小学教师师德师风演讲稿(通用15篇)
小学教师师德师风演讲稿（通用15篇）
小学教师师德师风演讲稿 篇1
各位领导、各位老师：
大家好！
有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。
实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。
当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；
我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是教师！
然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的`不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。
我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。
他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。
路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。
多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。
我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。
假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。
因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！我光荣，我是的教师！
小学教师师德师风演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、各位教师：
您们好！我演讲的题目是《爱，教师的职责》！
朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易———这种爱常常是自然而然地由衷产生，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。
你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着；而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略，爱与他们无缘。
殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至是自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。
当然，爱这样的“差生”，需要付出必须的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。可是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必必须能在学习上显出效果来，可是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生进取的效果。这是我深刻的体会啊！
当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发；当我用智慧的钥匙为学生打开通向梦想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香；当我住进医院醒来看见孩子们围在我床前的时候，我好像飘游在爱的海洋；当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡；当我新年收到孩子们贺年片的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆。朋友，听到那里，您难道不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗？
我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。
要明白，爱能够化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。这种爱每个人应当贡献，每个人应当获得。
让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，切记：他们更需要爱；爱，教师的职责！
不必无奈，不必失落，我们应当感到欢乐和幸运，因为这是一份有关梦想的职业，这是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才的事业！应对一个个鲜活可爱的面孔，应对一双双求知的眼睛，我们一次次默默的告诉自我，要努、要加油，要有爱心，要成为深受学生喜欢的好教师。而高尚的职业道德是赢得学生爱戴的力量所在。我认为，加强师德师风建设必须从以下几方面努力：
一、爱岗敬业，无私奉献是师德的基石
爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，是教师职业道德建设的基石。对于教师来说，最基本的道德准则就是忠诚自我所从事的教育事业。仅有教师具备了高度的职责感和强烈的事业心，才会在教育实践中，全身心投入，潜心钻研业务，努力掌握现代科学理论知识，广泛搜集最新教育信息，不断改善教学方法，树立正确的教育观。同时有了对事业热爱之心，就会甘于平凡，为人民的教育事默默奉献。没有爱就没有教育，教师不能把教育学生当作谋生的手段，而应把她当作崇高的事业。
二、热爱学生，诲人不倦是师德的核心
一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师仅有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮忙时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。上世纪70年代，由联合国教科文组织的报告《学会生存》中明确指出：未来社会的文盲，将不是没有掌握必须知识的人，而是那些不会学习的人。教学的真正含义是变“学会”为“会学”。教师要去激发诱导学生的学习兴趣。教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
三、为人师表，教书育人是师德的灵魂
除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以教师做为模仿效法的对象，教师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。所以，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自我，把做人与育人统一齐来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，礼貌礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，构成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终到达为人师表，教书育人的目的。
