2026小学少先队工作计划范文(通用16篇)

2026小学少先队工作计划范文（通用16篇）

2026小学少先队工作计划范文 篇1

　　一、本班少先队队员情况分析:

　　本班学生共35人，总体看来女生多于男生。在上个学期的学习中，学生在学习、生活上的很多情况我都有了比较详细的了解。

　　二、主要方向

　　学生在纪律、卫生等行为品德方面哪个方面不好，哪方面比较欠缺，都是我努力的方向。这个学期，我制定了一系列的措施，因为一年级学生是扶着一步步走过来的，而这一学期，我试着放开手，让学生自己走走看。而让他们自己走，就得告诉他们如何走，怎样走才是最好的走姿。要形成这个最好的走姿，就得有一系列完全严密的规章制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部责任分明。

　　1、设立卫生监督员

　　结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监督员，用来提醒一日三扫制度，卫生监督员的职责是提醒组长，组长则提醒组员。如果卫生监督员忘了，是卫生监督员的责任，如果卫生监督员提醒了，组长没有很好的实施，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人。而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。

　　为了让卫生监督员时刻知道自己的职责，我为他配备了一个漂亮的胸卡，让他看到胸卡时知道自己该做什么了。

　　另外，为了增加忧患意识，我要求一星期给卫生监督员打分，不合格的撤换，优秀的加以奖励。而评分的标准则是一星期的竞赛成绩。组长，组员也是如此，一个月评出最好的一组，加以奖励。

　　2、班长进行协调工作

　　班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学，进行点名，发现未到的学生，及时通知老师，并且我把点名册挂在教室里，班长每天记录好后，都把他挂在墙上，在记录册里，我注明了每个学生的联系电话，这样即使不是班主任负责的课，其他老师如果要联系学生，了解学生情况，就来得容易的多了。

　　3、黑板报工作

　　这也是训练学生能力的好途径，一年级的时候，黑板报可以说是我一手包办，从不让学生插手，如今二年级了，我决定让他们一步步学起来，先是教师设计好版面，让学生按着教师的安排进行添色、画图，到后来再慢慢放手让学生自己来出一期黑板报。

　　三、少先队工作思路

　　1. 认真贯彻爱国主义教育，采取读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式，激发学生的爱国热情。

　　2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

　　3.教会学生学会生存的技巧，学会与人相处的能力，学会付出和爱，学会关心爱护他人等美好的品格。

　　4.利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育，让学生对安全知识有很大的了解，明白什么危险的事情是不能做的。

　　5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

　　6.上好每一节班队课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!

　　四、工作安排

　　九月份

　　教师节活动

　　十月份

　　1、庆祝国庆节

　　2、建队节活动

　　十一月份

　　讲故事比赛

　　十二月份

　　迎元旦大合唱比赛

　　一月份

　　1、庆祝元旦

　　2、安排寒假工作。

2026小学少先队工作计划范文 篇2

　　一、指导思想：

　　20xx年下半年，我校少先队将继续按照社会主义核心价值体系的要求，认真学习xx大精神，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，围绕爱国主义教育为主线，少先队活动为载体，重点做好以下方面：

　　1、加强思想道德教育。

　　坚持用共产主义的崇高理想引导少先队员，用党的光辉历史鼓舞少先队员，用社会主义民主和法制精神教育少先队员，用小学日常行为规范和小企鹅皇冠卡，帮助少先队员养成良好行规，培育他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识，学会用法律武器维护自己的合法权益。

　　2、加强少先队基础建设

　　① 加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。及时改进和反馈工作，加强少先队理论的研究，辅导员要多写少先队科研论文，以促进少先队科研水平的整体提高。继续抓好值周工作，促进学校常规管理工作的提高。组织好每周一的升旗仪式，办好每星期的“小鬼当家”播出的节目，充分发挥它们的育人工作。

　　② 加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。设立大队委每星期例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。

　　③ 继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。抓好每周一次的班队活动课，各中队必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题活动。

　　3、推进少先队工作社会化

　　教育和培养少年儿童是一项由家庭、社会、大学城共同参与的系统工程，大队将充分贴近少先队员特点，发挥其广泛联系大学城志愿者的优势，当好少年儿童与大学城、家庭、社会的纽带，加强与部队、社区、大学城等各有关部门、社会各界的联系，通过扎实有效的合作与配合，共同创造具有时代特色，为少先队员所喜闻乐见的活动形式，特别是要进一步带动更多的部门、组织来共同实施体验教育，推动大学城、家庭、社会形成合力，为少先队员的健康成长创造良好的社会环境。

　　二、夯实工作重点：

　　1、扎实抓好日常行为规范洁齐美培训和检查工作、鼓号队日常培训、红领巾广播主持人培训、开好大、中队委员例会，加强培养队员的责任意识，发挥少先队阵地作用，做好少先队组织建设。

　　2、以党的xx大为契机，开展好小红星节暨一年级入团仪式，通过红领巾广播、宣传栏、中队队报、队刊做好红色主题宣传工作。培养和灌输队员们对党、对社会主义祖国的朴素感情，让儿童感受党的关爱，感受优秀共产党人的榜样。

　　3、引导少年儿童追求真善美，形成正直、善良、诚实、守信、富有爱心，承担责任的基本道德观念，积极参与区级“学雷锋，手拉手，寻找美丽心灵”主题演讲比赛，传播慈善文化、弘扬慈善精神。

　　4、以小企鹅皇冠卡特色品牌活动为抓手，继续推进小企鹅文化在全校的辐射作用。通过结合校级科技节，向队员们树立环保生活理念，引导少年儿童积极参与区级 “垃圾分类、从我做起”主题演讲比赛，增强垃圾分类减量知识，让全校儿童真正实践到“护好绿”的争章活动体验中。

　　5、完善好大队委员小企鹅星星火炬卡的使用，鼓励队员自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，加强少年儿童思想道德建设，培养良好的行为习惯。

　　6、做好第五届少代会的宣传、推荐、评估、选举工作，候选人将分组进行大队部工作实习，体验大队委员所要肩负的责任和工作，深入低年级开展少先队相关活动，完成少先队日常相关工作，以投票制民主选举产生最终的少先队大队委员，组建少先队大队委员会。

