幼儿教师七一演讲稿(通用12篇)

幼儿教师七一演讲稿（通用12篇）

幼儿教师七一演讲稿 篇1

　　爱，是世上最珍贵的字眼，我们总是在默默的享受来自爱人、朋友、亲人的爱，但是你听到过爱的声音吗？如果说爱是一种幸福的感觉，那么当那种感觉悄悄的涌上心头时，你就能够听到来自心灵的呼唤—这就是来在爱的声音！

　　沉淀了很长时间的自己不再象往常一样记录下生活的点点滴滴，或许是因为生活所累，或许是因为琐事缠身，或许是因为属于自己的夜晚太短暂，抑或是心境不够平和，但从繁忙的生活中解脱出来，安静地坐下来，细细回味曾经走过的生命里程。

　　才突然惊醒，原来是一直没有静下心来聆听爱的声音，直到今天——在这个特殊的日子里，听到孩子们一声声亲切而热情的呼唤；看到孩子脸上洋溢的甜蜜而真挚的笑脸；歌声中飘荡着的“生日祝福”化作一个个美丽动听的音符，一点点渗入耳鼓，忽然发现，这是世上最令人陶醉的音乐，在这样轻柔而充满稚气的伴奏下，我那颗平静的心终于又一次被激起层层涟漪，心中的感动如海水般一下子涌了上来，幸福就这样在不经意间爬上了我的肩膀，有点猝不及防，但更多的是感激与欣慰，仿佛又回到了从前，又找到了那种暖暖的、沁人心脾的清爽的感觉。

　　看着身边一个个活蹦乱跳的小精灵，手捧着宝贝们画有“把一颗红心捧给你”的生日礼物，聆听着孩子们的真挚祝福，在记忆中搜索着与孩子们一起成长的足迹，是件多么幸福的事情呀！和孩子在一起的分分秒秒都显得清澈又珍贵，难以想象有一天分离的场景，不仅黯然神伤。是呀！生活里怎能没有你呢？可爱懂事，偶尔又会惹老师生气的调皮聪明机灵的你，给我平淡的生活增添了多少光彩，给我乏味的人生点缀了多少希望与生机呀？

　　是啊，每个人都有自己的梦想，我的梦想就是希望靠近我的每个孩子都能健康、快乐、茁壮的成长，将来做一个有用的人。宝贝，伸出你的小手，我们一起走，好吗？！不管前面的道路是崎岖不平还是荆棘丛生，我都会在你身边陪伴你，直到有一天你长大了，我会悄悄离去，但是我会一直看着你，祝福你....

幼儿教师七一演讲稿 篇2

　　我一直认为我不适合做一名幼儿教师，主要是因为我不擅长唱歌舞蹈；毕业之前迫于就业压力，和对自己专业的不忍放弃，我选择了南下，在远离故土两千多里的深圳寻找属于自己的天空，而我的专业就成了我从事幼儿教师这个行业最充分也是唯一的一个理由。当时，当时我想象不出自己做为一名幼儿教师是什么样子的，就像现在我依旧不知道我选择别的工作是什么样子一样，我只是坚定的认为无论什么样的工作只要用心去做、去坚持，即便不是做的最好，也是可以给自己一个交代的；我希望这份自己认为不合适的工作我一样也可以做好，虽然我不是很确定，但是作为另一种生活的挑战我愿意尝试。坦白的说，我有点怕......

　　也许就像人们说的那样；没上战场之前无论士兵们怎样紧张害怕，只要一投入战斗，所有的恐惧都会弃之脑后，死亡也不能让他们退后。真正告别学生时代，步入工作生涯，原先种种设想轰然倒塌，我甚至来不及体会自己的种种转变，可是事实上我依然改变很多。是工作改变了我，也让我重新认识了自己。我最大的收获是我发现我可以在幼儿园这个教师岗位上做下去并且做好。