四、不断进取，勇立潮头是师德的使命
学生能原谅教师的严厉，刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅教师的不学无术。教师想给学生一杯水，自我就必须成为一条常流常新的小溪。高超的学识本领不仅仅是教师自我完善的基础，是从事教学工作的保证，还是教师树立教学威信的源泉。应对日新月异飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。我们生活在一个与前人大不相同的时代，既要从前人的经验中汲取有益的东西，又不能抱残守缺，生搬硬套。我们今日赶上了信息时代、知识爆炸的年代，分化交叉各种学科综合运用，更需要立体、复合型的'教师。除有本学科专门知识外，还要对有关相邻学科的深刻认识，以及对科学方法论的研究。现代社会、现代教育的急剧变革向教师提出挑战，要求教师承担多重主角，要求教师具有多方面、综合性的本事，所以，教师应树立起"终身学习"、"永远探索"的思想，在教育实践中，潜心学习理论，运用理论，钻研业务，掌握现代科学知识，不断探索，勇攀知识和技术高峰。
必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而由于教育行业对后代的影响超过其他行业，所以，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风正。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。
“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。可是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，当清晨走进学校，应对一个个标准的队礼，一声声清脆的“教师早”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当课间跟孩子们泡在一齐，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸；我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。
今日，网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵，“育人”已不能简单地理解为传授知识，而是要教在今日，想在明天，以明日建设者的素质要求，做好今日的教育教学工作。我能够培养他们扎实的自学本事、独立思考的本事、探求新知的欲望、动手实践的本事和创造的本领。我愿以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，赢得世人的尊敬，社会的肯定，努力实现我真诚的育人梦想。一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、恒心去换取学生的开心，家长的放心，社会振兴的信心！
小学教师师德师风演讲稿 篇3
尊敬的各位同仁：
大家好！
“教师”，这只是一个平凡的称谓，而在现实中，教师这个称谓却似乎成为了教师生活的全部。教师以牺牲自我来换得学生茁壮成长。
讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，矢志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。
不得不承认这样一个事实，教育工作是平凡的，但也是辛苦的。我们每天都进行着大量平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。
那么，是什么支撑着无数教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的呢？又是什么使教师乐于奉献、勤勤恳恳、甘于平凡呢？我想那一定是教师对教育事业的满腔热情，是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业，更是一种对于教育事业的责任心，以教书育人为己任的高尚道德让他们为了中华民族的明天贡献自己的力量。
许多老师都在自己的岗位上默默奉献，教学上，精益求精，用广博的知识、丰富的语言给学生以知识的`洗礼；科研上，勇于创新，用富有价值的学术为我国的科教事业作出贡献。
在学习了先进教师的事迹之后，我深为他们高尚的师德情操、无私的奉献精神所感动。学高为师，德高为范。师德是为师之本，更是立国之基。鲁迅先生曾这样热情地称赞过奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土；没有土，便没有花木；所以土实在比花木还要重要。”古人云：“士不可以不弘毅。”而我却要说，师不可以不德高。没有高尚的品德，岂能安贫乐道？没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花”？
身为一名教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，最重要的条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验？然而，在实践的过程中我发现：作为一名优秀的教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。
一代先圣孔子在两千年前就教诲我们：仁者爱人。泰戈尔也曾叹道：不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。“每个人都需要爱”，我深深地体会到这句话中所蕴涵的道理。
在爱的世界里，一切都充满了阳光。在平日的教学工作中，我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。
教育是对生命情怀的倾诉与关注的过程，是知识的构建与生成的过程，，是师生为了未来而共同奋斗的过程，是托起希望的过程。我从不敢有丝毫的懈怠，我要将我所知的全部教给我的孩子们，因为我要对得起那些渴望知识的眼睛，那些对我如此信任的心灵。
前苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育。”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”
有一个学生曾经这样说，“我是一个特别不爱学习的学生，一拿起课本就犯困，但我特别喜欢听您的课。我喜欢听您叫我可爱的孩子，叫我小宝贝，让我觉得很幸福，我知道老师很爱我，所以我不可以对不起您。”
另一个学生告诉我，“我喜欢看老师对我们笑，我可以感受到其中的温暖与信任。老师就像母亲，包容却不放纵，我可以自由的表现自己，并且可以感受到自己的进步。”这些话虽然质朴，但却让我由衷地感动。
爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。爱是世上最伟大的语言，是激发潜能最好的动力。
