队进行灭火，现场人员已全部疏散转移完毕，目前无人员伤亡，完毕。”

　　副总指挥（副院长）：“收到，现场人员服从消防队统一指挥。”

　　安全防护组：“安全防护组明白！”

　　1-2分钟后：报告副总指挥

　　【解说】消防队赶来后，副院长将现场指挥权交给消防队，医院灭火行动组、安全防护组和后勤保障组人员配合消防队进行灭火，火情很快得到控制。

　　9时50分：

　　安全防护组：“报告副总指挥，我是安全防护组，现场火势已完全被扑灭，无人员受伤，请指示。”

　　副总指挥（副院长）：“收到，继续监视火场，做好现场保护工作。”

　　安全防护组：“安全防护组明白！”

　　副总指挥（副院长）：面对院长：“报告总指挥，急诊科被服仓库大火已完全扑灭，现场无人员伤亡，请指示。”

　　总指挥（院长）：“收到。我宣布，20xx年烟台海港医院灭火应急疏散演练圆满结束。”

　　六、演习结束

　　演练结束后所有参演人员到急诊科西侧列队集合！

消防培训及演练方案集锦 篇7

　　一、实操目的

　　为确保全体员工，特别是新入职员工掌握灭火器材的正确使用及扑灭火灾的技能，同时不断提高员工的消防安全意识，真正做到消防工作“四懂四会”，安环部结合公司目前实际情况，特组织一次消防器材实操培训。

　　二、实操时间

　　三、实操地点

　　家属区篮球场

　　四、参加实操人员:

　　五、实操内容

　　1、讲解手提式abc干粉灭火器灭火原理与使用方法；

　　2、灭火时的要领及注意事项。

　　3、现场灭火演习。

　　六、实操方案

　　1、讲解abc干粉灭火器使用原理与使用方法。

　　干粉灭火器灭火原理：

　　干粉灭火剂装入灭火气瓶内，同时充装氮气气体，灭火时靠加压气体氮气的压力将干粉从喷嘴射出，形成一股夹着加压气体的雾状粉末，射向燃烧物，当干粉与火焰接触时，发生一系列的化学作用，将火焰扑灭。

　　2、干粉灭火器演练内容：

　　演练人员由10米外持灭火器奔向火场进行灭火，由上风向接近着火点，用干粉灭火器扑救初起火灾。人员排队分二队依次进行，灭火时注意安全，如不能及时灭火的，由现场指导人员马上进行指导补救。

　　3、手提式干粉灭火器使用方法：

　　（1）使用手提式干粉灭火器时，应手提灭火器的提把，迅速赶到着火处。

　　（2）在距离起火点3-5米左右处，放下灭火器。在室外使用时，应占据上风方向。

　　（3）使用前，先把灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动。

　　（4）先拔下保险销，一只手握住瓶底，另一只手用力压下压把，干粉便会从喷嘴喷射出来。

　　（5）用干粉灭火器扑救流散液体火灾时，应从火焰侧面，对准火焰根部喷射，并由近而远，左右扫射，快速推进，直至把火焰全部扑灭。

　　（6）用干粉灭火器扑救容器内可燃液体火灾时，亦应从火焰侧面对准火焰根部，左右扫射。当火焰被赶出容器时，应迅速向前，将余火全部扑灭。灭火时应注意不要把喷嘴直接对准液面喷射，以防干粉气流的冲击力使油液飞溅，引起火势扩大，造成灭火困难。