　　做了将近一年的幼儿教师，对这个角色我有了更深的体会，和最初我想象的已经完全不是一回事了。

　　提起幼儿教师，人们就能很自然的联想到比如；能歌善舞、我很佩服那些在幼教行业从事很多年的老教师，她们很不简单，尽管她们很平凡。热情活泼、纯洁无虑、青春永驻等字眼，实在美丽可爱的不得了。其实说的没错，只是太表面了。我想正如事物都用两方面一样，任何职业都有它风光的一面，也自然有它艰辛的一面，作为幼儿教师，！

幼儿教师七一演讲稿 篇3

　　时间匆匆过去，转眼间我已经工作了将近三年，期间有过欢乐，也有过失落，也尝到了工作之路的艰辛和坎坷，这也许是因为我并非尽善尽美，正所谓“人非圣贤，孰能无过。”可在这一路的坎坷中，我也收获了很多，学到了很多，而让我感觉最深的就是如何战胜困难。

　　在我开始工作的路上并不是一帆风顺，但是我们必须相信自己，如果我们首先就认为自己不行，对自己失去信心，那么我们首先就输给了自己、败给了自己。我们曾学过一篇课文，那就是爱迪生发明灯泡的故事。爱迪生发明灯泡时，屡次碰壁，屡次失败，但是他就是凭着自己的信心，一直做了一千多个实验后，终于发明了历史上的第一枚灯泡，为人类做出了巨大的贡献。

　　再我们探究的路上，我们要坚信不会一帆风顺，一定会遇到风雨，但是我们必须相信自己行。这是一种信念，也是一种精神的力量，一种精神能源古今中外的无数事实说明：失败乃成功之母，而自信是成功之基。正如爱迪生所说：“没有失败，只有离成功更远一不。”所以我们要自信的迎接成功与失败，坚信我能行。这将使我们终身受益。

　　总之，自信之歌回荡在个人的成长之中，自信是准确的自我定位和客观评价、是遇到困难时永不低头的巨大力量。

　　让我们在自信的鼓励下，在自己人生中留下坚实的足迹。

　　快乐的、自信的人认为，失败是可以改变的，努力是不可能白费的，因此，他们知道何时应当激流勇进、上下求索——这些人也会偶尔遇到不称心的事。面对阻碍，他们坚信“天生我材必有用”，任何时候都不会轻言放弃。

幼儿教师七一演讲稿 篇4

　　“有着纯真灿烂的脸；有着清亮透彻的眼。想哭就忘形地哭，想笑就开怀地笑”，这就是孩子！面对这样的孩子，你觉得生活是美好的，阳光是灿烂的，心情是愉悦的——你不由得地喜欢孩子，尤其是一个幼儿教育工作者，更是如此。

　　我就沉浸在这样的幸福之中。

　　自从我XX年踏入学习幼师专业的门槛起，就和幼教事业结下了不解之缘。XX年6月，我到实验幼儿园实习，和孩子们生活在一块，接触了他们、亲近了他们、了解了他们后，更加坚定了自己从事幼儿教育工作的决心。

　　在学习中，我了解了系统的幼儿教育理论和教育方法，先后学习了《教育学》、《儿童心理学》、《音乐》、《美术》等课程；特别是在音乐方面具有特长，精通钢琴、手风琴等器乐，更擅长声乐唱歌，曾获得学校组织的小合唱二等奖、歌唱比赛一等奖。在实习中，我掌握了具体的教育过程与教育技能。会在孩子的笑意里找出内容，会在孩子的哭声中找到原因，会在孩子各种形体动作中找到答案。我相信，这一切都是我从事幼儿教育工作坚实基础和先决条件。

　　一个孩子就是一个太阳。这不仅是热爱孩子的父母的“心语”，也是有心的社会学家对未来展望的结论。如何让孩子灿烂在家庭、社会未来的天空，成为照彻历史的真正太阳，这是每个教育工作者应尽的义务和责任。

　　作为启蒙教师的我们责任重大。我们要通过幼儿园在他们幼小的心灵里播种真善美的种子，排除假丑恶的阴影，让他们的人生从一开始就迈开正步，走上大路。这是我们的良好愿望，也要成为我们自觉的行动。我愿为这一切而努力。如果实验幼儿园接纳我，使我荣幸地成为其中光荣的一员，我将毫无保留地让青春的汗水洒在幼儿教育的天地里，浇灌祖国未来的花朵常年盛开，茁壮成长！