教师这个职业不仅仅是光荣的，同时也是一种责任。我们不是教书匠，我们是人类灵魂的工程师。我们可以感染同事，同心同德，齐心协力；我们可以感染家长，树立威信，真诚沟通；我们可以感染学生，积极进取、勤奋努力；我们更可以感动社会，爱岗敬业。
我们平凡的生命在一批又一批的学生身上延续，我们平凡的青春在一代又一代的青年身上闪光。这对于一个平凡而有限的生命来说，不正是焕发着无限的生机吗？
我的演讲结束，谢谢大家！
小学教师师德师风演讲稿 篇4
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
我住在农村，爸爸妈妈常跟我说：人穷志不穷，我们一定要做一个诚实的人，要拾金不昧。我那时并不明白那句话，直到八岁那时候，乐乐才让我明白了这句话的意义。
觉得八岁那年，乐乐和我一起到花都湖骑自行车。乐乐和我正骑在中途的时候，我忽然看见了一个很漂亮的钱包。和乐乐说：乐乐，快看！有一个很漂亮的钱包被别人给丢在地上了，我们得发财了！我们把它捡回家吧！乐乐听了，十分生气，说：我们不能把这个钱包捡回去，如果我们把这个钱包捡回去的话，那这个钱包的主人一定会十分着急的。我们还是把这个钱包送到失领处吧。好吗？我听了，感到羞愧万分。于是，我和乐乐说：乐乐，那我们现在就把这个钱包送到失领处吧。乐乐听了，心情就变好了，马上一边拿着那个漂亮的钱包，一边拉着我到失领处哪里了。我和乐乐一起骑着自行车，有说有笑的。骑了差不多七分钟，我和乐乐就到了失领处。到了失领处的时候，乐乐就把钱包交给了失领处的阿姨，阿姨见了，对我和乐乐说：你们真是两个拾金不昧的'好孩子呀！我和乐乐听了，甜甜地笑了。
不久，那个钱包的主人来到了失领处，那个阿姨告诉她：看，坐在那儿的两个孩子。您的钱包就是她们找回来的。钱包的主人知道了，对我们连连道谢。我们连声说：不用谢！于是，我和乐乐就一起继续骑自行车了。
从这件事中，我明白了：做人一定要诚实。大家好！
那年，我降生在现在生活的家庭里，到如今已经12年了。生活中，父母常教育我要做一个孝敬老人、勤俭持家、会感恩、懂礼仪的孩子。父母的耳濡目染、日常的潜意默化，使得我家的家风在我身上逐渐凸显出来。
“百善孝为先”。孝是我家家风亘古的主题。孝顺父母，孝敬老人。我一直懂得要孝顺父母，是父母把自己生出来并养育长大，我们要尊重父母、孝敬父母、报答父母。不要让父母担心，更不能让父母伤心，做一个孝敬父母的孩子。同样我的父母也很孝顺他们的父母。
“俭”是我家家风的第二个特点。我们家提倡不浪费一滴水，一度电，一张纸。节俭从小事做起。记得有一次我们家的水龙头坏了，怎么也关不紧，妈妈就在水龙头下放一个桶，一天滴的水装了满满一大桶，妈妈就用这一桶水做饭洗菜。并且把洗菜的水留着冲厕所。节俭这两个字深深的刻在我的心里，从小我就懂得节约。比如纸写完正面还可以用反面来写，写完后还可以用来折纸飞机玩，这样不仅节省了纸张，还可以废物利用；废纸、易拉罐、矿泉水瓶收集起来拿到回收站卖后买学习用品。从小我就养成了节俭的习惯。
我们家也非常注重礼仪。我爷爷是教师，教书育人。非常重视对我爸礼仪方面的教育，以至于今天我也深受爸爸的影响。“您好”、“请”、“不好意思”、“打扰一下”、“谢谢”。这些文明用语，时常挂在我
嘴边。在公众场合不大声喧哗；吃饭时不狼吞虎咽；走路不疯逗打闹。见人打招呼，对人有礼貌。良好的礼仪，不仅提高自己的素养，也构建了良好的邻里关系，促进了社会的和谐。
家风是祖祖辈辈一代代传下来的，它教导我们如何做人，如何处世；指引我们前进的方向。我们要让这良好的家风一直延续下去，让中华民族的传统美德得到传承和发展。
小学教师师德师风演讲稿 篇5
亲爱的老师和同学们:
大家好，我今天演讲的题目是“我有一个梦想”。
每个人都有自己的梦想。也许你的梦想是成为一名为人民服务的警察，或者是一名会说话的记者和导游。我的梦想是成为一名人民教师。
我认为教师是神圣而伟大的。是老师把一个无知的孩子教育成一个尊重老师，讲道理的好孩子；是老师把贪玩的孩子培养成勤奋好学的好学生。老师用知识的甘露浇灌学生的理想之花，用心灵的清泉滋养学生的'美德。如果把学生比作祖国的花朵，那么教师就是园丁，为祖国的花朵修枝剪叶，施肥除草，让祖国的花朵茁壮成长。如果你把学生比作迷途的羔羊，那么老师就是向导。老师给学生指明方向，让他们知道自己的方向。
所以，我的梦想是成为一名教师。教师可以为祖国和人民培养人才，建功立业。小时候有很多梦想，美好的文艺梦，名人的多彩梦，设计师的精彩梦。长大后，我找到了自己真正的梦想，也通过不断的学习找到了为祖国和人民做贡献的梦想，那就是当一名教师。
让我们携起手来，共同努力，从自己做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬代代相传。塑造中华民族的高尚灵魂和传统美德。发扬祖先的优良传统，弘扬爱国主义精神。增强民族自豪感和自信心，增强振兴中华的使命感和斗志。
小学教师师德师风演讲稿 篇6
亲爱的老师们，同学们:
大家好！
“火善用是福，不善用是祸。”为了让我们对消防安全知识有更深入的了解，让每个学生树立消防意识，掌握消防知识，有自救能力。今天下午，我们学校举行了独特的消防知识讲座和演练仪式。
广播声中响起警报：“呜呜呜呜呜呜……“学生们反应敏感，立即放下学习，排队感觉操场聚集，此时，天空充满了烟味，一些学生迅速用毛巾捂住鼻子，因为据报道，很少有人被火烧死，大多数人被烟味熏死。
只有用毛巾折叠成16层，才能有效防止。在这节课上，消防叔叔们还告诉我们灭火的方法：
1、隔离法
2、窒息法
3、冷却法等。
学生们听得很认真。这次消防演习不仅锻炼了我们面对危机的警惕性和敏捷性，而且提高了我们逃离危险的效率。学生们受益匪浅。
作为小学生，要认识到消防安全的重要性，掌握火灾发生后的一些自救方法，防止火灾发生，让我们记住火灾逃生的`十三个决定：
1、逃生预演，临危不乱
2、熟悉环境，暗记出口
3、扑灭小火，造福他人
4、坚持冷静，明确方向，迅速撤离。
记住这些，火场心里有底。同时记住火警电话:119。
事实上，火并不可怕，但它的可怕在于人们的心，不要害怕遇到灾难。火源于人们的粗心，会导致火的出现，让我们珍惜自己的生命，分享明天升起的太阳！
谢谢大家！
小学教师师德师风演讲稿 篇7
同学们，老师们：
大家好!
我叫。今天我演讲的题目是《书香伴我成长》。
在座的各位同学，你和哈里波特一起在飞天扫帚上神游过吗?你和马小跳一起打退过偷花贼吗?你和泰迪熊一起吃过蜂蜜吗?嘿嘿，不瞒你说，我都试过!在哪里?嗨，当然是在书里咯!我还知道“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅;精忠报国的岳飞;巧借东风的孔明……这些都是拜我爱看书所赐，才让我了解了这古今多少事，知道这中外多少人!在书里，我可以尽情地放飞梦想，和书中主角一起遨游在他们的世界里，畅快极了!
我爱看书，家里的床头是书，书桌上是书，书架里是书，就连汽车后座、车尾厢和家里的阁楼上都有我的书。是妈妈从小培养了我爱读书的好习惯，才让我博览群书。而博览群书既提高了我的学习能力，也充实了我的生活，为我的生活增添了乐趣。
记得读三年级的一天，妈妈在家里搞卫生，我不想她进我房间。有什么办法呢?我突然想起了我看过的武侠小说中的奇门遁甲，心里顿时涌出奇思妙想。于是效仿书中的办法用绳子在书桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉，用绳子串起了“九曲彩绳阵”，妈妈难以破阵，嘿嘿，想进我的房间也难哪!