　　7、完善手拉手主题活动，开展爱心募捐，完善与民工子弟学校通过募捐、参观等不同的交流形式，使队员们形成关心他人，与小伙伴共同成长的良好心愿。

　　三、紧抓常规活动：

　　周一：上午8：15-8：40 升旗仪式

　　中午12：10—12：40 小鬼当家培训

　　周二：中午12：45—1：05 “小鬼当家”广播

　　周三：中午12：00—12：30 中队长例会

　　周四：中午12：40——1：15 大队委员例会

　　周五：中午12;00—12：30 值勤中队洁、齐、美示范员会议

　　下午3点00—4：00 学校鼓号队培训

　　四、具体安排：

　　九月份：养成教育月

　　1.开学典礼。

　　2.常规教育，抓好值周工作。

　　3.制定少先队工作计划。

　　4.庆祝教师节，开展简朴而有意义的庆祝活动。

　　5.新一届大队委员改选准备工作。

　　6.加强鼓号队常规管理和训练。

　　7、完善小企鹅星星火炬卡评价工作。

　　8、推进(必修)章活动，做好中队特色手册培训工作。

　　十月份：爱国主义教育月

　　1.组织国庆节主题教育活动。

　　2.10月13日建队日活动，做好发展新队员的工作。

　　3.加强少先队员安全教育、法制教育。

　　4. 召开第五届少代会、新一届大队委员改选。

　　5.“学雷锋、手拉手、寻找美丽心灵”主题演讲比赛。

　　6、推进(必修)章活动，做好中队特色手册培训工作。

　　十一月份：科技活动月

　　1.开展阅读《科学家的故事》的系列活动。

　　2.开展好“垃圾分类、从我做起”主题演讲比赛。

　　3、推进(必修)章活动，做好中队特色手册培训工作。

　　十二月份：

　　1. 开展好小红星儿童节暨一年级入团仪式。

　　2. 评估(必修)争章活动、中队特色手册填写。

　　一月份：

　　1、开展好“手拉手”帮困活动

　　2、做好资料收集工作和各项总结

　　3、评先、评优活动。

2026小学少先队工作计划范文 篇3

　　一、指导思想：

　　坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论为指导，根据少年儿童先锋队的群众性特征，把少年儿童组织起来进行教育，充分发挥少先队员的积极性、主动性、创造性，使他们从小热爱中国共产党、热爱祖国，培养他们成为有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人，通过开展丰富多彩的少先队活动促进学校工作的全面开展。

　　二、目的要求：

　　少年先锋队是在中国共产党和中国共产主义青年团的直接领导下，通过队员当家作主的集体生活丰富多彩的活动来进行工作的，使广大少年儿童接受共产主义思想品德教育，初步形成正确的世界观，具有远大的理想，明确的奋斗目标和奋发向上的精神，使他们健康的成长。

　　三、活动要求：

　　不断加强活动的教育性、激励性、改进思想政治工作，不断开拓新的活动领域，适应新形势下改革对人才的需要，开展多样化、趣味性的活动，逐步达到少年儿童自己来组织和计划自己的名次活动的目的。

　　四、具体措施：

　　1、抓好少先队大队部的组织建设，成立少先队大队部，配备大队长文杜平、副大队长程斌，宣传委程晶晶等队干十余人，指导各班成立中队，加强同各班中队辅导员的联系和配合，积极引导，支持中队开展活动。

　　2、继续完善少先队大队部值日制度，抓好学校环境、卫生、纪律、红领巾佩带、两操一活动等工作，少先队值日干部和值日教师必须天天坚持检查记载，每周末大检查，并张贴好卫生标志，做到每周一小结，每月一评比，每月不定量评选文明班级，并给予10元的奖励。对于本学期发生过重大安全事故班级一票否决，不予评选。文明生每班每月评选一名。

　　3、继续完善各中队养成教育记载，每月选交大队部作检查记载。

　　4、办好学校的文化长廊，坚持对各班黑板报进行检查，并实行投票评选，要每月更换一次，内容必须融知识性、趣味性于一体，对每月被评选为优秀黑板报的六名班级给予该班3分奖励，合格为1分（分高、中、低三个级，方法同上，每个段评出2个班为优秀）。

　　5、学校少先队大队部开展其它活动，奖励标准校委会、少先队大队部联合下发的活动通知按有关条文执行。

　　6、凡奖到各班的奖金，班主任老师可依据各班科任老师对班级工作支持的力度，按比例给予科任老师一定的奖励。

2026小学少先队工作计划范文 篇4

　　一、指导思想

　　这学期少先队工作将在县团委和学校的领导下，坚持科学发展观，围绕中心学校中心工作，夯实基础，开拓创新，切实服务于青少年成长成才，努力开创未成年人思想道德建设工作新局面。

　　二、工作目标

　　1.按照学校教学理念，投身学校各项创建活动，全心全意为学校的发展添砖加瓦，为培养创造型人才而服务。

　　2.坚持以德为先、以人为本、以德育带智育的原则，始终把思想道德教育贯穿于班队工作的全过程，切实提高全校少先队员的思想道德素质水平，培养学生良好的行为习惯。

　　3.坚持唱读讲传诵，陶冶情操，接受优秀文化熏陶。

　　三、工作要点

　　（一）抓好学生的思想道德教育，提高少先队员思想素质。继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、诚实守信、感恩教育等的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺的好公民。

　　（二）加强队伍建设。

　　在全校全面竞选德才兼备的学生担任少先队干部，并加强自身素质和管理能力的培训，使之成为学校德育管理的得力助手。继续成立各中队监督岗，加强对学生行为习惯的监督。

　　（三）深化素质教育、基础文明教育，继续加强行为规范的养成教育。

　　1.加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，继续严格执行常规卫生检查，促使学生养成规范、有序、守纪的基础素质。在行为规范方面具体做到：

　　（1）在校园里不吃零食和饮料，提倡人人节约零用钱，讲究环境卫生；

　　（2）在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱；教室里要做到绿化、美化、艺术化；

　　（3）同学间团结友爱不打架骂人，推广礼貌用语与普通话；中队要引导队员开展有益身心健康的课间游戏和活动，丰富他们的课间生活，减少打闹、危险游戏等不文明行为的发生；

　　（4）提倡“三别四带五无”。“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

　　2.继续加强队员的法制、安全教育。通过讲座、观看记录片、广播、橱窗等途径逐步加强队员的法制意识和自我防范意识，增强队员的自我防范能力。

　　3.继续发挥校值周生和班级流动红旗的作用。要求全体队员自主管理并服务他人，大队部加强对值周成员的管理，每个中队都选取小管理员，人人有岗位，人人有职责。

　　4.每周各中队评选一名德育标兵，以发挥榜样作用。

　　（四）结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动。

　　开展唱红歌、诵经典、讲故事为主的，适合本校实际的爱国主义主题教育活动，增强少先队员的荣誉感和责任感，让队员进一步认识到社会主义的优越性，激发爱国热情，树立“为中华之崛起而读书”的理想，为今后服务社会、报效祖国奠定良好的思想基础。以征文竞赛、学习园地、主题班会等为教育阵地，着重抓好爱国主义和传统美德教育。

2026小学少先队工作计划范文 篇5

　　一、指导思想

　　坚持科学发展观，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》，努力实践“生本德育”理念，加强德育队伍建设和校园文化建设。使德育工作更好的体现时代性，富于创造性，丰富德育方法和途径，从细节规范学生行为，培养健康、文雅、好学、诚信的棋小“美乐”少年。

　　二、主要工作

　　(一)努力构建学校少先队文化，发挥少先队组织的优势，深入开展道德实践活动。

　　1、为提升学生文明程度，让每一个滦县人都具备一种自觉的文明习惯，在“创建文明滦县”活动中，小学生更应在文明、卫生、环保等方面做出表率，规范自己的言行举止，让武汉因我而美。因此，我校将开展“与文明同行，共建美好文明家园”一系列活动：

　　(1)利用开学典礼及班队会对学生进行一次主题宣传教育

　　(2)办一期“于文明同行”主题宣传板报

　　(3)为每位师生发放一份宣传手册

　　(4)组织一次校园环境大扫除

　　(5)开展一次文明礼貌实践活动

　　各班还可自主开展形式多样的“与文明同行”主题活动。

　　2、“我和老师零距离”特别活动 访一访 采访一位任劳任怨地工作在第一线的普通教师。议一议 围绕自己的所见所闻，从工作或生活细节入手，分析，讨论在普通教师身上体现了怎样的民族精神。写一写 为自己的恩师写一句祝福，一条短信，一个感人的小故事。乐一乐 给老师一个惊喜，讲个笑话，做个游戏，发个电子贺卡，策划一节班队会。促进师生间的了解，增进师生间的情谊。

