暑期托管服务工作方案(通用17篇)

暑期托管服务工作方案（通用17篇）

暑期托管服务工作方案 篇1

　　为系统深入落实党中央、国务院关于“双减”重大部署要求，积极帮助解决部分家庭孩子暑期看护难问题，根据《xx省教育厅等9部门关于做好义务教育阶段学生假期托管服务工作的通知》、《xx市教育局等8部门关于支持开展小学生暑期托管服务工作的通知》、《xx市教育局关于统筹做好全市义务教育学生暑期托管服务工作的通知》《xx区教体局关于做好全区中小学生暑期托管服务工作的通知》等文件精神，现就做好我校学生暑期托管服务工作制定工作方案。

　　一、实施主体

　　暑期托管服务以学校为实施主体，面向学校确有托管服务需求的家庭和学生（不含毕业年级），因地制宜，结合实际，为学生提供基本服务，缓解暑期部分家庭孩子看护难问题，保障孩子健康快乐成长。

　　二、实施原则

　　（一）按需自愿原则。坚持按需开展，由学生家长根据看护实际自愿选择参加托管服务，参加服务的教师志愿参加，学校统筹安排，不以任何方式强制或变相强制师生参加或不参加。

　　（二）公益普惠原则。托管服务以看护为主，由学校或社会机构提供课业辅导、自主阅读、艺体活动、科技教育、研学实践等基本服务，不组织加班补课、讲授新课、学业测试等。

　　（三）社会协同原则。发挥共青团、工会组织作用，充分利用社区文体活动场所及青少年宫、妇幼活动中心、体育馆、博物馆、科技馆等社会公益场所协同开展托管服务。

　　三、组织安排

　　（一）服务时段

　　暑期托管分四个时间段（不含非工作日）：7月5日—7月15日；7月18日—7月29日；8月1日—8月12日；8月15日—8月26日。家长可根据实际情况自愿选择一期或多期。托管服务时间每天8：30—17：30，根据实际，学校经与家长沟通一致，时间可适当调整，为家长提供灵活方便的服务。

　　（二）服务方式

　　托管方式分为学校托管和社会托管两种方式。其中，学校托管以线下托管为主，必要时可以线上托管作为有效补充。托管每班人数以40人左右为宜，配置适量的教师、志愿者和管理人员。采用社会托管方式开展托管服务的，由教育部门发挥主导、指导和引导作用，会同文明办、共青团、妇联、社区等组织，从实际出发，探索开发学生喜欢的托管课程，多途径、多形式开展托管服务。

　　（三）收费标准

　　学校坚持“公益、普惠”原则，可适当收取托管服务费用，收费标准为不超过每人24元/天（不含中餐费），专款专用，经费使用及管理参照《xx省教育厅等4部门关于印发xx省义务教育学校课后服务经费保障办法的通知》、《关于做好xx区中小学生课后服务保障工作的通知》执行。对家庭困难的学生要免收服务费用。托管服务期间，午餐费用由学生自理。学校本着安全、统一、经济原则，根据人数、成本等多要素情况，研究提出午餐供给方案，同时发挥好家委会作用，共同商讨，确定具体方案。

　　（四）服务内容

　　1、课业辅导。开放自习室、活动室等场所，组织学生自主做作业，巩固学业素质；对学习有困难的学生进行指导答疑；对学有余力的学生拓展学习空间。

　　2、自主阅读。充分利用图书馆、阅览室等资源，供学生开展自主阅读活动，积极组织学生开展阅读交流分享活动。

　　3、艺体活动。利用文体组织和校内师资力量，开展艺术类、体育类课程体验活动，拓展“十个一”项目，引导学生开展实践探究、素质拓展。

　　4、其他活动。立足实际，充分利用各类资源，创新开展富有特色的文体娱乐、动手实践等活动，使学生劳逸结合、健康发展。

　　以上内容，各学校可结合实际统筹作出适当安排。

　　（五）具体日程安排

　　1、全面摸排，时间：6月28日—29日。根据上级要求摸清需求人数和教师志愿等情况，将暑期托管告知每一位家长，接受学生自愿报名。6月29日上报区教体局报名摸底情况。

　　2、制定方案，时间：6月29日—7月1日。学校根据需求人数、教师志愿等情况，制定托管方案。7月1日上报《xx小学暑期托管服务工作方案》传区教体局。

　　四、实施保障

　　（一）加强人员保障。坚持教师志愿参与托管服务，学校要加强统筹安排，保障教师必要的休息、培训时间，将服务表现作为评优评先等重要参考。

　　（二）加强安全保障。完善安全管理制度，明确参与托管服务人员安全责任，制定疫情防控工作方案、安全应急预案，加强场地、安全保卫、食品安全等管理，消除安全隐患。以发放《致家长一封信》、签订《托管服务协议》等方式，指导家长共同做好安全防范工作。严格落实“一日三检”、因病缺课、病因追踪、“四个一律”等工作要求。师生员工（含托管人员）以家庭为单位做好行动轨迹和接触史摸排，师生每周一、周三、周五各开展1次核酸检测，校内保安、保洁、食堂工作人员等高暴露从业人员每天1次核酸检测。校园实行相对封闭管理，入校严格落实“戴口罩+测温+亮码+扫码+48小时核酸阴性证明”要求。做好教室、食堂等重点场所通风消毒，精准落实校园常态化疫情防控各项措施。

　　（三）加强宣传引导。精准把握暑期托管服务有关政策要求，做好政策解读和宣传引导，积极争取社会、家长、教职工的理解，营造良好的工作氛围，确保暑期托管服务安全平稳。

暑期托管服务工作方案 篇2

　　为进一步强化主阵地作用，切实减轻学生的校外培训负担，推动“双减”工作落到实处，引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期，根据市北区教育和体育局《关于做好全区中小学生暑期托管服务工作的通知》等文件精神，结合我校实际，特制定暑期托管服务方案。

　　一、实施原则

　　（一）按需自愿原则。坚持按需开展，由学生家长根据看护实际自愿选择参加托管服务，参加服务的教师志愿参加，学校统筹安排，不以任何方式强制或变相强制师生参加或不参加。

　　（二）公益普惠原则。托管服务以看护为主，由学校或社会机构提供课业辅导、自主阅读、艺体活动、科技教育、研学实践等基本服务，不组织加班补课、讲授新课、学业测试等。

　　（三）社会协同原则。积极争取各级共青团、工会等组织的支持，充分利用村居（社区）文体活动场所及青少年宫、妇幼活动中心、体育馆、博物馆、科技馆等社会公益场所协同开展托管服务。