幼儿教师七一演讲稿 篇5

　　时间匆匆过去了，转眼间我工作了近三年，期间有欢乐，也有实际意图，工作之路又累又坎坷。这可能是因为我不完美，所谓的“人不是圣贤，谁没有错”。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，时间)。“但是在这条路上的坎坷中，我也收获了很多，学到了很多，让我感受最深的是如何战胜困难。

　　我开始工作的路上并不顺利，但我们必须相信自己。如果我们先认为自己不行，对自己失去信心，我们就会先输给自己，然后输给自己。约翰肯尼迪，骄傲)我们学过一篇课文，那是爱迪生发明灯泡的故事。爱迪生发明灯泡的时候，多次碰壁失败，但他用自己的自信做了一千多个实验，最后发明了历史上第一个灯泡，为人类做出了巨大贡献。

　　在我们探索的路上，我们要坚信不会一帆风顺，一定会风雨交加，但我们必须相信我们自己能行。约翰肯尼迪。这是一种信念，也是精神的力量。一种精神能源古今的无数事实表明，失败是成功之母，自信是成功的基础。正如爱迪生所说：“没有失败，离成功还很远。”所以我们要自信地迎接成功和失败，坚信我能做到。这将使我们终身受益。

　　总之，自信之歌回荡在个人成长中。自信是正确的自我定位和客观评价，是遇到困难时决不低头的巨大力量。

　　在自信的鼓励下，让我们在自己的人生中留下坚实的足迹。

　　幸福自信的人认为失败可以改变，努力不能浪费。所以他们知道什么时候急流要勇敢，上下3354。这些人有时也会遇到不顺心的事。面对障碍，他们坚信“天生我的材料一定有用”，不会随时轻言放弃。

幼儿教师七一演讲稿 篇6

　　亲爱的领导和老师们：

　　大家早上好！

　　我今天演讲的题目是《感悟幼师的幸福》。时光飞逝。转眼间，我当了将近十四年的老师。还是会想起小时候最喜欢的一首歌《长大后，我就成了你》。说到教师，人们总是称之为“教师是太阳底下最辉煌的职业！老师是人类灵魂的工程师！老师是自我幸福的主人，是学生幸福的向导！”这样高尚的赞美，常常让我对年轻时的“老师”这个职业产生深深的向往。老师喝醉了也很难知道酒是烈的。他们真正进入这个行业，才能体会其中的辛酸和辛酸。总有不懂事的孩子的时候，总在身边的时候，就完不成事情。他们加班做各种检查的时候，真的觉得当老师好没意思，不起眼。我一直很尴尬，很迷茫，很冷漠，甚至想放弃.有句谚语说：想要几个小时的快乐，就要喝酒；想幸福几年，就结婚；如果你想一生幸福，你应该做一名教师。但是现实反差那么大。老师的幸福在哪里？我不止一次问自己。

　　就在我迷茫的时候，有什么东西改变了我的态度。那天感冒了，嗓子疼，头也疼。看着吵吵闹闹的孩子们，我心里真的很烦，于是我大喊：“别吵了，请安静。”孩子们被我的吼声吓了一跳，坐在那里发呆，无法理解发生了什么。接下来我隐约听到一些小朋友在说什么。明天也是我最感动的一天。有的孩子给我带了感冒药，有的给我带了金嗓子。心在澎湃，眼在蓬勃。虽然是小孩子的一个小举动，但却蕴含着这一刻师生之间的深厚情谊。我无法用语言描述那种感觉是什么，只知道我的心里充满了幸福。

　　那一刻，我感受到了只有老师才能拥有的幸福。我终于明白，幸福的关键在于一个人的詹妮弗心态。作为一名幼师，幸福在于与孩子相处的每一个细节。

　　最后，我只想说，各位同事姐妹们，让我们一起投入到这份幸福的事业中去，让我们一起用心去体验当幼师的快乐！

　　我的演讲结束了，谢谢！

幼儿教师七一演讲稿 篇7

　　各位评委、各位老师：

　　大家好！

　　时光如流，一转眼，我从事幼儿教师这个职业已经十多年了。在幼儿园这片沃土中，，我和孩子们朝夕相处，共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样孩子们也用他们天真，坦率，真诚的爱感染着我，促使我一直奋斗在幼教的行业中。在充满童趣的世界里描绘自己五彩的人生。