　　3、开展少先队的光荣感，责任感教育。各班根据儿童年龄特点，设计丰富多彩的活动，分别在低、中、高年级中开展以“我是少先队员”、“珍爱红领巾”、“我为红领巾添光彩”为主要内容的光荣感，责任感教育，让同学们在体验中戴上红领巾，了解少先队组织的责任，明确在组织中的作用和地位。引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程，从而激励他们自强不惜、努力奋斗。

　　积极赤小现代少年形象大使评选活动。各中队分别从阳光、目标、智慧、快乐、协作、爱心、诚信、效率、创新九个方面培养优秀的少先队员，参加这次评选活动，争取在这一届评选活动中脱颖而出。

　　4、加强少先队组织的自身建设。以建队61周年纪念活动为契机，加强少先队员光荣感和责任感教育。各中队组织队员“学队史”活动，带领队员学习新队章，加深对誓词的理解。认真做好“队干部轮换制”工作以及大、中、小队干部竞选工作，加强队干部培训，提高队干部的自主化管理能力，发挥小干部的作用，使少先队组织规范化、制度化、自主化，从而更好地培养少先队员的能力。

　　(二)小处着手，以“五星耀棋小”评比活动，促学生行规养成

　　把养成教育作为德育工作的重点，以新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为基本点，根据学校实际，严格各种管理制度，扎实抓好行为规范教育，加强文明礼仪常规教育。开展丰富多彩的主题教育活动中，使之内化为学生的自觉行为。

　　1、各班级开展“五星耀棋小”的活动。分别是：“守纪之星、心灵之星、环保之星、好人好事星、好学之星”。

　　“五星”的标准是：

　　守纪之星：自觉遵守学校各项项规章制度。无缺课、无迟到现象。课间活动不追逐疯闹，不打架骂人，玩有意义的游戏。积极准备好第二天的学习用品，不随意出校门或隔着校门买东西。在学校检查中无违纪记录。

　　心灵之星：和同学和睦相处，互相帮助，友好合作。经常帮助生活、学习上有困难的同学和孤寡老人，为灾区或贫困地区少年儿童献爱心。说话做事讲信用，不撒谎，诚实勇敢，有错就改。在队员中受到广泛好评。

　　环保之星：做好室内外卫生保洁工作，认真值日，敢于管理，积极参加公益劳动，不乱扔废弃物，见纸就拾。讲究个人卫生，衣着整洁、大方、得体。勤剪指甲、勤理发。爱护花草树木，不折枝采花。

　　好学之星：认真做好课前准备工作，上课时精神饱满，坐姿端正，按时完成课内外作业，书写工整，姿势端正，每天坚持阅读30分钟书报、杂志。上课积极思维，大胆发言。自觉预、复习。另：1)、保持班级名次前三名； 2)、上进名次原前15名者，上进了3-5位者；3)原20名上进了5-10位者；4)原30名上进了10-15位者；5)原后进生上进了10位者。

　　通过“五星耀棋小”评比活动，使学生养成良好的行为习惯，做文明守纪的小学生。

　　2、抓好一日常规评比工作，促进学生良好行为习惯的养成。

　　本学期，针对学生中出现的不良行为将对一日常规考评方法与标准进行重新修改，在“路队星”“环卫星”“红领巾星”“守纪星”评比活动中，环卫星：每天坚持三扫，室内干净整洁，包干区无纸屑杂物，无死角。每节课有卫生监督岗，且认真负责。一周无清洁扣分。红领巾星：每天上学必须佩带好干净整洁的红领巾，不得将红领巾放在口袋、书包内或做他用，一周扣分0、5以内。路队星：在规定时间内放学，由班主任及手拿班牌的路队长带领全班同学到校门口，道别声清晰洪亮，离校10米后方可与家长同行，一周扣1分以内。守纪星：课间游戏有意义，不追打、不疯闹，一周扣1分以内。(每人次0、2分)一周内无打架、骂人现象，无意外伤害事故、流血事件发生，不随意出校门或隔着铁栅栏买物品。坚持每周进行评比，各部门协同管理，综合保健、行政及学生值勤评分，以中队为单位，评出星级班级。特别提示环卫星，日查：行政、学生和保健教师；常规大扫除：德育部门、保健教师及学生；突击检查：校级、德育部门及保健教师。

　　3、继续开展“争当升旗手”和“争当护旗手”活动，选出行规优秀的学生当升旗手和护旗手，星期一的升旗仪式介绍升旗手和护旗手事迹，起到榜样的作用。

　　(三)打造优秀的育人队伍，加强班主任队伍建设。

　　1、加强培训强内力。以班主任例会为契机，通过学习、制度、交流等提升班主任的工作能力和水平。做到有学习内容，有研讨目标。建立健全班主任、副班主任工作制度，将班级管理工作要求细化，坚持班主任月考评制度，且将班级活动的各项考评结果作为各种评优、奖励的重要依据，做到制度有保证。

　　(四)营造氛围，形成有特色的校园、班级文化风格。

　　校园、班级文化建设，一直以来是棋小的一道亮丽的风景线。今年时值棋小六十周年华诞，假期里，粉刷一新的教学楼，焕然一新的宣传栏，时代感人性化的提示语，还有走廊上，师生共同设计富有童趣的美术作品，无不给人以美的熏陶，性情的陶冶。

　　“校园文化”最重要的一部分是班级文化建设。各班可根据自己的特点，营造一种充满情意的、温和的精神氛围。不仅要布置教室、办好板报、建好图书角、设计墙饰、开辟特色园地、班级宣传栏，还要构建班级精神文化环境，开展班级主题教育活动，在日常的教育管理中点滴引导，细致培养，营造健康、蓬勃向上、团结和谐温馨的班级氛围，使学生的德育素质在班级文化的熏陶中得到内化和升华。

　　(五)健全人格，深入开展心理健康教育。

　　认真落实心理健康教育课程的实施，全面普及心理健康教育，将培养学生健全的人格和良好的心理品质渗透在学科教学、学校教育活动和班主任工作等各项工作中。加强心理健康教育专兼职教师的培训工作，积极组织心健教师参加市区级学习、研讨活动。巩固阵地建设，让“心情小站”成为孩子们的开心乐园，各班办好心里话信箱，建立个别辅导档案，利用黑板报，开辟心理教育专栏，做好学生心理健康教育工作，引导学生热爱生活，珍爱生命，全面发展。

　　(六)常抓不懈，开展好各项教育活动。

　　1、弘扬和培育民族精神教育

　　以全国中小学第七届弘扬和培育民族精神月活动、迎接党的“十九”大、庆祝建国61周年为契机，开展好爱国主义教育。通过开展“迎奥运”知识竞赛，“为军旗增辉，为祖国争光”演讲比赛，“感恩之心”征文竞赛，引导同学们将“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的高尚情操和道德风尚内化为自己的实际行动。

　　2、继续实施“学生成长导师制”，促进学生健康成长。

　　为增强学校德育的实效性，我校继续推行学生导师制工作。充分关爱每一个学生，满足他们渴望进步和发展的愿望，办人民满意的教育。

　　做好实施过程中指导学生的对话本、记载卡、成长袋等资料的整理工作。让导师成为孩子们的良师益友，帮助他们解决学习，生活，身体，心理等方面的困惑。

　　3、法制安全教育

　　完善警校共建机制，主动邀请法制副校长作法制安全讲座，通过主题班队会、手抄报、黑板报等形式，深化学生的法制观念。提高学生学法、知法、守法、用法的自觉性。帮助学生提高自我保护意识和能力。