　　二、组织实施

　　（一）服务时段

　　暑期托管时间为7月5日–7月15日，每天8:30-17:30，根据实际，经与家长沟通一致，时间可适当调整，为家长提供灵活方便的服务。

　　（二）服务方式

　　托管方式分为学校托管。学校托管以线下托管为主，必要时可以线上托管作为有效补充。每班人数以40人左右为宜，配置适量的教师、志愿者和管理人员。

　　（三）收费标准

　　开展托管服务的学校坚持“公益、普惠”原则，收费标准为每人24元/天（不含中餐费），专款专用，经费使用及管理参照《xx省教育厅等4部门关于印发的通知》、《关于做好xx区中小学生课后服务保障工作的通知》执行。对家庭困难的学生免收服务费用。

　　（四）服务内容

　　暑期托管服务以看护为主，为学生提供基本看护服务。进行作业看护、自主阅读、艺体活动等。

　　（五）午餐方式

　　托管服务期间，午餐费用由学生自理。对于午餐解决有困难的'学生，及时成立托管班临时家委会，发挥好家委会作用，共同商讨解决学生午餐问题。

　　三、成立工作领导小组

　　学校成立课后服务工作领导小组，认真把握文件精神，明确分工，职责到人，建立健全课后校内服务各项。根据学生报名情况，安排学校暑假课后服务工作表，对报名参加课后服务学生进行看护，以解决家长后顾之忧，让学生过一个安全、有意义的假期。

　　开展暑期校内课后服务工作，坚持做到充分征求家长意见，主动向家长告知准入条件、服务方式、服务内容、安全保障措施等，扎实做好具体的组织实施工作。

　　四、保障措施

　　1.加强安全保障。学校要完善安全管理制度，明确参与托管服务人员安全责任，制定疫情防控工作、应急预案、安全应急预案，加强场地、安全保卫、食品安全等管理，消除安全隐患。要严格落实“一日三检”、因病缺课缺勤、病因追踪、“四个一律”等工作要求。师生员工（含托管人员）以家庭为单位做好行动轨迹和接触史摸排，师生每周一、周三、周五各开展1次核酸检测，校内保安、保洁、食堂工作人员等高暴露从业人员每天1次核酸检测。校园实行相对封闭管理，入校严格落实“戴口罩+测温+亮码+扫码+48小时核酸阴性证明”要求。做好教室、食堂等重点场所通风消毒，精准落实校园常态化疫情防控各项措施。

　　2.规范管理。暑期托管工作必须做：坚持“公益普惠”原则；严格规范办学行为，做到不组织加班补课、讲授新课、学业测试等；轮值教师要做好出勤记录，出现紧急情况时及时救助并学生监护人，确保学生安全。

　　3.加强宣传引导。精准把握暑期托管服务有关政策要求，做好政策解读和宣传引导，积极争取社会、家长、教职工的理解，营造良好的工作氛围。大力引导家长关心重视孩子暑期生活，利用假期时间加强亲子陪伴、交流互动，积极创造条件开展社会研学实践、公益劳动等有益活动，丰富假期生活，促进学生全面健康发展。

暑期托管服务工作方案 篇3

　　一、统筹好减负与提质。

　　只有减轻大量机械重复的作业负担，切实发挥好作业检验课堂教学成效的基础作用，把学生从效率低效果弱的刷题苦海里解放出来，把家长从繁重的作业辅导或送孩子校外培训的焦虑中解放出来，才能真正破“重智轻德”,立“以德为先”,实现“五育并举”必须要把作业总量控下来，中小学校要制定和完善作业管理细则，小学其他年级书面家庭作业时间不超过60分钟、初中不超过90分钟刚性要求得到有效落实。必须要把作业质量提上来，中小学要聚焦素养优化作业设计、布置、批改、分析反馈、辅导等教与学闭环管理机制，将作业设计与实施纳入校本研修重要内容。中小学要建立完善常规制度，明确检查考核要求，让教师教学、学校检查考核有据可依，有章可循，将作业布置与批改情况的检查结果与教师绩效考核等挂钩。

　　二、统筹好校内与校外。

　　要坚持向课堂“抢“效率，展开启发式、探究式、合作式教学，确保课堂教学培育学科核心素养，提升课内学习效率。要坚持向校园“争”时间，推动义务教育阶段学校课后服务全覆盖，除体育、劳动、

　　综合实践等科目必须有课外作业外，鼓励学科作业尽可能在校内完成。

　　实现“小学阶段作业不出校门“全面增强家校沟通，定期召开以规范办学行为、减轻学生负担、提升教育质量为主题的家长会，减少家长的疑虑和担心，增进家长对“减负”工作的理解和支持，防止学校“减负”的同时家长“增负”。全面规范校外培训，成立由教育行政部门牵头，民政、人力资源社会保障、市场监管等11个部门负责同志为成员的校外培训机构专项治理工作领导小组，确保校外培训专项治理工作有人管、有人抓。坚持“边排查、边整改“的工作思路，集中整治无证无照、安全隐患、超前超纲、违规收费、暑假集中补课等行为，迅速遏制校外培训机构乱象丛生问题。在使用好全国中小学生校外培训机构管理服务平台的同时，依托开发校外培训机构政务审批管理一体化平台，当前正在局部县(区)试运行。正式运行后，将实现校外培训机构审批备案年检全网通办，资质信息奖惩全面公开，查询评价投诉一键融通。

　　三、统筹好严管与厚爱。

　　教师是基础教育的第一资源，减轻作业负担和提升作业质量的`关键在于教师的整体水平。始终把师德师风建设摆在首位，高压打击在职在编中小学教师在外兼职有偿补课、在校外培训机构兼职、诱导学生到校外补课等行为。持续巩固义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员，对参与课后服务的教师给予一定的补贴，或在绩效工资总量里予以倾斜。持续提升教师培训的针对性，引导广大中小学教师认真研究课程标准、研究教材、研究学生，设计适量、合理的弹性作业和分层分类作业，切实用教师的高投入换来学生的轻负担。

　　四、统筹好考试与评价。

　　作业负担重实质上是不科学的考试评价导致的，只有科学用好考试、评价等手段，才能确保“双减”工作落地见效。所以，有必要继续通过深化高考综改、中改和义务教育质量监测，从一次性考试模式调整到以考生成绩加综合素质为主的模式，注重学生过程性成长进步。全面落实《义务教育质量评价指南》,通过结果评价与增值评价、综合评价与特色评价、自我评价与外部评价相结合的方式，科学客观地评价县域义务教育质量、学校办学质量、学生发展质量，以评价促动教育观点转变，促动教育教改，促动教育质量全面提升。

暑期托管服务工作方案 篇4

　　为检验全区一年来“双减”工作成效，巩固“治乱、减负、防风险、改、转型、促提升”阶段性成果，进一步推动“双减”工作在我区深化落实，经区研究决定，在全区范围内开展“双减”工作检查，特制定此方案。