　　回想当初，只是因为喜欢小孩，我毫不犹豫的走上了幼儿教师这个岗位。开始，我是带着无限的遐想和憧憬来到孩子们中间的，可很快这些遐想和憧憬变为了泡沫。孩子们的吵闹声和没完没了的告状，判不清的案情，小孩子们的吃喝拉撒。特别是我带小班时，我从家长手中接过哭闹的孩子，哄呀，逗呀，可他们依旧哭闹。乱舞乱蹬的手脚落在我的脸上，划破了我的袜子。突然，“哗”的一声，一个孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味扑鼻而来。一种迷茫和退缩感涌了上来。我觉得我的选择错了，我动摇了。

　　可慢慢的，慢慢的，我发现我与孩子门在这吵闹声中结下了深厚的感情，当我沉默时，孩子们会摇我的手，两眼望这我说；“蒋老师，是我们惹你生气了吗？我们是好孩子，不惹你生气。

　　记得上一次语言课，故事讲了一半，我就再也说不出话好了，我不停的咳嗽，这时班上最调皮的一个小男孩走了过来说；“蒋老师你坐，休息一会儿。”其他的小朋友也围了过来问；“蒋老师你怎么了？蒋老师你怎么了？第二天早晨，我刚走进教师，班里的孩子纷纷从怀里掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚声稚气地叫个不停；“老师，快吃我的胖大海”老师试试甜的西瓜霜，老师，还有我的金嗓子。望这眼前的情景，我的眼睛湿润了。我真的被孩子们的天真童心所感化了，这时我忽然发现我的选择是对的。这是一个普通而光荣的职业。也就在这时，我才真正理解到这一行中的内涵，我庆幸我坚定了我的选择。

　　十年过去了，我在摔摔打打中成熟了，我懂得了一名幼儿教师应树立正确的儿童观，教育观，应有一颗爱孩子的心。孩子的成长需要爱，为教师必须要有一颗博大的爱心，照这每一个孩子，让他们感到温暖。老师在孩子们的心中是神圣的，伟大的，每当和孩子们做游戏时，他们会争先恐后的拉着我的手，为能够被老师拉着而感到高兴，还要把这高兴的事在晚上和妈妈说；“今天老师拉我的手了，老师喜欢我！”孩子纯真的童心是多么宝贵。在孩子中间，那种放松，无拘无束，融洽的气氛是多么吸引我，那些共同玩耍是赖皮，有趣的游戏，时而天真，时而深沉的交谈，有常令我以无穷的回味。而当孩子们有进步时所体验的那种成功感，是其他任何工作都无法比拟的。于是，我便渐渐爱上这分职业而不能自拔。这种爱是我最好的老师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是这爱，使我对这种工作更加成熟，更加能心应手，孩子们也在爱中融化了，久而久子，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心饮神会。当我幸勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了。猛然间，我找到了自身的价值，幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣，伟大。我每天和孩子们同手，同玩，同欢笑，被童趣所感染着，我的心也在净化着，我更加不后悔我的选择。

　　每一天，我都要面对各种各样的孩子，然而每个孩子就像是一本书，要想读懂他们就要细细品位，耐心的翻看，我将为读懂这本书而无怨无悔。

幼儿教师七一演讲稿 篇8

　　与孩子相处的日子总是那么幸福，那么甜美。它写在了我们的脸上，串在我们的记忆里，荡在了我们的心底。大自然是一幅美妙的画，任我们去欣赏；生活是一首精彩的诗，等我们去吟唱。我们要领孩子一同去畅游、去体味。