　　增强学生的交通安全意识，与武昌交通大队紧密联系，在学生中开展好每月一次的安全主题教育活动，并及时向交通大队反馈活动情况。

　　4、家校结合，协同发展

　　学生的健康成长，需要学校、家庭、社会的共同努力。今年，学校仍然坚持通过“家长开放日”、“家访”、“家长会”、“家长学校” 等多种方式，密切家长与教师及时的联系与沟通，指导家庭教育。使家长了解并配合学校，改进家庭教育的方法。

　　继续办好家长学校。做到精心组织、合理安排、内容丰富、形式多样，努力提高家长的素质，使之成为我校学生在家庭教育方面的一大有力支柱。

2026小学少先队工作计划范文 篇6

　　一、指导思想

　　本学期学校少先队工作将继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的17大精神和xx届全会精神，以“勤奋学习，快乐生活，全面发展”寄语为目标，在上级部门的工作精神和学校工作的共同引领下，结合本校的实际情况和特点，针对上学期少先队活动中已经取得的经验，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

　　二、工作思路

　　转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

　　三、具体措施

　　(一)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成

　　1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。

　　组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。

　　2、抓好学校常规，创建积极向上校风。

　　加强日常行为习惯的检查监督,在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

　　3、抓好心理健康教育,形成健全人格。

　　心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。

　　(二)以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。

　　1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

　　充分利用重大节日、纪念日，如妇女节、学雷锋活动月、清明节、儿童节、端午节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。

　　2、开展各种青少年法律宣传教育活动。

　　充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

　　3、开展安全教育和自护教育。

　　要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

　　4、加强未成年人思想道德建设。

　　开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

　　(三)以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识

　　1、强化班主任队伍建设和班级管理。

　　(1)定期组织班主任的学习培训及教育交流活动，进一步规范班主任工作。

　　(2)进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。

　　(3)抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。

　　2、重视课堂主渠道建设，重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各中队辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。

　　3、重视德育主阵地建设。

　　加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动;建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋;利用社会资源,依靠社会力量,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,通过建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质。

　　四、具体工作安排

　　九月:浓浓尊师意

　　1、少先队工作计划，建立健全少先队组织

　　2、队正常训练

　　3、出好第一期黑板报，做好评选工作

　　4、布置教室

　　5、培训红领巾监督岗值日生，恢复常规考核

　　6、以“庆祝教师节”为主题，开展活动

　　7、组织学生学习《小学生日常行为规范》，开展系列活动

　　8、检查班主任工作手册及中队手册的记载情况

　　十月:深深爱国情

　　1、加强常规教育

　　2、对学生进行法制教育，开展“开心法典”系列活动

　　3、更换黑板报

　　4、开展“庆国庆”系列活动

　　5、开展“党是太阳，我是花”爱党教育系列活动

　　6、召开少先队大队干部会议

　　7、开展中队活动观摩会

　　8、检查班主任工作手册及中队手册的记载情况

　　十一月:牢牢记安全

　　1、继续加强常规教育

　　2、对学生进行安全教育活动——《我是小小安全员》

　　3、更换黑板报

　　4、开展中队活动观摩会

　　5、检查班主任工作手册及中队手册的记载情况

　　6、检查班主任工作手册及中队手册的记载情况

　　十二月:切切遵法情

　　1、加强常规教育

　　2、更换黑板报

　　3、开展“听我讲那身边的故事”道德体验系列活动

　　4、召开少先队大队干部会议

　　5、继续开展“开心法典”系列活动

　　6、开展中队活动观摩会

　　7、携英语组活动——“我们一起过圣诞”

　　8、检查班主任工作手册及中队手册的记载情况

　　一月:收获

　　1、加强常规教育

　　2、更换黑板报

　　3、各中队总结本学期工作

　　4、布置寒假生活

2026小学少先队工作计划范文 篇7

　　一、继续开展"创名校,做文明小主人"活动

　　学校通过广播、主题班会、黑板报、级部壁报报等多种宣传形式，重点抓养成教育。积极组织学生学习中共中央国务院提出的《若干意见》进一步加强和改进未成年人思想道德建设的有关内容和精神、小学生日常行为规范、中小学生守则，并带领队员们积极、认真的学习有关制度和各种管理规定，组织学生深入学习、认真讨论，并写出心得体会。教育学生要从身边的点滴事情做起，从行为养成做起，从注重实践做起，增强自我教育，自我约束能力，切实加强少年儿童的思想道德教育，树立起新世纪小学生的新形象。

　　本学期学校还严格完善了教师和学生值勤导护制度，努力营造师生全员参与意识，形成队员良好的学习、纪律和卫生习惯。

　　二、以“让红领巾飘起来”为主题，以xx大提出的弘扬民族精神为主线，深入开展系列活动

　　(1)继续开展“民族精神代代传”活动

　　本学期我校以中队、小队的形式，开展了以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的系列活动，通过“纪念日”大搜索(制作“纪念日”小档案、组织“纪念日”故事会);走进平凡的中国、做一个最好的我等中队活动，让队员了解和感受到了中华民族团结统一、自强不息的伟大民族精神。

　　(2)继续开展“诚实守信，做文明学生”主题教育活动，将诚信建设落实到具体的教育实践中，并要使学生认识诚信，更要使学生恪守诚信，提高诚信教育活动的实效。

　　三、继续开展“新世纪，我能行”体验教育活动，把体验活动引向深入

　　1、为了弘扬雷锋精神，让学生以雷锋精神为榜样，从点滴事情，从身边小事做起，继承和发扬雷峰精神，献出自己的一份爱心，让精神文明之花永开放。根据体验教育的指导思想，为了把“学雷锋”活动全面推向学校、家庭、社会，我校组织开展了学做“小雷锋”的活动。

　　2、开展“在家里上岗”和“五好小公民”道德实践体验活动。

　　结合五一国际劳动节，开展了当一天爸爸、妈妈，当一天环卫工人、当一日报童等的“非常体验”活动，增强自己的自理能力，体验劳动的辛苦。

　　3、开展“情系我的兄弟姐妹，帮扶贫困残疾人”扶残助残活动

　　“助残日”活动期间，我校开展“爱心助残，援助残疾伙伴”捐款活动，通过有关系列教育活动，使他们学会尊重人、理解人、关心人，为良好的社会道德风尚的形成做出自己的努力。

　　4、开展“安全伴我进校园，我做平安小主人”的安全教育活动

　　深入开展“安全进校园、知识进课堂”活动，举办了安全教育主题班会，开展了突发安全事故逃生自救演练或演习、上好一堂安全知识课。通过图片展示、发倡议书、举办一次安全知识竞赛和一次安全教育手抄报展等多种形式，宣传普及安全知识，提高广大师生的安全意识和自我保护能力。

2026小学少先队工作计划范文 篇8

　　一、工作目标

　　以行动育德为抓手，狠抓养成教育，以“养成良好习惯，做优雅新知人”为本学期少先队工作的重要主题。

　　深入开展“养成教育”道德体验活动

　　二、具体措施

　　（一）紧抓日常行为，加强少先队常规教育。

　　根据“养成良好习惯，做优雅新知人”活动目标，总结上学期周明星班级量化评比过程中的经验与不足，完善评比细则，加强实施过程中的监督与指导。做到每月有训练重点，每周有详细要求，及时总结、公示、奖惩，促使学生养成良好习惯；