　　一、检查原则

　　以教育方针和法律法规为依据，办满意的教育。坚持问题导向原则、坚持实事求是原则、坚持公平公正原则，以查代促，推进“双减”工作落地落实。

　　二、工作安排

　　（一）检查对象

　　全区公民办中小学、校外培训机构

　　（二）检查时间

　　12月4日至12月10日

　　（三）检查阶段

　　1.学校自查。全面审视、总结本校“双减”工作开展情况，将自查表、自查报告及校长落实“双减”工作思路汇报，于12月7日前报送教育股。

　　2.中心校检查。各中心校严格按照“双减”工作检查表，对辖区内公民办中小学、校外培训机构“双减”工作进行全面检查，于12月9日前将中小学检查表排名打分上报至教育股。

　　3.包联股室（办）检查。对包联片区学校“双减”工作开展情况进行检查，并形成300字检查报告（存在问题、整改情况），于12月9日前将纸质版检查报告及检查表排名打分上报至教育股。

　　4.“双减”专班抽查。“双减”专班对全区学校、校外培训机构“双减”工作开展情况进行随机抽查，结合三级联评情况，对“双减”开展情况分别进行镇办、全区排名通报。

　　三、检查内容

　　学校层面，查看“三个提高”和经费保障情况。主要查看各学校是否按照“一校一策”建立和完善作业管理、课后服务、提质增效、支撑保障四个方面。一是是否健全作业管

暑期托管服务工作方案 篇5

　　为了更好地解决家长工作与学生假期无人看管情况，XX市教委联合各区县教委尝试推出暑期托管服务，具体安排如下：

　　一、服务对象

　　目前在册的七年级，且家庭看管确有困难的学生。

　　二、服务时间

　　1、暑假分两期提供托管服务，每期12天，不含周末。

　　2、每名确有看管困难的学生只能选择一期。

　　3、第一期：20xx年7月19日—8月3日，12天

　　第二期：20xx年8月5日—8月20日，12天

　　4、每天托管时间：8：30—17：30。

　　三、托管地点：

　　由教委根据学生报名情况进行区域统筹，相对就近安排托管服务。

　　四、服务内容：

　　1、提供学习作业场所

　　2、开放图书馆、阅览室等专业教室

　　3、有组织地开展体育活动

　　4、不允许组织学科培训和集体授课

　　五、托管费用：

　　1、每生每天收费30元，每期360元，由少年宫组织报名收费，专款专用。

　　2、午餐采用外送餐服务，费用根据学生用餐实际情况收取。

　　六、报名程序

　　1、家长向班主任申请，如实写清楚困难情况。参考格式如下：

　　关于X同学参加暑期托管服务的申请

　　学生姓名：

　　班级：

　　就读学校：

　　申请原因：（写清楚家庭无人看管具体情况，包括父母工作情况及老人情况。）

　　申请学生：

　　学生父母：

　　联系电话：

　　班主任意见：

　　年段主任意见：

　　学校意见：

　　2、班主任根据家庭实际情况进行把关核实，确有困难的学生由班主任签字后向学校申请。

　　3、学校再次核实，确需托管服务的`，学校开具确需参加暑期托管的证明。

　　4、凭个人信息和学校证明到少年宫报名（近期将组织报名相关工作，请耐心等待。）

暑期托管服务工作方案 篇6

　　根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和XX省教育督导委员会办公室《关于转发的通知》要求，为在“双减”工作中有效发挥教育督导作用，结合教育督导工作实际，特制定本方案。

　　一、工作目标

　　全面贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，推动各中小学校进一步提升学校教育教学质量和课后服务水平，深化校外培训机构治理，着力减轻学生作业负担和校外培训负担，构建教育良好生态，保障学生全面发展、健康成长，提升群众的教育获得感和幸福感。

　　二、督导对象

　　全县义务教育阶段学校和校外培训机构。

　　三、督导方式及安排

　　县责任督学联合县“双减”办，每月开展一次专项督导。主要采取听取汇报、查阅文件资料、参加教学活动、开展调查或访谈学生及家长等方式进行，做好工作记录并在“XX省中学校责任督学挂牌督导工作平台”填写每月“双减”督导情况。

　　四、督导内容

　　（一）督导范围

　　义务教育阶段各中小学，校外培训机构

　　（二）督导内容

　　1.提高作业效能，减轻作业负担。

　　（1）落实作业管理机制。重点检查学校完善作业管理制度，加强学科组（备课组）、年级组作业科学统筹并确保难度不超课标情况。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。

　　（2）提升作业设计质量。重点检查学校发挥作业诊断、巩固、学情分析、育人等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业情况，积极探索有的作业评价体系。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。查看教师批改作业、指导反馈、答疑辅导等情况。

　　（3）合理利用课余时间。重点检查家校形成合力，关注孩子心理健康，积极引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习之外，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动，合理使用电子产品等情况。

　　2.提高课堂效率，提升课后服务水平

　　（1）优化课后服务资源。检查学校利用本校的优势资源，有效实施各种课后育人活动，满足学生多元化发展的需求。

　　（2）提升课后服务质量。重点检查学校实行放学后托管服务“5+2”模式情况，采用“基本服务+拓展服务”的实践成效。检查“小学生课后作业一般在学校完成，初中生大部分课后作业尽量在学校完成。不得在课后服务时间讲授新课”等“五项管理”落实情况。

　　3.规范校外培训行为，减轻校外辅导负担。

　　（1）坚持建示范引领。重点检查校外培训机构建工作指导、组织建设、工作有效覆盖等情况。

　　（2）坚持校外培训机构分类管理。重点检查科技类、文化艺术类及体育类等非学科校外培训机构准入与管理方案出台、落实情况。

　　（3）坚持从严规范培训行为。重点检查培训教材、课程设置、培训时间、培训师资等情况。

　　（4）坚持预收费资金管理。重点检查校外培训机构执行指导价收费、全面使用《中小学生校外培训服务合同（示范文本）》、严禁利用不公平格式条款侵害学员合法权益、通过平台完成购课、付费等情况。

　　五、工作要求

　　（一）提高思想认识。各校要从讲政治的高度贯彻落实、的决策部署，切实将“双减”工作作为解决群众急难愁盼、构建良好教育生态、建设高质量教育体系、落实重大教育民生工程的重要举措抓紧抓实。各义务教育学校要及时总结“双减”工作中的.典型经验和案例，每季度至少报送一篇优秀案例至县教科体教育督导室。责任督学、视导员应全面领会“双减”及“五项管理”工作要求，掌握实地督导要点，在开展“双减”督导工作中总结可借鉴、可复制的经验做法，加大宣传力度并及时上报督导平台。