都说“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会偷”啊!书读多了，我也能顺手捏来一些妙语。有一次，我做错了事，妈妈可生气了，板着脸把我训斥了一顿。看着老妈板起的那张脸，我低着头愧疚地说：“是啊，就好像《增广贤文》里说的‘养子不教如养驴，养女不教如养猪嘛!我错了!”话一出，妈妈板起的脸立即阴转晴，一场危机立即化解了。
因为读书多，我还成为了同学们仰慕的对象呢!记得五年级的语文课讲到《草船借箭》这一课时，由于我早就熟读《三国演义》，老师在提问题时我都答得非常好!课后还和同学们讲《三国演义》里的各种精彩故事，听得他们津津有味，甭提多羡慕我了!成了同学们羡慕的对象，我自然也就更加喜欢读书，学习成绩、写作能力也不断提高。
随着年龄的增长，我读书的层次与阅读方式也在提高。从《东方娃娃》杂志到四大名著，从《格林童话》到高尔基的《童年》，都装进了我的脑袋。《火影忍者》让我懂得了坚持，《哈里波特》让我学会了勇敢，《纳尼亚传奇》让我明白了责任……“读书不思考，犹如吃饭不消化”，看书让我学会了思考，而思考让书更有益于我的.成长!
我不仅爱看书，还爱赠书!正所谓“赠人玫瑰，手有余香”，别人问我借书时，我总是毫不吝啬地借给他们。一次，妈妈一个朋友的儿子看上了我书柜里陪伴了我五年的《流浪儿迪克》，虽然我很舍不得，但看着那个小弟弟渴求知识的目光，我还是把这本书送给了他。虽然书不在我手上了，但我留住了知识，也留下了我和小弟弟的友谊。
我真的很爱读书，同学们，博览群书，让我的生活充满快乐!博览群书，让我学习的步伐跑得更快!博览群书，让我的知识更加丰富!
让我们大家一起快乐阅读吧，伴着书香成长，去建设我们更加美好的家园!
我的演讲完了，谢谢大家!
小学教师师德师风演讲稿 篇8
各位领导、同志们、上午好：
今日我演讲的题目是舍小家、顾各位、××是我家
身在心在家，就是我的家，没有哪有家，发展还得靠各位，矿产工作人员爱岗敬业演讲稿。
改革春风吹遍神州，国企改革势如破竹，纵观××集团辉煌史，无不浸透着改革发展的矫健足迹，无不渗透着××人的责任感和奉献意识，作为××集团细胞之一的我矿综机中心始终与矿井同步，默默耕耘着综机安撤、管理、服务的责任田。他们坚持区队内部改革是发展之本、动力之源之策，事事认真做，处处争一流，突出了干部能上能下，工资能升能降、工人能进能出工作，不断追求卓越，千斤重担人人挑，中心人人有目标，以此激励干部工人的积极性和创造热情；优胜劣汰，适者生存，能者上，庸者下，危机意识广泛树立起来，同时他们创造平等的竞争机会，进行内部转岗分流、换岗交流的配套工作，使得人尽其材，物尽其用，大胆启用千里马，不拘一格降人才。他们培养提拔了一个又一个班组长、队干部，施展其才能，同样也从班组长或在岗者优化到班组再培养锻炼，理论联系实际、循序渐进，稳步前进。从而增加了干部职工队伍的责任感、紧迫感。历史告诉我们——落后就要挨打！在知识大爆炸的21世纪，面对日新月异的.新设备、新技术，不懂不会就是落后，落后了就要转岗、换岗甚至下岗。形势紧迫啊！在这样大力度的改革下，工人的工作顺心服气，在这样良好的管理机制下，人才辈出，激励争先，企业能不发展，能不前进吗？
为了最大限度地发挥人的潜能，他们加强软环境建设，创新延伸了工作机制，加大了党员干部落实“三项”制度的管理力度，把思想政治工作触角延伸到班组、车间，严格实行了奖罚措施，一月一兑现，进一步调动了党员干部倾听群众呼声的工作积极性和主动性，爱岗敬业演讲稿《矿产工作人员爱岗敬业演讲稿》。及时了解职工的思想动态，时刻掌握职工经常想什么、做什么、对什么问题比较强烈，对什么问题比较关注，对党员干部满意不满意，对区队政策答应不答应等，做到心中有数。然后采取有针对性的措施，分析解决热点、难点问题，真正做到从群众中来到群众中去，使得职工群众对工作的责任感大大增加。职工常说：“听得领导数句话，赛过伏天吃西瓜，气顺心舒受启发，放下包袱心情佳，取消杂念安全抓，无忧无虑把井下。”在如此的氛围下，他们造就了一支“逢山开道，逾河架桥，知难而进；召之即来，来之能战，战之能胜”的过硬队伍，这是综机人的团队精神，是综机人的文化理念。有了这样的队伍还有什么困难不能克服？今年7月以来综机安撤任务特别繁重，采场安撤条件复杂多变，他们居安思危，不回避矛盾而是正视困难，打铁先是本身硬，首先抓好党员干部的身体力行，从党员干部的一点一滴做起，喊破嗓子不如做出样子，哪里有困难哪里就有党员干部。
在发展是硬道理的新千年，在机遇与挑战并存的新时代，在希望与困难同在的新时期，我们更应该倍加珍惜矿区的大好形势，将改革、讲发展、讲责任、讲奉献，以队为家、以矿为家，舍小家、顾各位，“做强主体、锻造品牌、伸展双翼、搏击世界”。用我们的聪明才智去迎接××集团。
小学教师师德师风演讲稿 篇9
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我是xx年级的，我今天演讲的题目是:让爱永远活在我心中。
我有一个问题。你有没有想过什么是爱？何谓爱情？