　　与孩子相处的日子，我们走进大自然。周末我们去逛公园、爬小山、玩溪水，使孩子们则增加了关于动植物的知识；培养了孩子们良好的公民意识，如守秩序、保护环境、爱护动物，让孩子学会了如何与人友好相处；培养了孩子欢快、活泼、友善的良好品质；让孩子体验了如何应对生活中的选择。如每次外出只能玩一种项目，只提供一次消费，这就要求孩子独立思考、权衡利弊并作出明智选择，使她懂得了要珍惜机会，珍惜生活。与孩子相处的日子，我们要严宽有度，持之以恒。首先要求孩子在遵守社会秩序的前提下，遵守家庭规则。如对人有礼貌，要学会谦让、宽容、体贴他人；大人说话不能随意插嘴；不能无理取闹等。其次要培养孩子时间观念。如限定看电视、电脑、游玩的时间；限定吃饭、睡觉、起床的时间，限定孩子一定时间内一定的任务，如弹琴、讲故事、认字、看书等，培养孩子的行为和学习习惯。与孩子相处的日子，我们要理解孩子，了解孩子的心理，对孩子的言行及时作出反应。孩子遇到困难时及时指导，孩子气馁时要多加鼓励，孩子受到表扬时祝贺之余别忘了提醒。曾经一度我以为我孩子缺乏上进心，不愿与人比、不愿表现，通过观察与交流，我发现她缺乏的是一种抗挫折的能力，所以我就不断地鼓励并给予一定的奖励，树立她的信心，同时也跟她讲道理，让她明白谁都有输的时候，要用平和的心态去对待任何成功与失败，有时我采用移情法，让她忘了一时的挫折，迅速使她快乐起来。

　　在我们这个充满竞争的社会里，我觉得良好的心理素质和健康的身心是非常重要的。与孩子相处的日子，我们学会了珍惜；与孩子相处的日子，我们选择了快乐；与孩子相处的日子，我们体味了幸福；与孩子相处的日子，我们更明白了肩负的责任。

幼儿教师七一演讲稿 篇9

　　尊敬的各位评委、老师们：

　　大家下午好！

　　我演讲的题目是：《我骄傲，我是一名幼儿教师》。

　　我不是诗人，不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业；我不是歌手，不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位；我也不是学者，不会用深邃的思想来写就个人的价值。但，我是一名教师——一名普通的幼儿教师，我要在储满“师爱”的脑海中采摘如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教给孩子们做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌，让爱与美托起明天的太阳。

　　自从跨进幼儿园的大门之后，我知道做一名幼儿教师是不容易的，而现在我却发现要做一名爱孩子的幼儿教师更不容易。随着社会的发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高：“立志高一点，做事多一点，嘴巴甜一点，眼界宽一点，心地善一点，脑筋活一点，微笑真一点，感情深一点，行动快一点，说话轻一点，脾气小一点，理由少一点。”这十二字方针道破了做一名合格幼儿教师所具备的基本要求。

　　记得当年，刚刚毕业的我，自豪而又兴奋来到孩子们中间时，几许羞涩，几多紧张。在同事们的鼓励和“传、帮、带”下，我很快摆脱了内心的恐慌，进入了角色，将自己融入到孩子们学习与生活中。那时的我，常常着眼于孩子们学的象不像，做的好不好，而对教育如何既符合幼儿的现实需要，又有利于孩子的长远发展，缺少全方位的考虑。

　　记得，有一次户外体育活动，有个小朋友想上厕所，我赶紧请他回教室卫生间，可他偏要固执地在一棵小树旁小便，我见他一点儿也不听我的话，便不由分说地批评他不讲卫生，行为很不文明。起初，他用疑惑的眼神望着我，后振振有词地说：“老师，这个树太小了，我给它施施肥，让他快快长大！”看着他那天真无邪的脸蛋，我无言以答，内疚占据了我的心。高尔基曾经说过的话“爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了”。

　　我不断地揣磨着这句话，细细领会其中涵义。如今的我，脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句话普普通通、简简单单话，却包涵着许多育儿的方法和教育的理念，让我受益无穷。

　　在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我。那些共同玩耍时顽皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我无穷的回味。当孩子们有进步时，所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的，慢慢地，我便爱上这份职业。这种爱，是我最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶为一体了。久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我好象有了默契，都能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，突然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它无比神圣，无比伟大。不少家长，看了我们的工作后，都抑制不住心中的感激：听了你们上课，才知幼儿教师有多辛苦；看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，怎样才算耐心。