　　（二）精心组织实施。我县继续将“双减”督导作为20__年教育督导“一号工程”。县教科体将切实加强部门之间的沟通协商，加强协作，共同开展好“双减”督导。同时强化宣传引导，加大“双减”工作的政策解读，及时核查处置问题线索，积极回应社会关切。在教科体微信公众号设立举报电话，专门受理市民对违规办学行为的投诉举报。县教科体将“双减”工作列入对中小学校学年度办学绩效考核评价的重点内容。县教育督导室将“双减”工作作为责任督学日常督导的重要内容。

　　（三）强化督导问责。责任督学要认真关注学校工作推进落实及问题整改情况，推动学校努力改进办学行为和教育教学管理，提高作业效能和课后服务水平，强化学校主阵地作用。各校要建立“双减”问题整改台账，实行销号管理。对举报问题多、问题整改不力、弄虚作假的有关学校和培训机构，县教科体将通过约谈通报的形式进行重点督办，对多次约谈通报仍然整改不到位的典型问题，依据《教育督导问责办法》启动问责程序，对责任不落实、措施不到位的学校和机构坚决问责。

暑期托管服务工作方案 篇7

　　根据关于暑期学生托管服务工作文件、会议精神要求，结合我校实际情况，现拟定我校暑期学生托管服务工作方案，具体方案入下。

　　　　一、指导思想

　　以“我为群众办实事”“办好满意的教育”为前提，“以学校托管为主体、家长托管为补充”的工作思路，切实展开暑期托管服务解除家长无法在家看管孩子的后顾之忧，促动未成年人全面发展。

　　二、领导小组

　　组长：(校长)

　　副组长：(副校长)、(副校长)

　　组员：、教导主任、后勤、大队辅导、各班班主任

　　三、工作目标

　　配合上级教育部门，为我校有托管服务需求的学生展开体

　　育活动服务，满足广大居民群众的`托管需求。

　　四、工作步骤

　　(一)摸底阶段：(20__年7月30日一7月31日)家长自愿申请、班级初审、学校核准、统筹安排学人数。做好前期准备工作。学校依托本校教育资源，开放运动场、专用教室。

　　(二)审核阶段：(20__年7月31日一8月1日)学校托管工作本着学生、家长自愿的原则，按照家长自愿申请一班级初审--学校核准-统筹安排的程序签订协议，明确双方的责任和义务。

　　(三)实施阶段

　　1、本次服务工作将实行四期，每5天为一期。第一期8月2日至8月6日，第二期8月9日至8月13日，第三期8月16至8月20日，第四期8月23日至8月27日。

　　2、每天上午9点至12点，下午2点至5点。家长必须亲自按时接送。

　　3、午餐、午休家长自行解决。

　　4、参与托管期间不得请假、不得间断。

　　五、丰富托管服务形式和内容

　　(一)选择安全的托管场所根据托管场所与教学区域分开的原则，学校只开放学校运动场。

　　(二)选拔优秀的看护辅导人员暑期托管服务工作主要以志愿服务为原则，学校提供服务的老师以学校千部、员、青年教师为主体。

　　(三)提供满足学生需求的托管服务托管服务内容：在操场上自行实行体育活动。学校不安排假期作业的辅导，严禁集体补课或教学。

　　(四)签订学生暑期托管协议凡参加暑期托管服务的学生，都要依法签定暑期托管协议书，明确服务时间、内容，建立健全各项管理制度。

　　六、托管管理

　　(一)暑期托管服务期间，教师要将学生安全放在第一位，切实保障学生的安全。

　　(二)为了提升广大教职工参与托管服务工作的积极性，学校将考虑把参与暑期托管服务工量纳入教职工工作评价考核。

暑期托管服务工作方案 篇8

　　为扎实推进“我为群众办实事”实践活动，帮助家庭确有需要的学生过好暑期生活，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，组织开展20xx年暑假期间小学生托管服务工作，结合实际，制定本工作方案。

　　—、组织形式

　　我校将在暑假期间开展托管服务工作。xx市学生校外活动中心负责指导学校组织暑假托管服务工作。

　　二、服务对象

　　小学一年级至五年级学生。暑假托管服务对象是本校在读的学生，优先保障残疾儿童、进城务工人员随迁子女、留守儿童、家庭经济困难儿童等困境儿童接受服务的机会。

　　　　三、服务时间

　　20__年7月11日至7月29日，每周星期一至星期五上午8:00—12:00,下午15:00—18:00,周六、周日不提供服务。学生可根据实际情况选择单上午时段、单下午时段、上下午时段（中午不在校）、全天托管。

　　第二期暑假托管服务视第一期实施情况后再另行通知。

　　四、服务内容

　　每个班招生不超过50人，学校提供学习场所，开放图书馆、阅览室，有组织安排学生做作业、自主阅读或参加体育、艺术、科普等方面的活动。其中每天必须组织1小时以上体育活动。不组织学科培训和集体授课。

　　五、组织原则

　　（一）自愿参加。学生是否参加暑假托管服务，由学生家长自愿选择，任何学校不得以任何理由强迫学生参加暑假托管服务。

　　（二）公益惠民。暑假托管服务坚持公益普惠性，开展暑假托管服务不得以营利为目的。

　　（三）安全有序。学校应根据安全管理的有关规定，建立健全暑假托管服务安全应急预案、管理制度和管理人员工作规范，做好具体组织实施工作。

　　（四）公开公平。学校服务方式、服务内容、安全措施、费用标准等事项要面向社会公开，同时邀请家长委员会代表参与具体组织，接受学生、家长和社会监督。

　　六、经费开支及管理

　　建立暑期托管服务成本合理分担机制，向参加托管服务的工作人员发放适当劳务报酬，所产生费用采取学校补贴和家长承担相结合等方式解决。托管服务的收费标准为30元/天每生，每期15天，共计450元。学生参加托管服务后，如中途退班原则上不予退费。

　　暑期托管服务是学校帮助部分家长解决孩子无人看管、减少意外事故发生的.一项为民办实事的举措。我校把暑期托管服务的要求与学校暑期日常工作同安排、同部署、同检查，切实提高托管服务工作的实效性和公益性，增强教育服务功能，满足群众需要，促进孩子健康快乐成长。

暑期托管服务工作方案 篇9

　　为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥学校教书育人主体功能，让学生度过一个安全、快乐、有意义的假期，解决家长“急难愁盼”暑期看护难题，经研究，决定在全区范围内对有需求的家庭开展中小学生暑期托管服务（亲青课堂）。现将具体事项要求如下：

