春季开学教育工作方案(精选2篇)

春季开学教育工作方案（精选2篇）

春季开学教育工作方案 篇1

　　　　一、活动目的：

　　通过现场有序展示有关中华传统化精髓的材料，让学生直观感受祖国伟大而独特的灿烂化，提高学生的.审美能力和化自信，并增强学生的爱国情感和传承祖国传统化的意识。

　　二、活动准备：

　　1、了解有关民族传统化以及传统化中丰富的内涵。

　　(大队部布置学生寒假制作传统节日小报，开学每班交1幅作品参加校级评选，主题围绕“春节和元宵节”。)

　　2、各班做好相关准备工作：

　　(1)各班制作生肖头饰或面具。学生根据自己的属相制作一个头饰或面具，在开学典礼时佩戴。

　　(2)根据年级学生属相，记住相应祝福语。

　　(3)德育处提前录制集体舞视频，由班主任推送至班级群，学生在家练习。

　　3、准备好十二生肖的花灯、舞台背景，搭台等道具(总务处)

　　4、营造氛围：开学初，在校门口铺设红地毯，门口悬挂红灯笼;在连廊处悬挂灯笼(下挂有灯谜，在规定时间内答出到相关人员处按号兑奖)。

　　5、联系民俗传统节目表演。民间舞狮子、指前鱼灯等

　　6、学生进场队伍及场地设计安排(体育组)

　　三、活动时间、地点：

　　20xx年2月26日上午8：00(星期一)，学校操场。班级按指点区域就座，排成“旺-旺-2-0-1-8”队形，面向舞台。

　　　　四、活动流程：

　　1、宣布活动开始

　　播放学生进场音乐，全部进场后，播放主持人上台音乐，主持人上台讲话，宣布活动开始。

　　2、主持升旗仪式

　　由大队委和优秀队干部学生代表担任升旗手和护旗手

　　民俗特色表演

　　3、邀请民俗化艺人学校舞狮子。(在开学典礼之前，提前走场，排练。)

　　礼仪小队游鱼灯(姚xx老师负责联系)

　　4、校长开学第一讲

　　请李校长上台接福，新春讲话，主题可以围绕中国传统化，如十二生肖的意义，重点讲述龙年，讲述中国化，学礼仪，做好人。

　　5、十二生肖捧场

　　学生扮演的十二生肖依次上台，分别介绍属相，并与场下学生互动，送出新学期的祝福语。

　　6、全场互动集体舞

　　播放集体舞音乐《新年旺旺》，由曹贝老师带领全场学生一起舞动。

　　7、传统节日猜灯谜

　　正月十五元宵佳节，学校在开学初悬挂花灯，营造节日氛围。组织学生自己制作谜面，班级择优选送到学校德育处，统一编号悬挂于花灯下面。元宵节当天，学生将在老师的带领下自主猜灯谜。(全员参与，有序竞猜，班主任做好安全和礼仪教育，做到明、有序地观赏，不要用手去拉扯花灯，猜出灯谜后，记住编号，到指定处兑奖，领取小礼品。)

　　8、退场音乐

　　五、具体负责

　　1、音乐播放

　　2、主持安排

　　3、民族特色展示

　　4、十二生肖节目(曹)

　　5、开学第一讲(李校长)

　　6、特色鱼灯表演(孙)

　　7、制作美篇(周)

　　8、传统节日猜灯谜(班主任)

　　9、学校报道(汤)

　　10、舞台背景及场地设计(薛)

　　　　六、其他安排

　　1、话筒准备，调试负责(郑)

　　2、舞台效果，场务调控(张)

　　3、专业拍摄(梅)

　　4、学生场地安排(蒋)

　　5、全程摄影、后期视频制作(旭)

　　6、特邀警察无人机进行开学当天的拍摄(花)

春季开学教育工作方案 篇2

　　一、劳动主题：

　　课程主题：设计来源于生活

　　我们的生活中总是会有一些旧物。每一件旧物，都是一个故事。每一件旧物里，都驻着一个老灵魂。它或许承载过你往昔的记忆，或许刻录着你经历过的风雨……但当我们的节奏越来越快、我们的生活不断向前，大多数人并不能够定期的、合理妥当的处理自己生活中的旧物，更多的是将之堆放，然后渐渐把它遗落在身后。如此，不仅挤占了我们学校、宿舍里有限的生活空间，还浪费了这些旧物的剩余价值，造成了不同程度上对资源的浪费，同时也是对我们过往的一种亵渎。

　　所以借对旧物的改造，让我们在提高物品利用效率的同时，重温旧物所承载着的记忆与感动，表达出对自己的希冀，也让生活变得更有味道。

　　二、劳动内容

　　根据学校的劳动课安排，结合工业设计专业的特色，本次劳动课内容的安排如下：

　　1.变废为宝：将校园内或宿舍内废弃的东西经过创新设计；

　　2.旧物改造：将闲置的东西进行改造设计，令其重新发挥作用；

　　3.改良设计：对现有的使用体验不好的产品，进行改良设计，符合用户需求；

　　三、劳动范围及参与对象

　　工业设计专业X级学生

　　三、劳动课时

　　1周

　　四、劳动要求

　　1.指导老师清点上劳动课人数，认真记考勤。

　　2.劝导无故离岗的学生及时返回劳动课堂。对于劝导无效者，作旷课处理。

　　3.参加人员应本着认真负责的态度完成课程任务。

　　4.未参加劳动课者，该课程无成绩。