　　（7）用干粉灭火器扑救固体物质火灾时，应使灭火器嘴对准燃烧最猛烈处，左右扫射，并应尽量使干粉灭火剂均匀地喷酒在燃烧物的表面，直至把火全部扑灭。

　　（8）使用干粉灭火器应注意灭火过程中应始终保持直立状态，不得横卧或颠倒使用，否则不能喷粉；

　　同时注意干粉灭火器灭火后防止复燃，因为干粉灭火器的冷却作用甚微，在着火点存在着炽热物的条件下，灭火后易产生复燃。

　　七、实操培训现场准备。

　　（1）用碎布点燃油桶内汽油后模拟初起火灾；

　　（3）为确保安全，现场由保安负责现场警戒，随时应对突发情况。

　　八、注意事项

　　灭火过程中，有可能出现扭伤、摔伤、烫伤、窒息、中毒等伤害。为保证灭火过程中人员人身安全，采取以下安全措施：

　　（1）注意安全，不惊慌，听从指挥；

　　（2）女士不得穿高跟鞋，不得穿裙子；

　　（3）不得穿化纤等易燃衣服；

　　（4）穿着衣服下摆要紧；

　　（5）看准风向，离火源点1.5至2米处按规范操作灭火器；

　　（6）不准拿灭火器对人喷射。

　　七、总结讲评

　　实操完毕后集中进行讲评。

　　消防相关知识点：

　　四懂：

　　（一）懂本岗位的火灾危险性

　　1、防止触电；

　　2、防止引起火灾；

　　3、可燃、易燃品、火源。

　　（二）懂预防火灾的措施

　　1、加强对可燃物质的'管理；

　　2、管理和控制好各种火源；

　　3、加强电气设备及其线路的管理；

　　4、易燃易爆场所应有足够的、适用的消防设施，并要经常检查，做到会用、有

　　效。

　　（三）懂灭火方法

　　1、冷却灭火方法；

　　2、隔离灭火方法；

　　3、窒息灭火方法；

　　4、抑制灭火方法。

　　（四）懂逃生方法

　　1、自救逃生时要熟悉周围环境，要迅速撤离火场；

　　2、紧急疏散时要保证通道不堵塞，确保逃生路线畅通；

　　3、紧急疏散时要听从指挥，保证有秩序的尽快撤离；

　　4、当发生意外时，要大声呼喊他人，不要拖延时间，以便及时得救，也不要贪婪财物；

　　5、要学会自我保护，尽量保持低姿势匍匐前进，用湿毛巾捂住嘴鼻；

　　6、保持镇定，就地取材，用窗帘、床单自制绳索，安全逃生；

　　7、逃生时要直奔通道，不要进入电梯，防止被关在电梯内；

　　8、当烟火封住逃生的道路时，要关闭门窗，用湿毛巾塞住门窗缝隙，防止烟雾侵入房间；

　　9、当身上的衣物着火时，不要惊慌乱跑，就地打滚，将火苗压住；

　　10、当没有办法逃生时，要及时向外呼喊求救，以便迅速的逃离困境。

　　四会：

　　一、会报警

　　1、大声呼喊报警，使用手动报警设备报警；

　　2、如使用专用电话、手动报警按钮、消火栓按键击碎等；

　　3、拨打119火警电话，向当地公安消防机构报警。

　　二、会使用消防器材

　　各种手提式灭火器的操作方法简称为：

　　一拔拔掉保险销，二握握住喷管喷头，三压压下握把，四准对准火焰根部即可。

　　三、会扑救初期火灾

　　在扑救初期火灾时，必须遵循：先控制后消灭，救人第一，先重点后一般的原则。四、会四、组织人员疏散逃生

　　1、按疏散预案组织人员疏散；

　　2、酌情通报情况，防止混乱；

　　3、分组实施引导

消防培训及演练方案集锦 篇8

　　一、活动背景：

　　为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会和掌握逃生的方法。

　　二、活动目的：

　　为了在学校发生火灾紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散，特制定本消防疏散演练方案，并进行实际演练。通过消防疏散演练，深化学生学习有关安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

　　三、组织与指挥：

　　学校成立消防安全演练指挥领导小组组织机构。

　　总指挥：(总负责、总指挥)

　　副总指挥：(现场总指挥)

　　(安全区域指挥)

　　(现场救护、心理安抚)

　　协调组： (疏散负责人)

　　救护组：(现场简单救护)

　　宣传组：拍照-信号负责-

　　后勤组：

　　四、演练时间：

　　20xx年x月xx日(星期一9:30以铃声为准)