　　一、服务原则

　　安全第一原则。健全托管服务安全管理制度，确保托管工作安全有序。

　　需求导向原则。面向真正暑期家庭看护有困难的学生，在学生自愿报名基础上，各学校进行审批把关。

　　因校而宜原则。各校可结合实际，在时间、内容、地点安排上适当调整。

　　家校社协同原则。充分发挥家长和社会作用，可与学伴小组活动、社团活动及社会团体、家庭自发组织的旅游、研学等活动有机结合。

　　二、服务对象

　　主要面向全区范围内小学1—5年级的义务段在校学生开展，重点保障进城务工人员随迁子女、留守儿童、双职工家庭等群体的就近就便托管服务需求，要求覆盖到每一所学校。

　　三、服务时间

　　暑期托管服务在 7.8 月份开展，总时间原则上不少于四周（不包含双休日），每天开始及结束时间与当地正常上下班时间相衔接，便于家长接送。具体时间各校结合实际及需求安排。

　　四、服务地点及组班

　　服务地点原则上安排在本校内，因重大基建或维修等原因无法在本校安排的.，可与附近相关学校（社区）联合举办。每班人数原则上不超过 45 人。

　　五、服务师资

　　托管服务人员以本校教师为主，也可招收一定数量的特长教师或志愿者参加托管服务。全区各级青年文明号集体将以“课程送教”的形式参与托管服务，开展安全自护、法治宣传、心理辅导等课程。严禁有不良记录的人员等进入校园和参与暑假托管服务。

　　六、服务内容

　　以基本托管服务为主，主要为学生提供学习和运动场所，开放自习室、图书馆、阅览室、运动场馆等资源，组织安排学生做作业、自主阅读，对个别学习有困难的学生进行答疑。同时适度开设素质拓展服务，开设部分体、艺、美、劳、科技类兴趣课程，开展文体活动、社团活动、劳动教育实践和职业体验或小型比赛 等，进一步增强学生综合素质，提升学生体验式学习能力和身心健康水平。其中每天应组织 1 小时以上体育活动。严禁借机组织开展学科性集中教学、以辅差培优等名义组织或变相组织集体补课；严禁在暑假托管服务期间上新课。

　　素质类拓展服务课程安排由区教研室提供指导意见。

　　七、服务收费和教师津贴补助

　　“亲青课堂”暑托班是由共青团组织和教育部门推出的一项公益性托管服务，服务收费遵循公益普惠原则，采取财政补贴、适当收取服务性收费或代收费等方式筹措经费。托管服务收费标准 50 元/人·天（不含中餐费），由学校按实收取。对建档立卡等家庭经济困难学生免收相应费用。

暑期托管服务工作方案 篇10

　　一、服务日期及时间

　　1.服务日期：20xx年8月2日—8月20日（周六、日正常休息）

　　2.服务时间：上午8:00—11:30，下午15:00—17:30

　　二、服务地点：

　　暑期托管试点学校：一机一小、北重一小

　　请大家自愿选择其中相对就近的试点学校参加暑期托管。

　　　　三、服务内容

　　组织开展集体游戏、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、社团活动、作业辅导等服务，不组织集体补课、讲授新课。

　　四、托管要求

　　1.学校加强人员准入管理，成立“校园110”，监督、巡查、保障学生在校托管质量。

　　2.请家长根据孩子的实际情况申报参加托管班管理。如实告知学校学生身心健康情况，确保学生适合参加集体托管。教育孩子遵守学校的'纪律要求，服从学校管理，不得自行外出、擅自脱离学校监管。

　　3.学校不组织午餐和午休，要求参加托管的家长必须按时接送孩子，严禁孩子独自到校、回家。如遇特殊情况需离校，家长必须帮助孩子履行请假手续，征得托管教师同意后，方可离校。如学生当日因病或因事不能到校参加托管服务，家长须亲自向托管教师请假。双休日不组织实施托管服务。

　　4.请家长教育孩子保管好自己的财物，不带零食、贵重物品、管制刀具、玩具和电子产品等到学校。

　　5.不服从学校管理，不遵守学校纪律且给校园带来安全隐患的学生，将取消托管资格。

暑期托管服务工作方案 篇11

　　小学20__年暑假学生托管服务工作方案根据市《关于做好中小学生暑期托管服务工作的通知》精神，为进一步提升我校教育服务水平，积极回应和主动化解群众的实际需求与困难，结合我校实际，特制定本工作方案。

　　一、组织形式

　　学校成立学生暑假托管服务工作领导小组，参照校内课后

　　延时服务模式，以社团形式展开暑假托管服务工作。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：、

　　由教务处具体负责课程设置与师资配备；办公室负责作息时间与教工考勤；政教处负责学校卫生与安全管理；后勤处负

　　责物资准备与经费管理等；各年级主任负责教师的组织与协调、课程的实施与指导、学生的管理与安全等。

　　二、服务对象

　　一年级至六年级学生。暑假托管服务对象是辖区内居住的学生(本校、非本校都可参与),优先保障残疾儿童、进城务工人员随迁子女、留守儿童、家庭经济困难儿童等困境儿童接受服务的机会。

　　　　三、服务时间

　　20__年7月1日至8月28日，每周星期一至星期五上午8：30—11：00,下午15：30—18：00,中午不在校，周六、周日不提供服务。

　　收费标准为每人34元/天(含中餐费)。学校一次性收取暑假托管服务费，中途不退出，托管结束时按天数据实结算。

　　四、服务内容

　　每个班招生不超过35人，学校提供学习场所，开放图书馆、阅览室、计算机室，有组织安排学生做作业、自主阅读、朗诵、书法，或参加体育类(棋类、球类);美术类(剪纸、手工、简笔画);科学类(计算机、科学制作);音乐类(戏曲、合唱);劳技类(烘焙)等方面的活动。学校每天组织学生1小时以上体育活动。不组织学科培训和集体授课。

　　五、组织原则

　　(一)自愿参加。学生是否参加暑假托管服务，由学生家长自愿选择，学校及教师不得以任何理由强迫学生参加暑假托管服务。

　　(二)公益惠民。坚持公益普惠性原则，展开暑假托管服务不以营利为目的。

　　(三)安全有序。建立健全暑假托管服务相关安全应急预案、管理制度和管理人员工作规范，做好具体组织实施工作。

　　(四)公开公平。服务方式、服务内容、安全措施、费用标准等事项面向社会公开，邀请家长委员会代表参与具体组织，接受学生、家长和社会监督。

　　六、经费开支及管理

　　(一)经费来源

　　收费坚持公益性和非营利性导向，严禁商业行为进入校园。学校提供必要场所和设施设备支持，家长合理分担服务成本：每周期共20天，收费300元(含保险费50元)。家庭经济困难的'学生，提供有效证明后相关费用可适当减免。