我上小学的`时候，妈妈总是说:“如果我不爱你，我希望你好好的。谁会说你呢？”电视上常说“关爱未成年人，关爱老年人”。但那时候，我还不知道什么是爱。小时候我一直以为那是掩饰或者强行解释大人的描述的幌子，但是后来经历了一些事情之后，我好像明白了什么是爱。
在我们的生活中，总会有人考虑这个问题。老人到了会有人扶吗？这个真的很难。如果帮了，怕被敲诈。如果你不帮忙，你会受到良心的谴责。但我看到了不同的选择。他没有犹豫。他果断而坚定。去年冬天，这条路被冰覆盖着。我正走着去学习。当我正在过马路时，我听到砰的一声，一位老人下了车。无数人在围观，有人甚至拿出手机拍摄这一幕。那个不能移动的老人躺在地上。这时，一个年轻人出现在我的视野里。他们推开人群，扶老人起来，分工明确。一个人负责拍摄和联系医院，其他人扶老人起来。由于老人得到了及时治疗，并无大碍，但救人的小伙子们却悄悄离开了。
经过这次经历，我觉得这个世界充满了爱。我在想，这次我是一个冷眼旁观的路人，下次我要努力做一个不求名利的有勇气的人。
其实生活中充满了无数的爱，有老师和父母的爱。社会对我们的爱等等。只是我们看的不够透，误解了别人的爱。爱永远在我们心中，爱永远在那里。
我的演讲结束了，谢谢大家！
小学教师师德师风演讲稿 篇10
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！我是道河中学七年级学生，我叫汤孟杰。今天，我演讲的题目是《让五好的花朵伴青春绽放》
当春风吹遍大江南北，吹遍全国每个角落的时候，做“五好小公民”的劲风也随之吹遍了每个校园，吹进了你的心里，吹进了我的心中。在这美丽的花季，在这书香校园、在这和睦温馨的家中，十二、三岁的我们在这里尽情绽放，沐浴着阳光的温和，吮吸着春天的甘露。青春的我们，生于新世纪，长于新世纪，，我们是时代的骄子，我们是祖国的未来。年少的我们，包括你，包括我，我们要以五好的要求塑造自己，以五好的要求靓出自己青春风采。
十二三岁的年华，我们有我们的梦想。我们在不停的奋斗，拼搏。在这拼搏的历程中，我们享受妈妈的一筐沉甸甸的母爱，聆听着爸爸的谆谆教诲，记住老师慈祥的目光，感受同学无私的关怀。在这美好的氛围中，我们该做些什么呢？毋庸置疑，在家庭，我们要做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的
同学们，做五好小公民并不要有轰轰烈烈的大事，并不在豪言壮语上。就拿孝顺父母来说吧，不在给父母买多少礼品上，而在平时的言行中：每天一句温馨的问候，做一点力所能及的事情，听一听父母的教导，在父母为自己创造的环境之中努力学习，这就是一种孝顺。
做五好小公民，就要从这点点滴滴的小上做起。节假日，给远方的亲人挂个电话，寄张贺卡，告诉你的牵挂；平日里，将手边身边可利用的废物品收集起来，保护好我们身边的环境；生活中，积攒起那些不该花的零用钱，买一支本书读读也好，买一支铅笔用用也行；学习上，不要因一点点小困难小挫折而退缩，而害怕，而放弃进取的机会；交往中，给陌生人一个甜甜的微笑，给有难的人伸出援助之手，给同学帮点小忙，给老师办点小事，等等。正是这无数的小，成就了大。古人说，勿以恶小而为之，勿以善小而不为吗？滴水成大海，让我们一起从小做起，从点点滴滴做起。在点点滴滴中绽放青春的风采。
就拿我们班来说吧，毛佳同学学习认真踏实，关心同学，热爱集体，乐观开朗，是我们学习的榜样。胡磊同学热爱劳动，关心同学，在家里勤俭节约，是值得我学习的“小帮手”；肖慧敏同学，热爱班级，讲文明，懂礼貌，诚实守信，是我们学习的“小标兵”；曾志伟同学在社区和公共场所爱护公物，讲究卫生、保护环境、遵守秩序，是一个名副其实的“小卫士”；祈小莹同学，虽然父母不在身边，但却胸怀开阔、心理健康、勤奋自立，是值得我们学习的“小主人”；
同学们，今天的我们是祖国和民族的未来，只有我们真正践行“五小”要求，努力按“五小”的要求要求自己，成为讲道德的一代，我们祖国明天的大地上才会开遍道德之花，以此为基础，我们的祖国才会永远屹立于世界民族之林。
同学们，青春是绚丽多采的朝霞，青春是芳香四溢的鲜花。让我们共同努力，让我们严格遵循“五小”少年的标准，一起让青春放飞，做五好小公民，创出属于我们自己的舞台。
尊敬的老师、领导，亲爱的同学们：大家好！今天，我要演讲的题目是“争做五好小公民”。
现在这个时代，科技正在突飞猛进的'发展，精神文明建设也逐步迈向一个崭新的领域，不管小孩子还是大人都往“五好公民”的领域涌去。我们青少年自然要紧跟这个队伍，不甘落后。相信我们一定会付出艰辛的努力，不负众望。所谓五好小公民，就是在家里做父母的“小帮手”，在独处时做一个“小主人”，在学校做同学的“小伙伴”，在公共场合做个环保的“小卫士”，在社会上做个人们的“小标兵”。