　　五、演练流程：

　　假设教学楼发生火警，学校迅速启动火灾事故应急处置预案：

　　1.演练前保护、引导人员各就各位。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。

　　(注：班主任安排学生顺序同学生一起迅速撤离;其他任课教师听到警报声，到达指定位置

　　2.广播发出火警警报，在教室的教师指导学生进行室内避灾，纠正学生的不正确动作和姿势。带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

　　3.广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去，按学校工作人员指挥的'位置列队。

　　4.班主任要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙根撤离，注意楼梯口行走安全。

　　5.消防演练各班级疏散线路：(撤离时各班排两队快速撤离，集合地点操场)。

　　6.各班到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。体育委员清点人数，报告班主任，班任向年级组长报告，年级组长将情况报告总指挥。如有未及时逃出的，本班正副班主任根据情况及时回去营救。如有受伤，卫生医疗小组紧急救护。

　　7.校长宣布演练结束，进行演练总结活动。

　　8.各班按出操路线回教室，教师回班级根据本班情况及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的能力。

　　六、注意事项：

　　1.所有教师在紧急情况发生时，要第一时间到达自己的岗位(班主任进班、其他教师到达各自负责地点)。

　　2.班主任要根据本班情况提前安排好学生撤离教室的路线，教室后门处不得安排学生座位，以保证学生撤离时道路畅通;撤离时，班主任要组织好本班学生，根据险情，实施有效的自救自护方法，按照规定路线有序撤离。

　　3.各地点负责教师要确保自己所负责的地点畅通无阻，组织、提醒学生有序撤离，万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。

　　4.各楼层负责东侧和西侧的教师，待全体学生撤离后，自所在地点向中厅逐班搜寻，确保教室内学生全部撤离，由中厅楼梯撤离到大操场。其他地点的负责教师，待全体学生撤离后，就近撤离到安全地点。

　　5.班主任带领学生撤离到安全地点后，迅速清点本班人数，并向各年级组长汇报本班撤离情况，汇报内容如下：“几年几班今日到校X人，现已全部撤到操场”。

消防培训及演练方案集锦 篇9

　　一、演练目的

　　针对火灾突发性事件，让全校师生熟悉教学楼以及宿舍楼的逃生路线，以达到有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。

　　二、演练时间

　　XX年3月29日下午第二节下课前。

　　三、演练地点

　　由各教学楼到操场。

　　四、演练信号

　　开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。紧急集合哨音为急促两声短音、连续三次；解散哨音为一声长音。

　　五、演练领导小组

　　组长：副组长：组员：

　　六、工作小组

　　1、指挥组组长：

　　职责：总指挥，负责疏散安全管理总调度。

　　副组织长：职责：现场指挥，现场人员调度。组员：职责：楼梯疏散安全现场指挥；职责：负责后勤职责：负责摄影2、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。

　　职责：

　　（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数；

　　（2）带领学生撤退；

　　（3）到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报；

　　（4）到达集结场地后对学生的安全管理。

　　3、应急疏散小组：

　　总负责：各楼负责人：童主任负责知行楼一楼楼梯口指挥；主任负责笃行楼；负责在圆梦楼一楼楼梯口指挥。

　　职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，穿插行进，严防楼道拥挤、踩踏事故发生；检查、确定所在楼层师生全部安全撤离后，方可赶到集合地。

　　3、宣传小组：职责：具体负责开广播，指挥人员紧急撤离现场等。

　　4、救护小组：职责：制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

　　5、报警小组：职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。

　　6、计时小组：职责：负责整个活动的计时，（全程计时）。

　　7、摄影录像组：职责：演练现场摄影、录像，资料留存。

　　七、疏散管理

　　1、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班行政可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。

　　2、疏散信号：指令员吹响紧急集合哨音，广播同时播出“应急疏散演习开始。老师们、同学们请注意，学校现在发生紧急情况。为确保安全，请全校师生按照学校安排的行走路线有序迅速地撤离到指定地点，请大家务必听从指挥，不要慌乱！”老师必须立刻停止教学工作，施令：“全体起立！紧急疏散！”

