开放日家长感言体会(精选2篇)

开放日家长感言体会（精选2篇）

开放日家长感言体会 篇1

　　4月17日星期四，是xx小学的一年级家长开放日。虽然儿子上学后，我也曾参加过学校组织的教育讲座，与一（上）班主任叶老师的见面会，已经初步了解小学生学习规范和教育理念等。但对于真正走进学校的教室，和老师孩子一起体会课堂乐趣还是第一次。对此，作为家长是好奇的，也是充满期待的。

　　头一天晚上，儿子一再叮嘱我：“爸爸，明天你一定要参加班级活动哦！”而我也回应着“你要好好表现噢”。其实我也想探个究竟，一个学期过去了，不知儿子在课堂中表现好不好？

　　早晨7:30，儿子就催着我来到学校。此时一（6）班的教室里早已书声朗朗。在领读员的引导下，同学们稚嫩而又富有感情地一遍遍朗读着课文词语。我也不由自主的进入了角色，忘记了自己的年龄，仿佛又回到了30多年前的学生时代。

　　8:05分整，随着校园里响起一阵阵“嘀铃铃”的出操声，小朋友们排着整齐的队列来到了操场。在初升的太阳中，孩子们迎着春风，呼吸着清新的空气，从做广播体操开始向家长们展示校园内的学习和生活过程。

　　二） 在我的记忆中，45分钟的课堂大多是呆板的，理科类甚至有点枯躁乏味。总看到老师在讲台前很认真，不停地灌输着书本知识，但学生们吸收到的养份却并不多。没想到今天的两堂公开课，一为张老师上的美术课，二是陈老师的数学课，她们从孩子们的兴趣点入手，教学在深入浅出中展开，一下子就激发了同学们的求知欲望，都营造出宽松融洽的课堂氛围。

　　美术课的“手指印画”，在老师的蘸着各种色彩的手指画启发下，学生们变得思维活跃，一个个成了小画家，每人都完成了富有想象力的作品。在良好的教学气氛中，很多小朋友都积极举手踊跃发言。而对于数学课的 “找规律”，老师从日常生活中的种种现象去引导学生发现“规律”，比如每周七天、每天太阳的升起落下、图形的排列组合等，同时也让小朋友自己演绎马路上 “红、黄、绿” 信号灯的变化，从动作中体验“规律”的存在。让学生对抽象的数学有了具体的认知，真是符合“玩”转数学的定义。

　　开放日表面上是一种形式，深入了解后觉得更多的是一种理念。新颖的教学模式引发学生发散性的思维，对于孩子们的积极思考，善于观察，接受知识都是富有成效的。我家的小朋友在不断的培养中，上课也变得能举手发言了，还上台去讲解自己的画作，并且得到了老师的肯定。这让我很欣喜，也由衷的道一声“老师，你们辛苦了”，相信你们辛勤付出的汗水一定会有回报的。

　　三） 通过“家长开放日”，让家长们到校园内亲身感受学校的氛围，亲眼目睹孩子在课堂上的一举一动。家长们可以近距离相互接触，交流教育孩子的心得体会。同时，有机会与老师们面对面的沟通，更好地了解孩子的学习和成长过程。这在家长和学校之间架起了一座桥梁，为家长及时发现小孩的一些问题提供了良好的窗口，比如我家的孩子回家作业完成的质量为何一直不高？上课时举手发言总是不积极等现象。现在就能有针对性地去帮助孩子解决问题，取得进步。

　　为了孩子们的健康成长，在大家的努力下，家校的紧密合作已经结出相应的果实——比如小星星图书馆的建立，各假日小分队的团队活动开展，以及上月成功举办的班级亲子运动会等，这些都为孩子的发展创造了丰富的环境。

　　为了家校间更加有效地进行联络，增进相互的理解与支持，共同探讨教育方法，分享育儿理念，此次开放日还进行了家委会的选举。在班主任陈老师的精心组织下，有17名热心家长积极参与的首届家委会圆满出炉。它是我们家校联系的纽带，相信能更好地实现家校互动，正如寿语菲同学的妈妈所言：我们是为了孩子的快乐成长而来，那就筑起爱的篱笆造就沟通的平台。