　　加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，强化两操质量，促使学生养成规范、有序、守纪、礼貌的基础素质；

　　结合每周明星班级评比活动，使学生真正做到“规范在心中，落实见行动”；

　　训练“上下楼靠右行”“举手”“排队”的基本行为要求，并设置义工流动监督岗，强化学生成为自觉行为；

　　实施“新知榜样贴”，已达到对学生进行具体的道德实践的引导和监督实施的有效性的目标；

　　继续强化不在公共场所喧哗的基本行为，并进行楼层考核；

　　继续强化文明礼仪教育，大力推广礼貌用语；

　　设置义工流动监督岗，减少乱扔纸屑、攀折花木等破坏校园环境卫生的现象发生；

　　教育学生在教室里、校园内、校门口看到废纸杂物，主动捡起来扔进垃圾箱；

　　教室环境清洁、美观、具有班级特色。建立班级文化艺术墙检查评优制度，发挥学生自主性，及时更新艺术墙，做到“月月新主题，人人展风采”。

　　（二）以“养成教育”道德体验活动为载体，提高少先队教育实效。

　　在已有的工作基础上，丰富社团活动，以此为突破口，为学生提供个性发展的平台；

　　鼓励班级体开展多种形式的.班队活动，丰富班级文化建设。开展优秀班队会观摩活动。不定期组织各中队委深入其他中队，旁听其他中队的班队活动，互相学习，并把先进经验带到本班实施；

　　根据不同年龄的学生开展自理能力的道德体验活动（一年级接待幼儿园小朋友参观校园；四年级外出进行陶艺活动，五年级军训体验，六年级参观中学）；

　　六一前对于优秀班级、社团、少先队员等进行表彰。

　　（三）挖掘少先队阵地的教育功能，努力构建少先队文化。

　　充分发挥少先队队室、鼓号队、广播站在校园文化建设中的作用。发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。丰富队部活动阵地，将各类优秀学生、班级的相关内容进行广泛宣传、推荐；

　　充分利用 “学雷锋纪念日”“植树节”“三八妇女节”“清明节”“五一劳动节”“六一儿童节”“端午节”等各种传统节日、历史人物纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，促进良好校园文化氛围的形成。

　　（四）加强少先队的自身建设。

　　1、加强少先队工作的社会化。

　　争取社会各方面的支持，优化校外活动环境，整合社会资源，形成教育合力；

　　发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用，营造良好的外部育人氛围。开展好“家长义工”的各项活动：进课堂、组织亲子游、安全护导等，注重对“家长进课堂”活动的开展进行有针对性的指导，使此项活动切实有效地开展，不流于形式；

　　2、转变少先队组织职能。

　　把少先队活动渗透到综合实践、品德与生活、品德与社会等各类课程中去，积极配合学校课程改革，提高少先队工作活力。

　　3、加强辅导员队伍建设。

　　继续抓好班主任队伍建设，培养有特色的班集体；

　　树立师德模范的表率作用，继续以教师沙龙、座谈、讲座等形式发挥校内的传帮带作用，提升教育技巧；（拟定张元丽老师作《我的班级管理》讲座；沙龙活动主题围绕“排忧解难”进行）；

　　深入年级、班级了解各班的优秀做法，并及时推广。

　　西安新知小学少先队x学年第二学期分月工作安排：

　　二月：

　　完成少先队工作计划

　　学生报到

　　开学典礼

　　召开大队委干部会，布置新学期少先队干部具体工作

　　完善班级文化艺术墙检查制度

　　学生寒假综合实践活动整理展览与评比

　　确定鼓号队训练时间

　　“我的游戏我做主”活动

　　三月：

　　“三五学雷锋日”宣传活动

　　“三八妇女节”感恩教育活动

　　植树节地球村环保社团活动

　　“第七届英语节”活动全面启动

　　“新知榜样贴”制度的全面实行

　　四月：

　　“清明节”传统文化伴我成长主题活动

　　第七届阳光体育节

　　第七届亲子运动会

　　“五一”小主人行动

　　五月：

　　第七届校园艺术节

　　评选各类优秀少先队员、队干部、三好学生

　　“六一”表彰

　　第四届“十岁成长礼”

　　六月：

　　“端午节”传统文化伴我成长主题活动

　　撰写少先队工作总结

　　期末“综合能力”监测

　　期末质量检测

　　七月：

　　期末表彰活动

　　学生暑假活动安排

　　第二届“毕业礼”

　　学生结业典礼

　　西安新知小学大队部

2026小学少先队工作计划范文 篇9

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，结合区教育局工作要求及学校工作计划，以养成教育为基本内容，重视学生的习惯教育，突出道德检验和道德实践，形成以习惯养成为核心的德育文化思路。以活动为载体，以体验为主线，培养学生文明行为和良好习惯，做一个文明人，做一个文化人，做一个文雅人，培养健康快乐的学生。

　　二、工作思路

　　1、“一个核心”：以习惯养成教育为核心，夯实常规，提升素养。

　　2、“两条主线”：加强校本德育和班级德育，彰显学校个性文化。

　　3、“三个重点”：通过课堂主渠道培养学生的良好品德；通过校本德育，提高良好道德习惯的认识；通过班级德育，促进良好习惯的'养成。

　　三、主要工作

　　（一）规范德育管理，优化德育成效。

　　1、加强师德师风建设。深入学习实践科学发展观，提高教师自身修养。认真学习有关师德师风建设方面的文件、要求，做到廉洁从教，关爱学生，服务学生，不断组织学习新理论、新方法，提高育人水平，锻造一批优秀的学习型、开拓型、创新型、奉献型的人民教师。

　　2、加强班主任队伍建设。建设一支合格而优秀的班主任队伍，并让班主任工作得到家长认可。一是完善实行班主任工作例会制。每月定期召开班主任例会，定期组织班主任通过多种形式研究、交流班队工作特色和突出问题，加强落实措施；二是实行新老班主任结对制。开展班主任师徒结对工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任整体素质，提高班级管理水平；三是继续推行班主任工作考核制。进一步落实班主任工作的月考核、学期评优制度，加强对班主任常规工作的检查力度，发现问题及时沟通；四是加强跟踪指导，每月都要进行晨会课例行检查、听班队会课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平；五是加强宣传，及时宣传各个班级中涌现的先进事迹，每月对行为规范之星和行为规范示范班加以表彰，学期末评选“优秀班主任”、“优秀中队”等。

　　（二）抓好德育常规，提高德育实效。

　　1、重视行为教育。以《小学生日常行为规范》等为基本点，以习惯养成教育为重点，促进学生良好品行的形成。对学校德育校本课程进行整改与完善，并分年级段初步形成并细化德育校本教材书面材料。注重良好的学习习惯、礼貌习惯、卫生习惯、做人习惯、做事习惯等的培养。

　　2、落实精致管理。加强对“特殊学生”日常行为规范帮扶和教育，坚持把“常规管理”和“养成教育”作为大面积提高学生素质的重要举措，教育全体学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起。

　　3、推进常规工作。进一步推进国旗下讲话、红领巾广播、宣传橱窗、黑板报等德育阵地的工作开展，做好对学生的正面宣传，促进自身素质的不断提升。

　　4、完善德育网络。

　　一是继续做好家访工作，要求每位班主任与学生家长建立经常性联系，统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。并将工作开展的情况纳入班主任工作考核。

　　二是利用学校网络和校讯通平台，举办好家长学校，利用家长会、告家长书、教育教学开放日活动等平台加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长配合做好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。