在学校，我们自然要做还同学的好伙伴。如果班上同学生病了，你会怎么办？是置之不理，趁机玩闹，还是盲目照顾？都不对，应该让班干部或老师管好班上纪律，再由老师指派几个人，帮助那位同学，给他送来白开水，让他吃药，如果真的没办法，就只有让老师给那位同学的父母打电话，把他送回家，不然就由几位同学护送回家。这种事我也亲历过，当时，就如我说的，有的同学是真的关心那位肚子疼的同学，但也有少数同学是趁这个机会，跟其他同学偷偷讲话，对生病的同学置之不理。后来老师来了，那些趁机讲话的同学就一下安静了，对这种事，还是经验多的老师比较拿手，让那位同学吃了药，回家了。这时，我悬着的心，才放了下来。
我们不仅要做一个关心同学的人，还要做一个文明礼貌的小标兵，还得做一个环保的小卫士。大街上，我们不应该随地吐痰；不应该乱扔垃圾；不应该破坏花草树木如果，我们每天都是随手正垃圾，无论什么场地都不屑的把痰一吐，那我们美好的家园就会变成一个臭气熏天，又恶心的世界。我们也不能在大街上随意乱涂乱画，否则大街上那一堵堵的墙上就会生出难看的“牛皮癣”了。当然，我们更不能随意的践踏草坪，破坏花草树木，因为他们也是一个个鲜活的生命，他们也知道疼，而且，他们都能制造氧气，如果我们都让这些鲜活的生命枯萎了，那么，我们就会少很多制造氧气的卫士，所以，我们就更应该好好保护环境了。当然，只做这些显然是不够的，我们还不能在大街上说不文明的语言，遇见认识的人要问好。举个例子，如果你在大街上看见一个很漂亮的人，可她，一开口就脏话粗话满天飞，不文明的话一大堆，这时，你还会觉得她美吗？只有做到这些，别人才会认为你是一个讲文明，懂礼貌的人。
起初，我在家里只会拖拖地，扫扫地，但现在，我会洗碗了，虽然每次都弄的地上一大滩水，锅碗瓢盆叮当响，但爸爸妈妈却从来不怪我，还说我有进步了呢！渐渐的，我也学会了煮饭、热菜，每个周末，我都在家把饭做好，等妈妈回来时，我们很快就可以开饭了。虽然有时候饭做成了“米饼”，像稀饭一般，但妈妈只
是说，还行，下次努力。饭做得好，妈妈一个劲的夸我，我心里喜滋滋的，像喝了蜜一般甜。
在这个文明时代，我们青少年不但要好好学习，还要讲文明，懂礼貌，主动帮妈妈分担家务。讲文明，从身边的小事做起，要是每个人都能做好五好小公民，那祖国的明天会更加美好！
小学教师师德师风演讲稿 篇11
尊敬的领导、各位家长、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我要和大家分享的主题是“传承优良家风争做时代新人”。
家风是家庭传承的一种重要文化，在现代社会中，优良的家风为社会发展和家庭健康打下了坚实的基础。优良的家风不仅是家庭的传承，更是时代新人的品格养成。我们应该积极传承家风，争做时代新人。
首先，传承优良家风是时代新人的基础。家风是家族价值观的表现。家风强调的.不仅仅是做事的方法和习俗，更是一种价值执着和人格品质。家庭是一种温馨的“小社会”，他教会我们如何与人相处、教育我们做一个有责任和担当的家庭成员。因此，我们应该在热爱家人的同时，从家庭生活中学习人生经验，并将其应用到我们成长的各个阶段。
其次，传承优良家风造福家庭社会。传承家风能够改善家庭关系，增强亲情。家风可以让我们知道如何去与家人交流、协调关系，巩固家庭基础。家庭有了更为良好的氛围和信任基础，也会对社会上的其他人产生一种影响力，造福家庭、社会。
最后，争做时代新人需要传承家风扩展社会价值。一个有责任和担当的家族成员，必须要有信仰、有爱和有创新精神。他们应该在热爱自己家庭的同时，也要在全社会中扩大这种家风的价值传递。他们应该在学习的同时，自觉地承担社会责任，关注社会民生。
在当今社会，我们应该积极传播家风，将其价值传递到全社会。我们应该传承家风，学习家庭的智慧，借鉴家庭的经验，做个有担当、有责任的时代新人。
在我们家庭教育中，我们应该更多传递正能量，弘扬家风，让家庭成为孩子们学习成长、追求理想的好地方，争做社会‘幸福之家‘的一员。
谢谢大家！
小学教师师德师风演讲稿 篇12
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
还记得我们原来学过的那一篇课文吗?曾经是世界上流量最大的，气势最逼人的瀑布——塞特凯达斯大瀑布，她滔滔不绝，一泻千里，激起万朵莲花，据说在30千米外，瀑布的巨响还清晰可听，她曾经吸引了无数的人们去观看……可是现在，你想去参观的话，你也许会无比失望，如今的塞特凯达斯大瀑布已成了一位形容枯槁、奄奄一息的老人。
无独有偶，被我们公认为我国的最为壮观的瀑布——黄果树瀑布，他原是让所有领略过他的风采的人赞叹不已。可现在，他已经像一个生命垂危的老人，所有慕名而来的旅客只能乘兴而来，败兴而去。听说如今只有高级官员去考察时，管理者翻开水库放水，才有幸重睹他昔日的风采。
这是多么可悲的事情啊!是什么让我们的生命之源逐步地消亡呢?滥砍乱伐、污染、无节制的浪费……有数据说明，每年全世界有12亿人因饮用污染水而患上各种疾病，1500万5岁以下儿童死于不洁水引发的疾病，而每年死于霍乱、痢疾和疟疾等因水污染引发的疾病的人数超过500万。
水，是我们生命的必须品，可如今大局部水已经遭到了破坏，保护水资源已成了当务之急。如果，我们再一味地浪费下去，那么，我国家乃至世界可能会陷入严重的缺水状态，而我们也会因为没有水而渴死，大家可能会说我国不是有黄河、长江吗?怎么会怕没有水呢?