　　3、疏散路线：学生分别从前门出教室成两路纵队。各班的疏散线路根据学校的具体情况确定。要求做到细致准确。

　　4、疏散顺序：按就近安全出口撤离原则，以拟定顺序为准。若发生火灾，原则上按先“着火层”，后“以上层”，再“下层”的顺序疏散学生。

　　5、疏散引导：应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

　　6、集合地点：分别到达指定的一号集合地、二号集合地。遇特殊情况由总指挥根据现场情况做出选择，发出指令。

　　7、人员清点：协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的`学生和受伤人员，帮助其安全撤离。应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。

　　八、演练准备阶段

　　应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任及上课教师带领学生熟悉路线。所有学生进入教室坐在各自座位上。班主任和上课老师清点人数，各工作小组立即进入现场。

　　●注意事项：

　　①清点人数时要加强对学生的心理辅导，态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。

　　②各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。

　　九、正式演练阶段

　　（1）总指挥：宣布紧急疏散演习现在开始。

　　（2）发布疏散信号。

　　（3）紧急疏散：

　　①各班学生由班主任、上课老师带领，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。

　　②各班主任、上课老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。

　　③如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

　　④应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。

　　A、各集合地负责人向总指挥报告：知行楼以及笃行楼门前东边的空地有（　）个班（　）位师生现已安全脱险，无受伤害人员。知远楼以及知行楼之间的空地（　）个班（　）位师生现已安全脱险，无受伤害人员。

　　B、计时员向总指挥报告：报告总指挥，本次演练用时（　）分（　）秒，全体人员疏散完毕。

　　C、宣传小组向总指挥报告：报告总指挥，疏散现场秩序井然，同学情绪稳定。

　　十、终止状态总指挥：宣布紧急疏散演练圆满成功。

　　●注意事项：

　　①提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

　　②现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。

　　③各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

消防培训及演练方案集锦 篇10

　　一、 活动设计和安排：

　　1、 时间：20xx年9月26日下午15：35 ~ 15：45

　　2、 指挥单位：xx市消防队五羊支队

　　3、人员：全体师生

　　4 活动地点：教学楼及操场

　　5 活动内容：火情警报，少先队员在教师带领下按预定路线 疏散

　　二、 组织机构

　　1、 领导小组

　　总指挥：

　　成员：

　　2、现场疏散指挥组

　　组长：

　　组员：

　　疏散组负责做好指引督导工作，告之各班少先队员听到信号后，各一队同时从教室的前后门有次序的走出，从规定的楼梯口撤离。少先队员站立在操场。教育少先队员必须听从班主任和现场疏散组老师的指挥，撤离时不要拥挤，下楼梯靠右走，不得争道抢行，严禁擅自改变疏散路线，杜绝事故的发生。

　　疏散a组：

　　撤离班级顺序：一二 三（1）

　　集中在小操场

　　疏散b组：

　　撤离班级顺序：三（2）四（1）四（2）

　　集中在大操场

　　疏散c组：

　　撤离班级顺序：五（1） 五（2） 六（1） 六（2）

　　集中在大操场

　　操场指挥：陈茜校长

　　三、 少先队员注意事项

　　1、树立高度的维护自身安全和珍爱生命的自觉意识，以严肃认真负责的态度，积极参加此次演练，以期在实战体验中掌握简单的逃生方法。在疏散过程中不允许推攘和喧哗，不允许急奔和慢行。