　　三是认真开展校外德育基地和校外实践活动，开阔学生视野，丰富学生生活，提高学生能力。

　　（三）开展德育活动，丰富德育内涵。

　　1、开展“校园之星”评选活动，为全体队员树立身边的榜样，形成同学之间你追我赶，相互学习，相互促进的优良学风。

　　2、根据时令特点，利用重大节日、纪念日适时开展一些形式多样、生动活泼、学生喜爱的有益活动。

　　3、深入开展“阳光体育”活动，保证学生每天一小时活动锻炼时间，在学生中开展各类体育竞赛活动，强健学生体魄，丰富学生的校园生活。

　　4、开展主题中队会观摩活动。在低、中、高年级段分别开展全校性主题中队会观摩比赛活动。要求从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生在文明素养中的薄弱处，有针对性、教育性强的主题，在全校举行观摩比赛活动。

　　5、加强法律、法规的宣传活动，加强校园安全文化建设，以《未成年人保护 法》《预防未成年人犯罪法》和《治安管理处罚条例》等为主要内容，通过学生喜闻乐见的形式，加强普法教育，并充分挖掘身边教育资源，发挥法制副校长、法制辅导员的作用，使学生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守学校各项规章制度，遵守《小学生日常行为规范》。

2026小学少先队工作计划范文 篇10

　　指导思想：

　　围绕教育局团委的工作部署，深化青少年思想道德教育，发挥少先队的特有功能，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

　　工作要点：

　　一、打造一支素质精良的队伍。

　　加强少先队小干部队伍建设。每学期开展大、中队委的竞选活动，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，健全大队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成“小白鸽”文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

　　二、建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

　　1.建好“成长树”广播台及红领巾国旗下讲话。确保硬件过关，培训好各班小编辑和播音员、演讲员，使得每周2次的红领巾广播和一次的国旗下演讲能够受到全校欢迎。

　　2.建好中队墙报。每月更换，动员全体学生一起参与制作，提供给学生以展示的天地，使教室文化新颖生动，建造温暖“小家”。

　　3.建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋。

　　三、坚持不懈做好各项常规工作。

　　1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过“小白鸽”文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好的言行习惯。

　　2.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好发言人的稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。

　　3.抓好每周2次的红领巾广播。继续开展红领巾广播评比活动，高年级中队要及早策划准备，圆满完成播出任务。

　　四、开展一系列学生欢迎的少先队活动。

　　1.按月开展传统活动。

　　2.应时开展节日文化主题活动（3月5日学雷锋）。

　　3.积极参加上级部门的相关活动。

　　4.创新开展适合本校队员实际的少先队活动，创品牌创特色，形成少先队工作的`新亮点新文化。

2026小学少先队工作计划范文 篇11

　　一、指导思想：

　　以邓理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》及《学校德育工作计划》、《少先队辅导员纲要》，认真贯彻对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

　　二、工作重点：

　　(一)、抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。

　　1、 提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员魔豆精神——爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。

　　2、 强化行为习惯养成教育。以“一日常规检查评比”为抓手，以红领巾志愿者检查和教师检查为检查监督体制，进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建设，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，每日检查，每天公布，每周小结，引导全校队员养成良好的行为习惯。

　　3、加强队员基础文明教育。利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

　　(二)、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

　　1、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。

　　2、加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。

　　3、扎实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到切实加强。

　　1)、规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。

　　2)、继续开展“星级班级评比”活动，成立红领巾志愿者，课间十分钟和中午12：00——12：30检查督促队员的一言一行，不在学习区(教室、走廊、楼梯、大厅)检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。

　　3)、继续开展“中队板报”活动。学校德育处统一规定主题，由队员自己组稿、版面设计、书写，每月评比一次，既起到宣传教育作用，更培养队员的能力。让板报、队角布置成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。

　　4)、继续开展“主题队会观摩” 活动。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能。

　　5)、发挥红领巾广播的指导教育作用，提高节目的品味、质量。本学期每周四早晨开展主题性红领巾广播，充分发挥媒体窗口的实效。

　　(三)、探索个体心理的完美化，培养队员的健康心。

　　未来社会是一个快节奏、多竞争、大压力的社会，我们的队员能否在这种环境中保持一种良好的理状态，不仅关系到能否成功，甚至关系到能否健康地生存。我们要重视心理健康的教育，“开心小屋”永远为队员们敞开，有问题可以心理医生，有心事可以找辅导员老师。希望队员能以良好的心态笑对生活，增强自信，学会关心，学会合作。

　　三、主要工作安排：

　　二、三月份：守规则、重安全，做行为文明的好队员。

　　1、 寒假实践活动总结，制定新学期少先队工作计划，做好开学典礼工作。

　　2、 重新规范、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。

　　3、 文明行系列活动。

　　4、 “学雷锋”活动：通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，配合感恩教育，教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培养队员的服务意识，开展“天天雷锋日，人人志愿者”社区服务活动。

　　5、 庆祝“妇女节”活动：各中队以“妈妈，真好!”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。

　　6、 植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”教育，各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。

　　7、 全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过看录像以及周五的安全教育等活动增强队员的安全意识。

　　四月份：讲英雄、学英雄，做热爱祖国的好队员。

　　1、结合清明节，开展革命传统教育：开展春游综合实践活动——扫墓，结合“看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”开展系列主题活动。

　　2、爱国卫生月活动：班际间开展爱国卫生警句、格言创作比赛。

　　3、读书格言书签设计比赛：设计自己钟爱的书签样式，写上自己喜欢的勤勉读书的座右铭。

　　4、“我的读书故事”演讲比赛：谈个人读书的心得体会，书对个人学习的影响以及书与个人成长进步的关系。

　　5、主题班队活动观摩活动。

　　6、少先队辅导员论文评比活动。

　　五月份：尽义务、学劳技，做热爱劳动的好队员。

　　1、 热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。

　　2、 迎“六一”节大型庆祝活动筹备。

　　3、 宣传、发动、做好XX年下半年队报、队刊征订工作。

　　六、七月份：勤思考、乐探究，学习、有方法的好队员。

　　1、 庆祝“六一”国际儿童节活动。

　　2、 开展“6.5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。

　　3、 开展辅导员队活动方案设计赛。

　　4、 少先队大、中、小队工作小结以及评优活动。

　　5、 学期结束工作，大队部制订少先队暑期工作。

　　6、假日小队开展活动，优秀少先队员暑期夏令营。

2026小学少先队工作计划范文 篇12

　　一、指导思想

　　以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和第五次全国少代会精神，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。结合以往少先队在活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。

　　二、主要工作和目标

　　（一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成

　　1、各中队继续组织学生学习新版《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》，根据学生年龄特点，对照新《规范》内容一条一条组织学生学习，指导学生言行，实实在在地展示教育成果。继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实中华民族传统美德教育，促进学生良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。树立“德育为首”和“德育就是质量”的德育观。

　　2、继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每日一总结，及时反馈教育，每周将检查结果公布在学校黑板报上，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。要有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。

　　3、通过红领巾广播站、宣传窗、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，全力打造“平安校园”。

　　4、继续开展评选升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光、有进步的队员为“升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

　　5、学校大队部组织利用好心理咨询室，多渠道、有针对性地对学生开展心理健康教育，及时地了解掌握学生心理，做好学生心理疏导工作。

　　（二）推进少先队阵地建设，促进队组织自身发展

　　1、聘请新一届大队、中队辅导员，抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。

　　2、举行新一届大中队委员选举，总结大队委员竞选的经验，通过民主推荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生干部，组成一支优秀的少先队干部队伍。充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。重视班队干部的选拔与培养，实行竞选任期轮换制。