事实上，他们早已处于警备状态。中国是一个干旱，缺水的国家，中国的淡水资源总量为二十九万亿立方米，占全球资源的百分只六，仅次于巴西，俄罗斯和加拿大，居世界第四位。但人均缺乏两千二百立方米，仅占世界的平均水平的四分之一，美国的五分之一，是全球的人均水资源最贫乏的国家之一。全国六百多个城市有一半以上城市分别有不同程度的缺水，其实严重缺水的有一百一十个，全国城市缺水总量为六十亿立方米。
石油可以引发战争，当水贵如油时，又会发生什么样的.战争呢?如果不想让这冷酷而有血腥的战争从我们身边发生，那么，就从我们做起，保护水资源，节约用水!
也许你会说：“节水是政府的是，就算我有心去做，也没有这个能力。〞事实上，你错了。并非只有那些轰轰烈烈的大事才叫节约，我们身边有许许多多我们可以做到的事情：看到没有关的水龙头，顺手把它关上;刷牙的时候用杯子去接水;洗菜的水用来浇花;洗衣服的水用来冲厕所;把节水的小窍门告知家长……这都是你可以为节水做的事。
同学们，不要还认为我们的地球母亲依然精力充分，能量无限。实际上，她正在变得衰老，正在渐渐失去一些重要的资源。节约水资源，聚沙成塔，只要我们携起手来，共同努力，那就一定会让我们的地球母亲容颜焕发，展示出更健康，更年轻的面貌!
小学教师师德师风演讲稿 篇13
今天，我演讲的题目是：《我的未来不是梦》。
提到我的未来不是梦，大家会自然地想起张雨生的歌《我的未来不是梦》。但是，张雨生在歌中追求的梦，是追求一种意想不到的温柔，是对爱的执着。我这里要说的是，我们的理想和信念不是梦。提到未来，谁都有自己美好的理想，心中的理想之花就会绽放开来。我相信，在座的有多少人，就有多少理想。有的理想是工程师，有的理想是教师，有的理想是医生，有的理想是科学家……我也有自己的理想，那就是做一个能够为祖国和社会有贡献的人！
我们的理想是美好的，她带着希望，引导我们去追求；她带着向往，给我们以美丽的遐想。在人生的道路上，追求是我们的动力，向往给了我们力量。只要我们发奋努力，大家一定会说：我的未来不是梦。我欣赏张雨生的歌《我的未来不是梦》。我不否认他对爱的理想，是欣赏歌词中为追求所付出的努力。“我不在乎别人怎么说，我从来没有忘记我对自己的承诺。我认真的过每一分钟，我的心跟着希望在动。”
人生就像是一段跑道，你要时时刻刻向前冲，如果你不坚持不懈地跑而半途而废。那么，领奖台上的胜利者永远都不可能是你。我们渴望拥有光环彩带的呼唤，更要付出艰难困苦中的劳累与血汗。只要我们执着、努力、奋斗，全力以赴地去追寻我心中的梦，就能实现自己的理想。我相信：命运对任何人都是公平的，只要勤奋刻苦，我就一定能实现我的梦想。我的未来不是梦！
“你是不是像我在太阳下低头流着汗水默默辛苦地工作，你是不是像我就算受了冷漠也不放弃自己想要的生活”张雨生的一首歌《我的未来不是梦》唱出了许多青年人对梦想的追求与不懈的努力，顽强拼搏的`精神。
在每个人的一生中我想恐怕没有比梦想更重要的东西了吧？
然而梦想是什么？梦想是雨夜回家路上那盏忽明忽暗的灯，是海洋上被海风吹的东倒西歪的小船，是满天繁星里最平凡的一颗。梦想听起来那么遥远那么微不足道，可它却是人们穷其一生的追求和信仰。没有一个人一生下来就知道自己的最终目的是什么，往往在某个地点某个时间你有了这个梦想，它会指引你走在正确的方向。
梦想的道路上会有鲜花会有微笑，梦想的道路上也不乏荆棘和泪水。这时的你肯定会彷徨会无助，你站在一个车水马龙的十字路口很多事需要你的抉择，这个选择可能让你犹豫痛苦，但是请你不要放弃你的梦想，你要记住跨过一个坎坷就会收获更多的希望。你看梦想其实就在不遥远的地方。
曾几何时，我们这些莘莘学子由于学业的压力，往往丢失了曾经对梦想的热情和执着。渐渐的安于现状，开始一味的追求学业和物质。也许梦想还在却没有了实现它的动力源泉。
在这个世界上最大的遗憾不是你走完一生梦想没有实现而是到了人生的尽头你发现自己已经实现了所有的梦想。人的一生是在不停地探索的，同时我们也不停地奋斗着，不断的实现自己的梦想。不同的阶段每个人都有不同的梦想。如果没有了梦想，那你就会固步自封停滞不前。