　　2、按统一号令行动，听从指挥，遵守纪律。按指定路线疏散，规定地点集合队列。撤离途中听从现场指挥，不得抢道拥堵，不得插队串班，安全第一。

　　3、疏散时严肃认真，不得讲话、喧哗，动作迅速。

　　四、 教师注意事项

　　1、各班班主任及副班主任必须认真对待此次消防安全应急疏散演练，并做好此次消防安全应急疏散演练的准备工作

　　2、各班班主任及副班主任提前到班级，听到警报马上组织少先队员排队用手帕或用手掩嘴的姿势小跑到操场。

　　3、各班班主任及副班主任必须一人在前带队一人押后并听从小组长的现场指挥。

　　五、 演练前的工作安排

　　所有的布置和人员必须于9月26日下午15：30前就绪

　　1、9月23日校安全保卫处制订完善的疏散演练方案，送校长室审定。

　　2、9月24日校安全保卫处召集有关人员，召开协调筹备会，作具体的工作分工，落实到人。

　　3、安全保卫处进行一次晨会，布置少先队员做好思想上的准备工作，并细化落实疏散演练任务的各项分工。

　　4、医务室：准备药水、纱布、胶带等药用品。在疏散出口设医务站，摆放一张台子和一只药箱。

　　5、广播室：设备调试，准备无线话筒一只。

消防培训及演练方案集锦 篇11

　　一、演练时间：

　　二、地点：

　　三、参加人员：全体师生

　　四、消防逃生演练领导小组及工作组成员分工：

　　（一）总指挥：（园长，负责发出消防警报声信号）

　　成员：（副园长，负责方案制定、消防警报声录制和用喊话器向教学楼内三楼、一楼发出信号、照相）

　　安全员，负责用口哨向教学楼二楼内发出信号）

　　基本职责：负责指挥协调，组织有关人员按预案对现场进行果断处置，并做演练准备。

　　（二）疏散引导组：

　　组长：

　　成员：各班保教人员

　　（三）教学楼疏散通道人员安排：

　　五、基本职责：

　　在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。

　　六、安全场地安排：

　　各班按照每周升国旗队列安排组织幼儿到位。

　　七、演练程序：

　　1、9：00~9：20演练准备：各班教师清点幼儿园人数，对幼儿进行火灾逃生方法、安全教育，要求幼儿使用湿毛巾捂住口鼻，弯腰行走并手扶楼梯或墙壁前进，不能相互推挤，以防止混乱而造成意外事故。

　　2、9：25左右演练开始：当听到消防警报声和口哨声时，副班老师第一时间赶到本班教室，与当班保教人员一起指挥幼儿紧急、有序地向操场安全区域撤离；行政后勤人员按照分工迅速到达指定地点疏散幼儿，阻止幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压等情况发生，若发现有人倒下，要立即扶起，防止事故发生。

　　3、各班到达安全地点后，教师清点幼儿人数，将本班逃生情况报告总指挥。

　　4、演练活动结束：

　　总指挥程园长对本次演练进行小结。各班按照升旗后撤离顺序离开操场。

　　消防逃生演练方案7

　　一、活动目的：

　　根据区教育局关于开展“防灾减灾日”活动的通知要求，和我校这次活动的具体安排定于20xx年10月31日（周一）上午9：10（大课间）全校进行一次紧急避险疏散逃生演练，旨在一旦发生灾害时，全校师生能安全、有序快速地进行紧急疏散与逃生，同时让全校师生在演练中提高认识，掌握逃生技能，提高自救、互救能力。

　　二、活动领导小组：

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　小组成员及分工：

　　通道秩序：

　　操场指挥：

　　消防器材：

　　信号、标语及摄像：

　　三、活动要求：

　　1、上午第二节课一下课，班主任迅速下班，学生坐在座位上，听到警报，不要慌张，保持镇静，在班主任的指挥下，座位第一、第二排的学生走教室前门，第三、第四排的'学生走教室后门，并按拟定的路线迅速撤离。

　　2、为模拟活动的真实性，参加演习的学生尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、餐巾纸等捂住口鼻，猫腰从楼道撤离。如果出现停电等情况，因为视线不清，则要手摸墙壁徐徐撤离。