　　记得曾有人这样问过我，“做幼儿园教师你真的幸福吗？”不少人习惯于把教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石，把教师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连，于是便有了感慨：“当老师有啥意思？”而我认为，老师应该有老师境界，老师更应该有老师的情怀——“传道、授业、解惑”，舍我其谁？

　　此时，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船，却从没有坐过自己造的船。他最大的愿望和享受，就是当自己造的船驶向大海的时候，能够伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消失在茫茫大海上，还久久不肯离去。有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗？虽然不能和自己造的船一同远航，但你的爱、你的心血和你生命的智慧已经化做一面面风帆，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的彼岸。孩子快乐成长的过程正是教师生命不断增值的过程，人生还有什么比这更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，尽管你不能指点股市，笑傲政坛；尽管你不能独步学界，踏浪商海，但是当你在生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸。有孩子们的关心和爱护，你能不感到幸福吗？当你假装生气，听到这样一句温暖的话——“老师，我们再也不调皮了，你别生气了”的时候，你能不感到幸福吗？当你感到劳累，想休息片刻，孩子们呼喊着“我来帮老师捶捶背”的时候，你能不感到幸福吗？当你看到自己一手带了几年的孩子即将出港，在那蔚蓝色的童话里航行的时候，你是否觉得，自己也拥有了意大利造船匠的那份幸福？面对这份幸福我骄傲，我激动，我更加难忘。

　　当然，我也有过失败，有过伤心，有过挫折，也有过成功。与孩子们相伴了几年后，我与他们几乎难舍难离。的确，幼教工作十分平凡，然而，不少同事几十年如一日，把自己的青春与精力全部献给了孩子，这，就很不平凡！因为，我们的老师，都懂得了平凡与平淡的真谛——“功名利禄，物欲横流，依然淡薄如故；花开花落，云卷云舒，自能宠辱不惊。”如果生命再给我一次选择的机会，我会依然选择幼儿教师，因为，我爱孩子，爱我的工作，我愿意为她付出，为她奉献。在平凡而充实的工作中，我以自己的满腔热情，注释着幼师的职责，呵护着幼儿的成长，书写幼教事业的辉煌！

　　我骄傲，我是一名幼儿教师！

幼儿教师七一演讲稿 篇10

　　各位同仁：

　　大家好!

　　我是一名普通的幼儿教师，我爱春天里的小雨沙沙地下，我爱池塘里的小鹅慢慢地游，我爱花园里的小蜜蜂嗡嗡地叫，我更爱幼儿园的小朋友甜甜地歌唱。我很庆幸自己走进了幼儿教育这块神奇的土地。我的追求，我的梦想，我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜，深深第融进了这片土地中，任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。

　　爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。爱，必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现;爱，必须通过无私的钻研与奉献来诠释。

　　多少次，与孩子们游戏时笑得前仰后翻，使我感到孩子的圣洁和童真;多少次，跳起小熊舞来神气活现，使我回到了永生难忘的童年;多少次，和孩子们围在鱼缸旁观察金鱼是那么专注、投入，使我走进了天真无邪的世界;多少次，和孩子们在一起，忘却了烦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是幸福;而这无数次的“多少次”充实了我的教师生涯，也装点了我的人生，虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。

　　孩子们的目光，在我心里已酿就一种独特的韵味，一种甜蜜的温馨，它犹如月下悠悠飘来的琴声，又像远处阵阵袭来的花香，弥漫在我的耳边，浸润着我的心田，我怎能不倍加珍惜!

　　孩子，当你入园初哭闹不止，我轻轻把你搂在怀中，擦去你小脸上的泪花，告诉你老师就是幼儿园里的“妈妈”时;当你轻轻抚摸我的肩头时，我分明感到了“教师”这一沉甸甸的责任!