　　学校是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一任老师，对孩子的教育只有通过家校的全力合作才能迈向成功。家长们、老师们，让我们共同努力吧！

开放日家长感言体会 篇2

　　我是羽忻的妈妈，荐这次被学校评选为优秀家长，我是又惊又喜，说实在的与各位在座的家长相比，我做得还很不够。既然今天有机会与大家共同学习交流，我就把自己在家庭教育方面的情况向各位作介绍。

　　我的女儿—梁羽忻是去年才加入雷老师的班集体的。说实话，刚开始，我很担心，因为我的孩子从中国台湾来到成都，她本身比较害羞，看到成都的小孩都很活泼外向，我担心她不能融入他们的生活，担心两岸教育的不同会让她感到不能适应。女儿的成绩从最初排名的末尾到现在挤入前十之列，从害羞到现在的活泼开朗，以前从来不会主动要求当众表演才艺到现在积极踊跃的show自己，如此之大的改变都证明了我的担心是多余的！看着孩子一天天的变化，作为母亲，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我的女儿进步如此之快，首先我要感谢她的老师对她的悉心教导，其次，我认为以下几点也很重要。

　　1、家长是孩子的首任老师。我认为孩子出生后，家长是孩子的首任老师，要从小教育孩子怎样做人。父母是孩子第一学习的榜样。只有大人做一个永远追求的人才能带领孩子前进。每位家长都望子成龙，希望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地。但是，我认为学习好固然很重要，如果孩子从小看坏样、学坏了，长大后成绩再好又有什么用？有可能成为家庭和社会的包袱。所以，我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德，诚实守信的好习惯。

　　家长不一定要给孩子一个富裕的生活，但一定要给孩子打造一个良好的生长平台，家是孩子心灵的港湾，每当孩子回到家中便有一种安全感，作为孩子的父母，应该在当今知识与信息社会中借助多种渠道来获得更多的知识，提高自身素质及认识，做孩子的优秀引路人。 2、家长和孩子要多沟通和交流。沟通的时候，我们俩像朋友一样聊天，很轻松，也很快乐，我女儿的性格很内向，胆子也很小，她有时候会把学校发生的事情带到家里来说，我会肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之处。来？？小学学习的第一阶段她也对我说，有时候还不能适应这里的学习生活，作业有时候也做不出，我就鼓励她，要多去问老师，不用怕，老师最喜欢你们去问不懂的问题。沟通的前提是信任，信任之后，我们学会了欣赏、鼓励。当老师告诉你：你的孩子学习热情不够，成绩下降时，你可以给孩子递个纸条，纸条上写上：我最爱的孩子，今天我接到老师的电话，说你是非常聪明优秀的，如果再努力点，对学习再热情一点，那么你的成绩将越来越好。我相信孩子醒来后收到这样充满爱和鼓励的纸条一定会感动并朝着你期望的方向前进的。

　　3、多一些表扬和鼓励减轻孩子的精神压力，孩子有了进步，随时鼓励表扬他，让他有成就感，促使他再接再励；孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落他，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心。我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出色的表现。

　　4、培养孩子独立生活能力。我女儿以前很依赖我家的阿姨，但是，这样下去肯定是对她有害而无益的，所以，我慢慢的引导她独立的做一些力所能及的事情，有意识的培养她的生活自理能力，这都将对她的今后发展起到积极的作用。我知道雷老师这次评选我为优秀家长，其实是抛砖引玉的做法，老师最主要的目的，是要鼓励像我这样平常忙于工作的家长，能够更积极参与孩子的学校生活，我也深刻感受老师的用心，当然我也借由这次难得的'机会，抒发了这一年来对孩子教育的一些感受，今后如果二四班有任何活动能够帮上忙的地方，我很愿意随时贡献一份心力。