　　3、在撤离过程中，注意根据楼层护导教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。

　　4、从楼内撤离出的学生以班级为单位，二路纵队按做操顺序、线路快速到操场集合。

　　5、全校学生要求在三到五分钟内撤离到大操场，对紧急疏散活动进行检查评比。

　　6、组织学生进行消防灭火演练

　　四、疏散顺序及人员安排：

　　1、楼层秩序指挥及班级：

　　初一年级

　　一（1）、一（2）从西楼梯靠右侧走。指挥：

　　一（4）、一（5）、一（6）从东楼梯靠右侧走。指挥：

　　初二年级

　　二（1）、二（3）从学生公寓楼东出口走。指挥：

　　二（4）、二（5）、二（6）从学生公寓楼西出口走。指挥：

　　初三年级

　　三（1）、三（2）、三（4）从东楼梯靠右侧走。指挥：

　　三（3）、三（5）从西楼梯靠右侧走。指挥：

　　2.操场秩序及指挥：（负责人：）

　　由体育组负责学生到大操场秩序，学生到达大操场指定地点后，各班整队清点人数并汇报。

　　然后组织学生进行消防灭火演练。

消防培训及演练方案集锦 篇12

　　一、演练目的

　　为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。

　　二、时间、地点：

　　时间：20xx年9月24日上午9点50分

　　地点： 前后教学楼（就近原则）

　　三、消防安全疏散演练活动步骤：

　　（1）火情报警；

　　（2）学生上课遇到火灾时的安全疏散；

　　（3）火场救护：使用云梯救出被困学生；

　　（4）灭火器使用演示。

　　四、组织领导：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　五、演练现场组织：

　　总指挥： 陈良平

　　现场指挥： 刘宝贵（后操场）、 陈勇敢（前操场）

　　报警员： 刘宝贵

　　曹曙光 负责原行政楼楼道学生疏散。

　　陈文友 负责前教学楼西楼梯学生疏散。

　　严善立 负责前教学楼东楼梯学生疏散。

　　黄德宝 负责惠民楼西楼梯学生疏散。

　　李宝钿 负责惠民楼东楼梯学生疏散。

　　灭火组：磐安县消防中队消防员、学校义务消防组：

　　抢险救护组：李宝钿等负责对“受伤人员”实施抢救，并配合消防队抢救被困人员。

　　后勤保障组：陈世龙、 陈月萍 、 曹美霞、 负责对后勤工作的保障及配合有关部门进行警戒保卫工作。

　　广播宣传组：陈卫弟 、 刘宝贵

　　负责音响、播音，现场实录、摄像，控制对外报道，负责，宣传部负责出消防专题简报。

　　六、疏散演练步骤：

　　（1） 9 月 24 日 10 时 05 分， 刘宝贵 老师在广播室广播：安文小学消防演练准备开始，请各班主任、相关教师和同学们各就各位。

　　（2）班主任（科任教师）指挥整理好队伍，后勤保障组（施逢山 陈月萍）和科任教师协助。

　　（3）后勤人员在各楼走廊生起烟火。具体人员：陈文友 施逢山 曹曙光 严善立 李宝钿 黄德宝

　　（4）准备妥当，在操场广播：安文小学消防演练正式开始。

　　（5） 刘宝贵 广播，模拟拨打“119”火警电话 ：“安文小学向119报告：我校学生 层发生火警，被困学生有100多人，请迅速前来抢救，报警人 ，联系电话： 、手机号是 。”

　　（6）灭火组拉响消防警铃，20秒后切断教室电源。

　　（7）广播（重复2次）：各位师生，学校发生火警，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到操场按做操站立位置集队。

　　（8）灭火组用灭火器和消防栓高压水枪将火扑灭。

　　（9）疏散组的老师（体育老师带哨子）要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。

　　（10）后勤保障组分布在校楼道位置，引导学生向操场疏散，不要阻塞消防通道。

　　（11）广播（重复）：请同学们向操场疏散，不要阻塞校楼道，以免妨碍消防车通行，同学们撤离到操场后，按指定位置排好队伍，各班体育委员整理好队伍。

　　（12）学生撤离到操场后，广播（重复）：各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班任向年级负责人报告，各年级负责人：一年级：陈文有 二年级：郑海军 三年级：严善立 四年级：黄德宝 五年级：曹曙光 六年级：施逢山