　　(二)经费开支

　　展开暑假托管服务取得的收入专项用于暑假托管服务教职工劳务报酬、水电费、教学设备购置及维护维修费、展开暑假托管服务相关活动、第三方服务费等开支，严禁挪用专项经费开支学校其他设备耗材及大型维修项目。学校根据实际情况制定细化岗位劳务报酬方案，合理发放相关费用。参与暑假托管服务工作的教职工需经学校同意，并将相关材料报区教体备案。

　　(三)经费管理

　　由各班家长委员会统收取后交至学校家长委员会财务小组统管理，统筹使用，如有结余，优先用于水电费支付及设备设施耗损、维修等成本，不得挪用服务项目经费。

　　七、保障措施

　　(一)明确职责，确保安全

　　学校疫情防控工作仍按照暑假前相关要求展开。各处室要建立健全暑假托管服务安全管理制度，明确服务人员责任；要增强师生的疫情防控卫生教育、安全教育和法治教育；要增强与协调配合，强化校园及周边安全隐患排查，切实消除交通、消防、食品安全、安全保护等方面隐患，确保学生人身安全。

　　各任课教师坚持缺课学生追踪制度，坚持课前1分钟安全教育和放学前2分钟安全教育。放学路队的组织和管理由各年级长负责安排和协调，并报政教处备案。

　　暑假托管服务期间发生意外或突发事件时，立即启动应急机制即时妥善处理，并即时将相关情况上报属地以及教育主管部门。

　　(二)健全机制，优化服务

　　展开暑假托管服务工作，事先充分征求家长意见，通过发放告知书、信息公示、召开家长会、签订服务协议和责任书等形式，明确学校、家长、服务人员和学生权利、义务，厘清责任，保障各方知情权。

　　(三)强化监督，廉洁运行

　　学校做好信息公开，规范办学行为，不得强制或者变相要求学生参加暑假托管服务；严禁有不良记录的人员等进入校园和参与暑假托管服务；严禁借机组织展开学科性集中教学，增加学生负担；严禁以辅差培优等名义组织或变相组织集体补课；严禁在暑假托管服务期间上新课；严禁以暑假托管名义乱收费。

暑期托管服务工作方案 篇12

　　一、组织构

　　为确保暑假托管服务工作扎实有效开展，成立工作专班领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　工作领导小组下设办公室，具体负责教务工作，兼任办公室主任，各科任老师为主要成员。

　　二、托管服务原则：遵循“家长自愿，公益惠民、科学合理”的原则。由学生家长与学生自愿选择。服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件规范开展。

　　托管服务时间：8月5日—8月27日（一期20天）

　　8：30—11：00（辅导+体育锻炼+社团活动）

　　11：10—13：00（午餐、午间休息及阅读）

　　13：10—13：50（午间管理）

　　2：00—4：30（辅导+体育锻炼+社团活动）

　　三、托管服务内容：

　　1、跨学科融合教学探索（基于象棋文化的多学科融合探究）、语文阅读与写作、数学创新思维学科拓展和暑期作业辅导。

　　2、田径、篮球、足球、硬笔书法、绘画、象棋、手工剪纸等社团活动。

　　四、收费标准：

　　建立暑假托管服务成立合理分担机制，向参加托管服务的人员发放适当劳务报酬，托管服务收费每天按学生参与的服务时间收取：按xx市教育局南教综〔20__〕161号文件文件执行，（每期20天，家长按照每天20元缴纳服务费，服务费每期缴纳一次，午餐费用按照春季食材招投标方案，每生每餐10元），学生参加托管服务后，如中途退班，原则上不予退费。

　　五、安全工作要求及注意事项

　　1、加强疫情防护，做好个人卫生，保持身心健康。

　　2、遵守交通安全法律法规，文明出行，未达法定年龄不骑车上路。

　　3、考虑到学生往返安全，请家长坚持做到按时接送孩子，不过早到校，放学后也不能在学校周边逗留。

　　4、参加托管的学生必须配合学校做好每日的考勤签到，学生因特殊情况需请假的.，家长要提前跟辅导老师请假。

　　5、学生需要自带水杯来校，不能携带电子产品、危险品、零食和贵重物品。

　　6、暑期托管班一律采取自愿原则，托管服务过程中途不接受中途退出及随意转班申请。

　　xx市xx小学

　　20__年x月xx日

暑期托管服务工作方案 篇13

　　为贯彻落实关于开展暑期托管服务工作的通知要求，现就我校开展暑期托管服务提出如下方案：

　　—、指导思想

　　以问题需求为导向，以改创新为动力，充分发挥学校教书育人主体功能，进一步增强教育服务能力，满足学生的多样化需求，办好满意的教育。

　　二、工作原则

　　（一）自愿参加。开展暑期托管服务工作，充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、收费标准、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统实施的工作机制。学生是否参加暑期托管服务，由学生和家长自愿选择,不强迫或变相强迫学生参加。

　　（二）志愿服务。充分发挥先锋模范的带头作用。学校干部、模范教师、青年教师为主体，志愿为有需求的学生提供暑假托管服务。

　　（三）全面发展。暑期托管服务遵循教育规律和学生成长规律，积极提供丰富多彩的服务内容，促进学生全面发展。

　　三、组织实施

　　（一）服务对象。托管服务对象是有服务需求的'在读学生,优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员、家庭经济困难学生等亟需服务。

　　（二）服务时间。分为两期：

　　第一期7月11日至7月22日（周一至周五）；第二期8月8日至8月22日（周一至周五）。每天6小时，共计20天。

　　（三）服务场所。学校开放教室、图书馆、阅览室、运动场地和社团活动场地。

　　（四）服务内容。分为两个方面：

　　1、组织学生在教室、图书室内集中自主阅读教育部、省教育厅书目，组织学生做暑假作业，对个别学习有困难的学生进行答疑。严禁借托管服务名义组织集体补课或教学。

　　2、开展校内艺体、科普等社团活动，以及拓展训练、劳动实践教育等。组织暑期实践和科普活动、提高学生兴趣，培养综合素质和能力。注重学生个体差异和兴趣培养，促进学生德智体美劳全面发展。

　　（五）服务收费。收费标准参照《关于XX市小学课后服务收费有关问题的通知》执行，每天服务收费24元。对于建档立卡的经济特困学生，免收服务费用。

　　四、工作要求

　　1、以学生为本，突出本校，切实增强服务意识，促进学生全面发展。

　　2、做好学生安全工作，明确有关人员责任，加强师生安全教育。严格落实考勤、管理、交接班制度，认真落实疫情防控各项要求，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，实行校园封闭管理。

　　3、将暑期托管服务工作纳入常规管理，与课程建设等工作有机结合。将参与暑期托管服务工作量、教研创新等情况纳入工作评价考核，切实提高广大教师参与托管服务工作的积极性。收取的暑期托管服务费用全部用于对参与服务的教职工补助，做到公平、公正、公开。