现在的我们还年轻有着满腔热血，我们还很单纯坐在明亮的教室里听老师孜孜不倦的教导。我们对于梦想可能还很迷茫。但我相信随着时间逝去很多东西都会沉淀。等我们真正成熟了，就会发现其实梦想一直在我身边，真庆幸我一直没有放弃我心里的梦想！我要为梦想而奋斗，发挥自己的潜能，努力学习，积累知识，不断追求一个又一个的目标，实现自己的美好梦想！虽然现在我的成绩还不是太好，但我知道，我的每一分、每一秒，都在为我的梦想打下一根坚实的钢筋，砌上一块坚实的砖块，为有朝一日更上一层楼而打下坚定的基础。
就让我们放飞梦想，保留青春的美好和执着追求，扬帆起航，也请你一定一定要相信——我们的未来不是梦。
小学教师师德师风演讲稿 篇14
敬爱的老师：
大家好！今天我演讲的主题是：孝敬父母。
在我们伤心的时刻，失落的时刻，是谁，是妈妈，任由我们在她的臂膀上哭泣，任由我们倾诉不痛快的事，妈妈温暖的怀抱是我们的避风港，妈妈的笑容是我们的期盼……妈妈如一缕阳光，照亮我们的心灵；妈妈如一滴甘露，滋润我们的心田；妈妈如一棵高大的树，为我们遮风挡雨，妈妈给予我们生命，给予我们美好的童年，给予了我们母爱！
精神的.老师。如果爱如花般美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。”如果没有母亲，这位可亲可敬，唯一爱你的人，你还拥有什么呢？你将一无所有。
所以，现在，孝敬爸爸妈妈，孝敬那唯一爱你的人。让她为你骄傲，为你自豪。
最后祝全天下的父母天天快乐！谢谢大家。
小学教师师德师风演讲稿 篇15
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《传承责任精神——做追求卓越担当责任的人》。
同学们，我们天天在喊“追求卓越，担当责任”的责任精神。但不知你是否就在这恢弘的喊声中渐渐遗忘了它的真谛，是否在这日复一日中使它精华流逝，自己也变得麻木不仁？
追求卓越，担当责任的责任精神，于我们的责任校训。
追求卓越，这是一位西方经济学家的观点，要想做到追求卓越，就必须做到不懈努力和追求。卓越是个无止境的词汇，它的限度取决于你对优秀所树立的标杆，如果你超越了这个标杆，就是卓越，但是同时，你的标杆又上升了一个高度，所以你必须不断努力，才能自我完善。“追求卓越”，简而言之，就是“没有最好，只有更好”！做人做事，要想出类拔萃，就必须不断认识自我，把握自我，超越自我。每个人都是有差异的，但只要你不甘落后，把握机遇，就能破茧成蝶，看到人生最美的风景。
担当责任，这则是我们传统文化的精髓之一。“天下兴亡，匹夫有责”，往大了说，就是要关心国家大事，所谓“家事国事天下事事事关心”；而往小了说，就是要在不同岗位上尽到最大努力。大到校办社团，小到各班班委、小组长，每个人都有自己担负的责任。做人不做事，人就做得没有价值；做事不做人，事也不会做得有意义。每个人都有自己的小世界，在自己的.小世界里统治着自己的一切，我们是学生，学生不学习是最大的错误，即违背了责任精神。毕竟，“责任”二字不是你说担当就能担当得起的。我们肩负父母与老师的期望来到这里，学习就是最大的责任，在学习的过程中修品行，学做人，都是要付诸努力的。不然，任凭你如何恭敬地把“担当责任”挂在嘴边，不努力去做，便是对这四个字，对责任精神最大的不恭敬。你要明白，你的担当，会为你明天的世界增添更多的色彩。
责任精神要的是行动。高一的同学们，你们是否还在为期中考试的成绩而苦恼，郁郁寡欢呢？如果是，那么就请抬起头来，大声地喊一遍责任精神。正是因为吃到了苦的滋味，我们才更要卧薪尝胆，追求卓越，迎接新的挑战！高二的学长们正在经历着高中学习的中间阶段，对责任精神已经有了一定的领悟，从而支持着他们不断超越自己，追求卓越。高三的学长们，更是我们全校学生的榜样，他们的气场，他们的力量，震撼着责任校园，我们相信，他们一定会怀揣着责任精神，迈入理想的大学校门，为母校再创辉煌！正是因为责任精神，每届毕业的学长学姐才会在进入大学后还在《回眸责任》中感叹、怀念责任的严格带给他们许多；也正是因为责任精神支撑着责任的莘莘学子，为责任不断创造新的辉煌！
盘古与天地共成长，一日九变，一变三丈，长了三万八千岁，可谓是与天地齐高。若我们能够做到追求卓越，担当责任，那将是另一种意义上的成长！过去，带给责任精神厚重的积淀，而现在，我们将在这历史精髓之上，为责任增光溢彩！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