　　（13）向119报警5分钟后，消防救火车和救援云梯车到达学校，保安员引路至火警现场。

　　（14）3名学生被困在火场，学生向下挥手求救，消防员组织扑救火灾，同时使用云梯车将火场被困人员救出，老师将学生送到救护处，校医检查身体状况并作出相应处理，。

　　（15）消防员继续扑救火灾直至将大火扑灭。

　　（16）疏散演练完成，灭火组开启宿舍电源和清理火情现场。

　　七、使用灭火器灭火流程：

　　（1）广播：请各班集中到主席台前，学习灭口器的使用。

　　（2）由消防中队教官进行讲解、表演。

　　（3）抽调个别学生进行灭火操作。

　　（4）灭火器灭火流程完毕

消防培训及演练方案集锦 篇13

　　为加强和规范学校消防安全管理，预防火灾和减少火灾危害，认真贯彻预防为主、防消结合的消防工作方针、认真履行消防安全职责，提高广大师生在突发火灾事故中的应对能力和火灾中的自救自护意识，尽可能减少在火灾中的人员伤亡和财产损失,各学校、幼儿园要制定校（园）消防灭火应急疏散演练实施预案,开展灭火应急疏散预案和演练活动。

　　一、消防演练时间、地点、对象、人数和联系人

　　1、xx年x月x日，上（或下）午x时x分x至x时x分。

　　2、地点联系人联系电话。

　　3、参加对象，总人数xx名。

　　二、演习活动组织机构

　　灭火行动组成员名单及分工情况如下:

　　1、总指挥：、副总指挥：。

　　2、义务消防队队长：，副队长：，各部门义务消防员名单：、等名。

　　3、通信联络组成成员名单：、等名。

　　4、疏散引导组成成员名单及负责部位：

　　和负责一楼层，引导x年x班––x年x班学生向外疏散。

　　负责一楼层，引导x年x班––x年x班学生向外疏散。

　　负责一楼层，引导x年x班––x年x班学生向外疏散。

　　负责二楼层，引导x年x班––x年x班学生向外疏散。

　　负责二楼层，引导x年x班––x年x班学生向外疏散。

　　负责二楼层，引导x年x班––x年x班学生向外疏散……

　　5、安全防护救护组成员：、等名。

　　6、消防演习活动必须事先召开上述领导和各个组织成员准备工作会议，把消防演习的组织程序和每个成员的任务和要求一一分解说明，务必在正式消防演习时不出差错，更不能在演习疏散时人员的损伤以外事故的发生，力争做到保质保量地完成每次消防演习的安全进行。

　　三、消防演习人员疏散组织程序

　　1、以一间宿舍、教室或办公室作为发生火灾演示点。（用破布块泡浸少许柴油放入铁桶内点燃，把火扑灭会产生很浓的烟雾即可）。

　　2、值班员或巡查员、发现或听至某个室内呼叫救火信息后，应在就近区域找到通信工具及时报告119和保卫处总值班联系单位灭火应急总指挥奔赴现场协调指挥，同时，利用广播、喇叭或则校内特定的`火灾报警器报警。各小组成员听到报警后，立即各就各位，在校内应急总保卫处总值班要及时通知属地治安科负责人，组织义务消防员维护现场秩序等安全协助工作。应急保卫组安排成员到路口接应消防、医疗救援车。

　　指挥程序如下：

　　（1）报警后一第一项工作，疏散引导组成员应迅速利用现场最近的疏散出口，，引导人员及时疏散到统一指定的地段。点名中发现缺少人员时，必须立即报告联络组并请示指挥部处理抢救方案。

　　（2）同时通知现场的义务消防人员利用身边最近地点配置的灭火器材开展初期火灾的扑救工作，使用灭火器材必须懂得正确方式的安全操作规程。（演习时要明确使用指定地点的灭器，不能浪费）。