暑期托管服务工作方案 篇14

　　　　一、服务对象

　　我校一至五年级学生自主自愿报名参加。原则上每班托管学生人数不超过45人。

　　　　二、服务时间

　　20xx年7月5日至7月29日（周六日放假），上课时间共20天。上午7:50至11:00四节课。

　　　　三、服务内容

　　《暑假作业》辅导讲评；语文阅读指导和写作辅导，书法学习课堂；数学思维训练课；英语、音乐、体育、美术等兴趣课程。采取分层分类的方式，每天安排一定时间，对学习有困难的学生进行补习，为学有余力的学生拓展学习空间。

　　四、课程设置

　　五、师资来源

　　本校教师参与。学校将积极引导和鼓励教师自愿参与学生暑期校内托管服务。

　　六、托管收费

　　参照课后服务相关政策，具体费用以上级部门批准后公布为准。

　　七、安全要求

　　1.学生上下学由家长接送，途中的`安全由家长负责，孩子到家后，家长应在微信群内告知辅导教师，家长要加强交通、防溺水等安全教育和监管。

　　2.学校将全面做好托管服务场所消杀工作，学生进出校园测体温，无关人员不得进入校园。

　　3.要求学生应严格遵守时间与纪律要求，不宜过早到校，课后不能在校内或校园周边逗留，不得到河边玩耍、戏水。学生在校安全由辅导老师负责，应加强安全教育，维护课间纪律，时刻关注学生安全；运动类项目要按规定程序进行，做好充分准备活动，如有特殊体质学生报名时要求家长向老师说明。

　　4.所有报名参加托管服务的学生须提交《五一中心学校20xx年暑期托管申请书》，由学生与家长签字后上交至学校存档。

　　八、其他事项

　　1.各科目都要拍照，拍视频按时发到教务处存档。

　　2.素养类项目在7月28日进行暑假托管成果展示。

暑期托管服务工作方案 篇15

　　为落实上级有关部门在全市小学生暑期托管服务工作会议的要求，我校将为有需求的家庭提供在校就读学生暑期托管服务。

　　一、托管服务原则和服务内容

　　暑期学生托管服务是我市教育系统推进“我为群众办实事”、“办好满意的教育”的实践活动之一。服务对象为有服务需求的在读学生，优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员、家庭经济困难学生等亟需服务，托管服务由学生和家长自愿选择。托管服务内容主要包括组织学生在教室内开展集中自主阅读、完成暑假作业、书法指导、体育锻炼（含两操）等项目，不组织集体补课或教学。

　　二、暑假托管时间

　　本次服务工作将分为两期进行，首期服务时间为7月11日至7月22日，第二期为8月8日至8月22日，家长根据实际需求选择一期或两期。具体托管服务时间见《暑假托管服务作息时间安排表》，此表根据前期调查问卷数据制定。

　　三、托管服务教职工安排

　　暑期托管服务工作主要以志愿服务为原则，我校提供服务的老师以学校干部、员、模范教师、青年教师为主体，根据需要也会聘请暑期在家的师范类大学生或具备教育资质的社会资源。

　　四、托管服务费用

　　我校将按XX市小学课后服务收费标准收取托管服务费用，对家庭条件困难的学生，将免收服务费用。此外，为了提高广大教职工参与托管服务工作的积极性，将把参与暑期托管服务工作量、教研创新等情况纳入教职工工作评价考核。

　　五、假期托管服务实施流程

　　1.《关于开展暑假托管服务致家长的一封信》

　　2.网络问卷调查学生、家长需求，家长学生提出书面申请，班级、学校逐级审核。

　　3.制定学校暑假托管服务实施方案。

　　4.成立领导小组和托管服务项目规划小组，制定具体服务项目。

　　5.聘请托管服务教师或师范生等社会教育资源，签订服务安全责任和服务质量责任书。

　　6.开展第一阶段托管服务。

　　7.第一阶段托管服务质量评估。 8.托管服务第一阶段工作总结。 9.开展第二阶段托管服务。

　　10.第二阶段托管服务质量评估。 11.完成假期托管服务工作总结。

　　我校将建立健全“家长自愿申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的托管服务工作制度，在充分征求学生、家长意见的基础上，科学合理确定托管服务的时间、内容、方式、安全措施等，并告知学生、家长。同时，学校还将认真落实疫情防控各项要求，做好学生安全工作。

　　学校关于开展暑期托管服务工作方案

　　为贯彻落实上级相关部门关于开展暑期托管服务工作的通知要求，现就我校开展暑期托管服务提出如下方案：一、指导思想

　　以问题需求为导向，以创新为动力，充分发挥学校教书育人主体功能,进一步增强教育服务能力，满足学生的多样化需求，办好满意的`教育。

　　二、工作原则

　　（一）自愿参加。开展暑期托管服务工作，充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、收费标准、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统实施的工作机制。学生是否参加暑期托管服务，由学生和家长自愿选择，不强迫或变相强迫学生参加。

　　（二）志愿服务。充分发挥先锋模范的带头作用。学校干部、模范教师、青年教师为主体，志愿为有需求的学生提供暑假托管服务。

　　（三）全面发展。暑期托管服务遵循教育规律和学生成长规律,积极提供丰富多彩的服务内容，促进学生全面发展。

　　三、组织实施

　　（一）服务对象。托管服务对象是有服务需求的在读学生，优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员、家庭经济困难学生等亟需服务。

　　（二）服务时间。分为两期：

　　第一期7月11日至7月22日（周一至周五）；第二期8月1日至8月12日（周一至周五）。

　　每天6小时，共计20天。

　　（三）服务场所。学校开放教室、图书馆、阅览室、运动场地和社团活动场地。

　　（四）服务内容。分为两个方面：

　　1.组织学生在教室、图书室内集中自主阅读教育部、省教育厅书目，组织学生做暑假作业，对个别学习有困难的学生进行答疑。严禁借托管服务名义组织集体补课或教学。

　　2.开展校内艺体、科普等社团活动，以及拓展训练、劳动实践教育等。组织暑期实践和科普活动、提高学生兴趣，培养综合素质和能力。注重学生个体差异和兴趣培养，促进学生德智体美劳全面发展。

　　（五）服务收费。收费标准参照《关于XX市小学课后服务收费有关问题的通知》执行，每天服务收赛24元。对于建档立卡的经济特困学生，免收服务费用。

　　四、工作要求

　　1.以学生为本，突出本校，切实增强服务意识，促进学生全面发展。

　　2.做好学生安全工作，明确有关人员责任，加强师生安全教育。严格落实考勤、管理、交接班制度，认真落实疫情防控各项要求,强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，实行校园封闭管理。