　　3、积极开展好一年级队前教育、少先队员光荣感教育、举办队干部培训、升旗手培训等，切实提高队员自主发展、自我管理的能力。

　　4、加强少先队阵地建设，充分发挥红领巾广播站、宣传窗、黑板报等少先队阵地的作用，深入推进校园文化建设，发挥阵地育人的功能。本学年红领巾广播站栏目，将固定开设新闻袋袋裤、精彩无限、队旗飘飘、校园万花筒等栏目，由队员们自己投稿、每周定期播出。红领巾广播站可为队员们的创新实践能力创造条件，将丰富校园文化生活。

　　（三）坚持活动育人的思想，为我校少先队的发展提供有力的保证。

　　坚持“以人为本”的`思想，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。注重“三结合”教育，充分发挥德育基地及社会实践基地的作用。活动讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。学校组织的全校性学生活动力求少而精，要精心策划、精心组织，要注意根据上级部门和本校的情况，把有关活动整合，形成系列。利用班队活动时间和双休日组织学生开展社会实践活动，努力做到有目标、有计划、有组织、有序列、有实效。

　　1、深入开展行为规范养成教育活动。继续以“十要十不要”、《小学生守则》、《日常行为规范（修改）》为要求，将学生的养成教育抓细、抓严、抓实，达到“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”∶把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；“五无”、“五有”，要求（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步）。促使学生将文明习惯内化为自身的需求，从而规范自己的行为。

　　2、以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教育。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，对少先队员进行“爱”的教育，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。

　　3、安全教育活动。加强交通安全、消防安全、法制教育，通过举办知识讲座，观看电视等形式，反复抓苗头倾向，让学生学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民，创建和谐校园、平安校园。

　　4、搞好常规教育活动。结合每月的重大节日，做到每月活动一主题。

2026小学少先队工作计划范文 篇13

　　一、指导思想

　　依据学校工作计划，以__的“三个代表”思想为指引，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。提倡“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”，帮助学生做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存.学会做人”。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。

　　一、班级基本情况

　　本班共有55名学生，其中有男生25人，女生30人。(今年转出2人，一个去了贵州老家，一个去了奉化求真学校。转进1人，来自四川。)

　　三、工作目标

　　1、以“新课程，新课堂”为大主题，积极推进课程改革的实施。

　　2、突出教育这个中心，提高教学质量。

　　3、做好辅优补差工作，面向全班同学，注重学生素质发展。

　　四、具体措施

　　1、充分利用班队课向学生进行思想教育。

　　2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。

　　一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。

　　3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

　　4、抓住每一次考试，及时进行总结，指导，鼓励。

　　5、对学生做的任何作业都应该认真批改，订正后再次批改，做到所学知识及时消化。

　　6、抓好期末复习，迎接期末考试。

　　7、平时要注意与学生交流

　　每个人都希望自己能被别人所关注，所了解，学生也是。因此，教师必须时常

　　与他们交心(是单独谈)。这样做，可以让学生觉得自己是重要的，是受老师关注的，老师对他是有所希望的。这样也会让学生不自觉地产生学习的兴趣，学会自主的学习。

　　8、子生辅导差生，促进共同进步

　　以前我也试过让尖子生和差生坐在一起，让他们辅导差生，但效果不大，尖子生没有把辅导好差生作为自己的责任。现在我还是让他们坐在一起，还跟他们明确任务：把你旁边的差生提高到某一程度，不然就是没有完成任务。这样尖子生之间不单单只在自己的成绩上形成了竞争，还在跟别的尖子生比自己辅导的差生和以前有什么不同。每当我表扬差生进步时，总是要说：“谁辅导的谁现在怎么怎么样了。”这样说，让尖子生也为自己能提高同学的成绩而感到光荣。

2026小学少先队工作计划范文 篇14

　　一、指导思想:

　　以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核

　　心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

　　二、主要工作

　　1、阵地建设

　　各中队黑板报、学校画廊定期更换，红领巾广播正常开播，努力把红领巾广播办成培养队员能的摇篮，展示队员风采的舞台。认真组织好每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育。正常上好班晨会思想品德课，对队员们进行革命理想教育、社会公德教育、行为习惯养成教育等，为他们从小形成良好的思想品德和行为习惯打下坚实的基础。具体抓好：

　　（1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

　　（2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、胸牌佩戴情况的检查力度。

　　（3）课间操及放学路队。结合一日常规评比，认真抓好课间操，坚持路队护送制度，每天放学路队由班主任护送至东十字路口。

　　（4）抓好每日检查评比工作，各中队建立常规评比专栏促使学生良好行为习惯的形成。认真做好检评结果统计，公平公正的把检查结果纳入到班级评估中，让学生养成良好的行为习惯。

　　2、队伍建设

　　少先队大队部从队员中选拔一批能力强，思想素质高的队员组成新一届大队委，各中队产生新一届中队委，进行岗前培训，增强队组织的战斗力、凝聚力。

　　一年级以班级为单位对新进行入队前知识教育，使队员达到“六知四会一做”，即知队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义、队的领导者，会戴红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号，做一件好人好事，建队节为一年级新生举行隆重的入队仪式，吸纳他们为少先队组织的新成员，为队组织补充新鲜血液。

　　3、安全工作方面。继续做好紧急疏散演练工作，切实提高学生逃生技能。根据市局要求，每周不少于一次，演习要做到更加规范、高效。各班以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育，以确保学生安全。

　　4、广泛开展各类活动

　　根据团省委的要求，组织开展“红领巾寻访江苏精神”活动。充分利用各重大节日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。拟在国庆节前后举行一次广播操、球操比赛。继续在全校推广小篮球活动，扎实做好篮球队、花式篮球表演队的训练工作，力争在上级举办的各项活动中取得佳绩。11月份举行校田径运动会，12月份组织队员参与冬季锻炼，举办冬季单项比赛，激发队员们参与冬练的积极性，掀起冬练热潮，磨练队员的意志，帮助他们提高运动技能，增强体质。

　　日程安排：

　　9月份：

　　1、开展“红领巾寻访江苏精神”活动。

　　2、恢复一日常规检查

　　3、红领巾广播站开播。

　　10月份：

　　1、一年级新生入队仪式

　　2、广播操、篮球操比赛。

　　3、一日常规检查。

　　11月份：

　　1、校田径运动会

　　2、一日常规检查。

　　12月份：

　　1、组织队员开展冬练活动

　　2、一日常规检查。

　　1月份：做好本学期少先队总结，布置假期队活动。

2026小学少先队工作计划范文 篇15

　　一、现状反思

　　1、关注社会是学校德育工作的重要内容，随着社会的飞速发展，人类对资源的需求越来越大，地球资源日益匮乏，人类生存面临危机，“节约资源”是大家需要努力的目标，我们必须大力提倡节约。