　　（3）强调电源着火不能使用水源灭火，必要时应该及时关闭总电源，凡是电源起火一定要用干粉灭火器或二氧化碳灭火器方可。

　　3、负责疏散人员的任务是：

　　A、要认真告诉身边人员往哪个方向逃生有出口，并告诉逃生人员要用湿手巾或代用物捂住嘴鼻和降低身躯的姿态逃生的方法；

　　B、对逃生人员说明各自逃生对指定地点等待点名，发现人员未到时，做到第一时间及时报告联络组通知指挥部处理；

　　C、组织人员疏散时，强调不要因拥挤而导致不必要的创伤事故。

　　4、人员疏散后以及火灾即看来时，在第一线的有关义务消防员应立即保护好火灾现场，等待消防大队和校领导调查现场情况做好预案演习记录和简要现场讲评。

　　5、安全防护组，要服从指挥部统一命令，积极拨救人救物工作；必须明确一个救护受伤人员的抢救地点，保证救生医疗队出入畅通。

　　四、总指挥负责把参加消防演习的全体成员集中在一个场地或场所内进行本次演习后的总结点评。

　　1、请消防大队领导做整个演习活动的讲评和指导（时间不宜太长）。

　　2、请学校或医院领导讲评和指导（根据现场演习情况）。

　　五、消防演习结束

　　明确清理演习活动的后续任务：

　　1、清扫卫生。

　　2、使用的器材归类放回原处。

　　3、做好灭火器材用后的检查和补充等。

消防培训及演练方案集锦 篇14

　　一、演练目的

　　1、落实安全教育有关精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，促进平安和谐校园的建设。

　　2、使全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生紧急情况时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。

　　3、通过消防应急疏散演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

　　二、演练时间：20__年11月9日(星期五)大课间活动时间。

　　三、演练内容：教学楼遇到火灾时的师生应急疏散。

　　四、组织领导

　　总指挥：顾晓红

　　副总指挥：吴惠娟

　　主要成员：叶庆东杜燕飞许惠芳俞建琴沈燕

　　倪佩芬范丽华王家元仲亮各年级组长

　　五、演练现场分工

　　总指挥：顾晓红

　　现场指挥：前楼吴惠娟、后楼叶庆东

　　广播、警报：许惠芳杜燕飞

　　计时、联络：前楼仲亮，后楼范丽华

　　摄影：前楼王家元，后楼倪佩芬

　　各教学楼疏散调度员：前楼俞建琴、后楼沈燕

　　各楼层转弯处由年级组长安排负责人

　　班主任和其他没有特殊任务的定岗教师负责组织学生安全疏散、撤离教学楼。

　　六、疏散路线及集合地点

　　各班由班主任和相关定岗教师组织学生按照指定顺序及路线从教室撤离进入到指定地点集合(演练路线和集合示意图另见下发表格)。

　　七、注意事项

　　1、20__年11月9日(星期五)大课间活动时间第一节课下课，宣布疏散演练开始，提出注意事项，播放警笛。

　　2、听到警笛声音后，各班班主任和相关定岗教师立刻集合学生并教育学生逃生时要注意楼梯口安全，指导学生按照规定线路有秩序地进行疏散，带领学生到指定地点集合;其他人员在听到警笛声后第一时间到达指定地点，维持好学生的安全。

　　3、分布在教学楼各楼层位置上的老师要引导学生有序疏散，防止拥挤踩踏。

　　4、学生撤离到指定地点后，各班主任整理队伍，检查学生人数，报告年级组长，年级组长再向总指挥报告。

　　5、疏散演练分两次进行，第一次熟悉路线，第二次力争比第一次缩短疏散集合时间。

　　6、疏散演练结束，各班有秩序地回教室。

　　八、准备工作

　　1、德育处、总务处：制定演练方案。

　　2、年级组长：安排各楼层转弯处、楼梯口负责人。

　　3、班主任：通知学生自带一块湿毛巾;事先对学生作疏散演练安全知识宣传，包括安全逃生路线、逃生方法;教育学生撤离时不大声喧哗、吵闹乱跑，不推攘、拥挤，不跳台阶，发现有同学摔倒要及时扶起来，避免发生事件。