　　当你第一次拿起画笔、第一次咿咿呀呀说着儿歌时，我鼓励你大胆告诉同伴你画的是什么，我夸奖你能大声说话了，我与你的同伴为你竖起大拇指时，分明看到你眼中充满激动的泪滴。

　　“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。”它到出了幼教工作的真谛，时时把我激励。

　　每天，我播下一颗爱的种子，用责任和爱心编织着这只绿色的摇篮，摇起孩子们无穷的梦幻;用心探索那一双双闪亮眼睛里的奥秘，用尊重拨动孩子心灵的七弦琴，奏响生活的乐章，感受孩子们纯真的笑容、稚嫩的声音，让爱与尊重的种子在幼儿园生根、发芽。望着孩子们甜美可爱的小脸，一切的烦闷与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使我的心田温馨无比。

　　我已记不清是在家中还是在上班的路上，多少次弯腰捡起废旧泡沫、奶包装盒还有挂历纸，这些材料制作的大树、房子让孩子们在游戏场上流连忘返，再次使我感到耕耘有了收获。

　　我爱幼教这一行，我爱班上的每一个孩子。我愿用自己毕生的精力投入到我所热爱的幼教事业中，让爱在平凡中闪光，让无私的师爱走进千家万户。

　　谢谢大家，我的演讲完毕!

幼儿教师七一演讲稿 篇11

　　我叫李春红，是涿州市第二幼儿园一名普通的幼儿教师。记得有人曾说过：“我曾想做一个伟人，但没有成功；后来我又想做伟人的妻子，业已失败；现在我想通了，我要做伟人的老师。”一九九二年，年仅十八岁的我踌躇满志的开始了工作，我带着“做伟人老师”的欣喜整天徜徉于幼儿中间，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份快乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望”当初为人师的我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候，“用爱撒播希望，用真诚对待每一个幼儿”便成了我无言的承诺。一转眼十多年过去了，在这十年中是二幼这个大家庭让我成熟，是孩子们给了我无限的快乐！

　　一、坚定政治立尝加强自身修养

　　一九九二年，我以“优秀毕业生”的成绩完成了幼儿师范的学业。当时的我一心想努力工作，将自己学的知识用到工作中去。在工作中，积极要求进步，时刻严格要求自己，虚心向老教师学习、请教，平时注意收看新闻，关心国家大事，不记个人得失，团结同事，坚定政治立场，每年都写入党申请书，希望早日实现梦想。在参加工作的第一年，就以全票通过，获得了“优秀工作者”光荣称号。这下我的积极性更高了，干劲十足，为了孩子们，每天我都加班加点，从没有计较个人报酬，将自己的一切都扑在了孩子们身上。终于我的梦想实现了，20__年，我光荣的加入了中国共产党，在单位党支部的领导下，我的政治修养得以提升，时刻以一名共产党员要求自己，争取在教师中起到模范带头作用，发挥共产党员的先进性作用。行动上奋勇争先。我们党是中国特色社会主义事业的领导核心，党所奋斗的一切都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。“一名党员一面旗帜，一个支部一座堡垒”。

　　因此，十几年中风雨无阻，从没有旷课或请假，有时拖着带病的身子，一想到班里还有那么多孩子就又走上了工作岗位。面对个人的利益，我毅然放弃了进职的机会，去年因为种种原因，连续两年优秀的我面临着抉择，是让给比自己教龄长的老师长工资，还是自己，当时我主动提出了放弃。同年，我被评为涿州市“优秀共产党员”的光荣称号。然而幼儿园的工作是琐碎的、繁重的，虽然一天下来，几乎连动都不想动一下，但我仍没有放弃任何学习的机会，九六年参加了电大的中文专业学习，并于九八年以优异的成绩完成了学业。XX年，又报考了涿州进校的中文本科学习，我知道学无止境，一个人只有不断学习，才能提升自己的个人修养，以一个求知的心态去接受幼教界日新月异的变化，才能在幼教的知识海洋中，吮吸甘露。1998年刚刚休完产假的我就欣然接受了一个全新的挑战。当时的我已经有七八年没有接触过英语了，但就喜欢接受富于挑战性的工作，于是艰辛的学习历程拉开了序幕。我抛下六个月大的儿子，到处自费买书、磁带，利用休息时间报英语学习班。每天早晨五点起来背单词、听磁带，每天都认真备课，将游戏融入教学之中，使我的英语教学生动化、肢体化、形象化。