　　2、学校德育工作的有些方面落实得不够彻底与到位。如：晨会课、班队活动课没充分利用好；德育工作经验交流得不到保障；优秀班主任的传帮带作用没发挥好等。

　　3、少数学生在平时学习生活中还存在一定的不良习惯。如：相互攀比铺张浪费、上课不专心、集体荣誉感不强、不尊敬他人等。

　　4、没有发挥好少先队组织应有的教育作用。如：小干部的工作没有力度、教室布置缺乏中队特色、对队员们的激励力度不够等。

　　二、工作目标

　　1、全校师生人人为“节约型社会”作出自己应有的努力。

　　2、把礼仪教育作为德育与少先队工作的抓手，在各项教育活动中有机渗透，常抓不懈。

　　3、开展“少先队创业启蒙教育活动”的宣传发动工作。

　　三、工作措施

　　（一）加强德育课程整合。

　　1、统一思想、强化认识。全校教工人人都是德育工作者，把“教育就是服务”、“学校无小事，事事皆育人”的理念贯穿于学校所有的工作中。

　　2、充分发挥课堂在教育中的主阵地作用。学科教学要与德育有机结合起来；班队活动、晨会课要发挥少先队组织的优势，生动活泼、真实有效地开展。班队观摩课采用申报的形式开展，每个年级举行一次观摩活动，要符合少年儿童的特点，形式不限，活动后由大队辅导员主持进行专题研讨，参加对象为本年级辅导员及其他年级的代表；晨会课要有计划、有效率，每次活动由中队委员简要记录主要内容，活动内容由各班结合具体情况而定，但每周至少要有一次是围绕“节约”或“礼仪教育”的主题开展。

　　3、大队部要加强对大中队活动和小队活动的指导与评价。少先队开展活动要深入了解学生现状与需求，围绕教育主题进行充分的调查、论证、研究、总结，发挥少年儿童的主体作用和自我教育的能力，切实提高活动效益。

　　4、把学校、社会、家庭三方面因素相结合，发挥教育网络的联动作用。改选校德育领导小组、家长委员会、少先队大队委；聘请校外辅导员。主动与社会各界保持密切联系，寻求帮助与支持。班主任与各任课教师要协调做好家访工作。

　　5、积极推广已有德育成果，深入开展新形势下的课题研究。大队部与教导处定期组织全体教师分别学习相关内容；做好班主任师徒结对工作；加强对年轻教师的指导与培训，让更多的教师在德育领域得到发展。

　　（二）开展丰富多彩的活动。

　　1、举行大队长竞选活动，实行少先队大队长负责制和大队委员周办公制度。

　　中、小队干部竞选活动由各中队自行组织，但需交一份名单由大队部备案。

　　2、开展“身边的榜样”的评选活动。各中队每月举行一次单项评选活动，评选内容、范围、对象根据学校与班级的实际需要而定。学校在各班评选的基础上开展“礼仪小标兵“、“节约小能手”的评比活动。

　　3、围绕“礼仪”与“节约”这两个主题开展如媒体宣传、专题讲座、学习礼仪手册与节约材料、知识竞赛、表演、队活动、家访、等系列教育活动。

　　4、公开招聘“礼仪小使者”、“校园主持人”、“校园志愿者”并进行培训。

　　5、通过申报、选拔的形式在四年级培训新鼓号队员（双语、实小各一批）。

　　6、以不同的主题每月举行一次符合学校与各中队实际的教室环境布置评比。

　　7、双语部举行双语艺术活动展示，并开展好特色队活动。

　　8、组织开展“灾难与逃生”教育活动。

　　9、与“前马小学”开展横向交流活动。

　　10、把“创业启蒙教育”、“传统教育”等与学校主题活动有机结合起来。

　　（三）充分发挥评价的作用。

　　1、在大队部的组织指导下，以年级组为单位，每月进行一次“文明中队”评选，并举行升旗仪式，由校长现场颁发“文明中队”流动牌。“文明中队”评比实行质评与量评相结合的原则，量评以平时开展少先队工作的影响程度（活动次数与质量）、教室环境、学生发展进步情况等为依据；质评主要以信任投票及民主测评为依据，二者各占一半比重。学期评比结果以平时获流动牌多者为主。

　　2、升旗仪式旗手、护旗手的选拔公开、透明，各中队每周可以向大队部进行申报。大队部重点选择在讲文明、有礼貌、爱学习、保护环境、节约资源等方面做得比较好的队员。

　　3、学生电视台节目制作要深入学生实际。各中队推荐一名信息联络员每周及时与大队部进行工作联系，以便及时宣传优秀班级、优秀队员的先进事迹和活动动态。各班要及时组织收看每周五晨会课播放的学生电视台节目。

　　4、学生行为规范考核要与平时工作结合起来，与“礼仪教育”、“节约与环保”结合起来，评选优秀学生时各项行为规范优秀率不得低于60％，有一项合格即不得参评。

　　5、各中队队角布置要有宣传平时表现好的队员的专栏，每两周更换一次，使更多的队员、更多的事迹得到表彰。

　　6、各项活动除了预先的教育外，在过程中、结束后都要及时进行评价。评价的形式可以是学校、教师评价，也可以是自评、相互评等。评价的内容既可以是就事论事，也可以联系各个方面因素进行评价。评价以鼓励为主、教育为主。各班组、各中队、各位教师要充分发挥各自的聪明才智，大胆、自主、有创新地开展各项活动。以适应不同学生的不同发展。

2026小学少先队工作计划范文 篇16

　　一、指导思想：

　　树立并落实科学发展观，以勤奋学习、快乐生活、全面发展的要求为指针，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，围绕党的中心，围绕时代发展，围绕孩子生活，以加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展，努力开拓我校少先队工作新局面。

　　二、工作思路：

　　坚持以童为本，实践育童的基本途径，围绕少工委__年工作要点，继续深化雏鹰行动和手拉手等品牌活动;重点抓好学生良好行为习惯养成教育;强化少先队阵地建设;推动《少先队辅导员纲要(试行)》的普及落实，抓好少先队辅导员业务培训。

　　三、工作重点：

　　1、全面加强少先队自身建设。

　　__年，要进一步做好《纲要》的学习和落实工作。我们要把学习《纲要》作为少先队的一项重要工作，制定切实可行的学习计划和考核措施，学校中队辅导员要定期组织好辅导员的培训学习，建立有效机制，保证各基层中队辅导员对《纲要》的学以致用。

　　要重视发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾板报及队报队刊等阵地的作用。加强中队少先队文化建设，使之规范化、系统化。中队阵地五项建设(中队标志台、中队队报(板报)、中队队角、争章园地、一面旗帜两条标语)。

　　2、深化雏鹰争章活动。

　　结合《少先队辅导员工作纲要(试行)》，组织开展雏鹰争章活动。把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，对学生进行综合素质评价，使各项教育活动既有章可循又能自主创新。各辅导员在工作中，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，保持雏鹰争章活动良性发展。

　　3、手拉手快乐共成长

　　各学校在与相应的学校结为手拉手友好学校的基础上，继续进行手拉手体验活动。各手拉手学校之间要在队室建设、鼓号队组建与训练、规范升旗仪式、主题队会等少先队工作上加强交流互助，辅导员之间要经常沟通。本学期引导手拉手少先队员之间开展为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识(新本领)的活动。通过学生之间的活动，切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。通过活动，相互了解和体验对方学习和生活，互相鼓励帮助，开阔手拉手小朋友的知识与生活视野，相互影响，培养艰苦朴素、勤俭节约、乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格，增强社会实践能力。

　　四、工作要求：

　　1、围绕局少先队工作计划制定校少先队工作计划，围绕局少先队工作重点组织安排校少先队活动。

　　2、少先队工作要形成长效机制，操作便捷，要有时效性，档案材料及时收集，规范管理。

　　3、期末大队辅导员以总结形式上报本校的少先队工作，一定要突出学校的少先队工作特色。