　　3.将暑期托管服务工作纳入常规管理,与课程建设等工作有机结合。将参与暑期托管服务工作量、教研创新等情况纳入工作评价考核，切实提高广大教师参与托管服务工作的积极性。收取的暑期托管服务费用全部用于对参与服务的教职工补助，做到公平、公正、公开。

暑期托管服务工作方案 篇16

　　根据有关通知精神，结合我为群众办实事工作要求，现就开展我校暑期托管服务工作提出如下实施方案。

　　一、指导思想

　　为进一步提高教育水平，以问题需求为导向，以创新为动力，充分发挥学校教书育人主体功能，进一步增强教育服务能力，满足学生的多样化需求，办好满意的教育。

　　二、工作原则

　　（一）学校为主。学校要发挥主阵地作用，结合实际，主动承担暑期托管服务的责任，因地制宜设计暑期托管服务项目，组织实施并对服务内容、质量进行管理。

　　（二）自愿参加。开展暑期托管服务工作，充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、收费标准、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统实施的工作机制。小学生是否参加暑期托管服务，由学生和家长自愿选择，不得强迫或变相强迫学生参加。

　　（三）志愿服务。充分发挥先锋模范的带头作用。学校干部、模范教师、青年教师为主体，也可聘请暑假在家的师范类大学生，志愿为有需求的.学生提供暑假托管服务。

　　（四）全面发展。小学暑期托管服务要遵循教育规律和学生成长规律，积极提供丰富多彩的服务内容，促进学生全面发展。

　　三、组织实施

　　（一）服务对象。托管服务对象是有服务需求的在读学生，优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员、家庭经济困难学生等亟需服务。

　　（二）服务时间。分为两期:

　　第一期7月1日至7月31日（周一至周五，共计28天）；第二期8月1日至8月28日（周一至周五，共计27天）。上午8：30-11：30；下午2：30-5：30。

　　（三）服务场所。学校开放教室、图书馆、运动场地和社团活动场地。

　　（四）服务内容。分为两个方面：

　　1.组织学生在教室、图书室内集中自主阅读教育部、省教育厅书目，组织学生做暑假作业，对个别学习有困难的学生进行答疑。严禁借托管服务名义组织集体补课或教学。

　　2.开展校内艺体、科普、思维拓展等社团活动，培养学生综合素质和能力。

　　（五）具体安排

　　8：30—9：30元成暑假作业

　　9:40—10:40自主阅读

　　10:50—11:30科普知识普及

　　2:30—3:30完成暑假作业

　　3:40—4:40艺体活动

　　4:50—5:30劳动教育

　　（六）服务程序。学校按照“家长自愿申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的托管服务工作制度，在充分征求学生、家长意见的基础上，立足需求，科学合理确定托管服务的服务时间、服务内容、服务方式、安全措施等，并主动告知学生、家长。

　　（七）收费标准。暑期托管服务适当收取服务费用，收费标准参照《关于XX小学托管服务收费有关问题的通知》标准，每生每期XX元。对于家庭条件困难的学生，免收服务费用。

　　（八）报名时间。

　　为及时了解家长和学生需求，更好地做好暑期托管服务工作，本着自愿原则，请您务必于7月5日中午11:00前向班主任提出报名申请，学校将根据报名情况制定具体实施方案，落实师资及管理等工作，以确保托管服务质量。

暑期托管服务工作方案 篇17

　　为切实办好人民满意的教育，妥善解决部分家庭小学生放学后无人照管的问题，为学生健康成长提供更好的社会公共服务，根据教育主管部门关于做好中小学生课后服务工作的文件精神及《xx区小学生课后校内托管工作实施方案》，学校自20xx年春季起实施小学生课后校内托管工作，现制定本方案：

　　托管对象

　　1-6年级放学后无人照管的学生，1.2年级周二、四下午不托管。

　　二、托管方式

　　原则：只可二选一，不能兼报。

　　1、学校主导

　　2、家委会主导、学校参与配合

　　三、托管内容及程序

　　（一）“学校主导”

　　1、托管时间：15：10——17：00（当天无阳光体育活动课的3-6年级班级）

　　16：00——17：00（1.2年级和3-6年级当天有阳光体育活动课的班级）

　　对于家庭按时接送有困难的学生，托管延时至17：30。

　　2、托管人员：本校全体教师。

　　3、托管教师、学生配额：1名教师看护学生数不超过45人。

　　4、托管形式：提供基本看护服务，学生自主学习。在托管期间，实施弹性离校，为家长接孩子提供便捷。

　　5、申报程序：

　　①家长申请

　　②班级初审

　　③学校核准

　　④统筹安排

　　学期中间，有接送困难的家庭可以随时申请参加托管。

　　（二）家委会主导、学校参与配合

　　1、托管时间：15：10——17：00（当天无阳光体育活动课的3-6年级班级）

　　16：00——17：00（1.2年级和3-6年级当天有阳光体育活动课的班级）

　　对于家庭按时接送有困难的学生，托管延时至17：30。

　　2、托管人员：第三方培训机构人员

　　3、托管教师、学生配额：家委会与第三方培训机构协商确定。

　　4、托管形式：开设以培养综合素质为目标、围绕德智体美劳等方面的适宜的个性化、特色化课程，具体由家委会与培训机构共同商定，学校审核后确定，严禁延长或变相延长学生在校上课时间，不得借机讲授新课等，增加学生课业负担。在托管期间，实施弹性离校，为家长接孩子提供便捷。

　　5、申报程序：

　　（1）家长申请

　　（2）根据家长申请数量由家委会组织成立课后服务工作领导小组，按照规定进行招标。服务费用根据学生人数多少确定，具体由课后服务工作小组与第三方培训机构商榷，中标机构及时下发课后服务需求家长信，介绍该机构相关情况，同时对服务内容和收费标准进行告知，由学生家长对是否同意参加课后服务进行签名确认。托管第一天，参加托管学生家长需要与第三方培训机构签署课后服务协议并缴费。学校和家委会要对参与托管的培训机构进行学期考核，通过对培训学生和家长下发调查问卷，了解培训机构的托管质量和意见建设，对出现严重违规现象的培训机构要终止协议，重新进行招标。

　　四、保障措施

　　1、落实责任。充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，制定学校课后托管方案，建立健全课后校内服务各项规章制度，规范管理，扎实做好具体的`组织实施工作。

　　2、强化监管。课后校内托管服务要切实做到不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。学校做好托管过程的监管和管理工作，建立服务评价机制，每日做好巡查记录，定期进行评价。充分发挥家长委员会的作用，切实提高校内课后托管服务水平，鼓励家长委员会积极参与课后校内托管服务有关工作的监督。

　　3、保障安全。切实完善学校托管服务安全管理制度，明确托管服务人员责任；加强对师生、工作人员安全卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。切实做到托管服务有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织。