　　我的努力没有白费，在我园建园二十周年大庆中，我们英语班的小朋友表演了精彩的英语节目，并用英语主持了联欢会，得到了全体领导和家长的好评。XX年，我编排的英语音乐剧《保护我们的家园》荣获保定市二等奖、英语舞剧《小蝌蚪找妈妈》在涿州市黄金现场播出，取得了良好的社会效应。我本人也在XX年，通过自学，拿到了全国英语等级考试证书。几年来，我送走的孩子们在小学、中学的学习中，英语成绩名列前茅，更重要的是他们把英语学习已当成了一种乐趣！

　　二、以儿童为本、立足本职，争做研究型教师

　　随着幼教改革的突飞猛进，自己的观念也要转变，自己的意识也要提升，幼儿是课程的主体，他们是课程的主人，他们有权利去选择，的确做为老师的我是他们合作的伙伴、活动的支持者、游戏的玩伴。我深感肩头的重担，努力学习刻苦钻研专业知识，借阅大量的幼教书籍、杂志，在休息时间积极的参加幼儿园的各种学习，使我的理论水平有了飞速提高。几年来，先后在全园举行的优质课评选中获一等奖近十次，获涿州市一等奖三次，在XX年全国举办的幼儿科技活动大赛中，我主持并参加的科技活动《好玩的泡泡》获得全国一等奖。这对我是莫大的鼓舞，XX年，我设计的教育活动《美丽的蝴蝶》在河北省幼教通讯上发表。

幼儿教师七一演讲稿 篇12

　　提起幼儿教师这一职业，可能很多人会产生一种“既简单又轻松”的感觉，而事实则不然。如果你接触过幼儿教师，或者你了解幼儿教师，又或者你的孩子正在接受着幼儿教师的教育，那么你就一定有着另外的感觉了。

　　我带着困惑与迷惘开始了我的工作，我相信每个孩子都是独立的、发展的个体，认为孩子应成为活动的主体，教师必须尊重儿童的合法权益与人格。我把这个理念应用在实际教学中，我要求自己做到平等的对待每一个孩子，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我悉心的浇灌他、培育他；呵护他、雕琢他。每天清晨我都带给每一个孩子全新的笑容，让他们开地渡过每一天。我把幼儿作为游戏活动的主体，在游戏的快乐中培养他们的乐观自信、积极向上。

　　良好的教师形象的建立要用爱心来包装。前苏联教育家马卡连柯曾说：“教师的心应当充满对每一个他要打交道的具体的孩子的爱，尽管他们可能会给你带来不愉快的事，但只要你爱他们，一定会取得他们对自己的尊重和爱戴，爱并不是原因，而是结果。它像一颗行星，得到来自太阳的光芒，爱使得儿童以一种敏锐和热情的方式观察他周围的环境。在孩子们的眼里，他的老师永远最美，我问为什么，孩子说：“老师最喜欢我，我也最喜欢她，她就是最美的。”是啊，因为爱着孩子，关心着他们，老师的形象在孩子们心中变得美丽高大。我们用爱心筑起了孩子们心中最美的风景线，诠释着对人生的追求，这是平凡的幼教事业给我们的多么丰厚的回报啊！

　　孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱渐渐的取代了我心中原有的那份困惑与迷惘。我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。我带给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱。同时我也知道孩子的心灵是一方最纯净的沃土，孩子的世界是一个充满了“真、善、美”的童话。我告诉自己不可以把不开心的事情带给他们，我要带给他们的永远是一张善良，充满微笑的脸。每当走进幼儿园时我都要换一个角色，不再是女儿，而是孩子们最好的朋友，孩子们喜爱的老师。

　　生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说，都是忙碌的，每一天都在重复着昨天的节奏，而我要告诉我的那个朋友，我喜爱上了那份吵闹，因为那是对我每一天的问候。我要在吵闹重复的每一天继续我的工作。谢谢你那一丝新绿，谢谢你让我体会到幸福的真谛！