美德好少年感恩演讲稿(通用2篇)

美德好少年感恩演讲稿（通用2篇）

美德好少年感恩演讲稿 篇1

　　大家好！

　　我是五（1）班的张艳蕾，这次能够参加学校“美德好少年”的竞选，我感到无比的.荣幸中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂，她是五千年华夏文明与智慧的结晶，滋养了一代又一代炎黄子孙！

　　“融四岁，能让梨。”孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然起敬；周恩来12岁时，就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向，成为我们学习的楷模；在四川大地震中，9岁的林浩，面对危险毫不畏惧，勇救两名同学，是我们学习的榜样……这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。

　　我作为一名新时代的小学生，处处以他们作为自己的榜样。在学校里，我勤学善思，喜欢广泛地阅读书籍，培养了高尚的情操和坚强的意志；作为班干部，我是老师最满意的小助手，处处以身作则，为其他同学树立榜样，并且尽心地去帮助身边的每一个同学；作为一名大队委，我热爱工作，认真负责，为全校同学奉献出自己的热情。在家庭中，我孝顺长辈，主动帮助父母亲分担家务，从来不让爸爸妈妈操心！正是这些良好的美德，我才能够深受老师的信任，同学的拥护，长辈的喜爱！

　　同学们，当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候，当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候，当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候，当我们学会珍惜每一粒粮食的时候，当我们学会“宽于待人、严于律己”的时候……我们所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗？

　　同学们，我没有惊天动地的壮举，但是，我期待你们能给我投上宝贵的一票！我会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人，做一位名副其实的美德少年！谢谢你们！

美德好少年感恩演讲稿 篇2

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　“考试啦，考试啦!”一只能够预测未来的鹦鹉在校园的每个角落喊道。嘿，还真不错，我们学校就要在这个神圣的日子里考试了。但这不是一般的考试，这考试，校长比我们还激动!因为，这次是校长“考试”，我们只是一张“博学少年”简答卷。

　　首先发问的是我，我以春风拂面般温柔地说请问您遇到过十分棘手的教育对象吗?那您是如何帮助他的?”校长迅速地“写”下一句话：“肯定有。但是，我并没有很严格地教育他，因为人各有擅长之处，要慢慢培养。不要把分数看第一，长大后能作对社会有用的人就够了。”是呀，我们做这么多只是为了长大后能做对社会有用的人，分数只是一个空虚的数字!就这句话，校长把它深深地“写”在了我们心上。

　　不知不觉，时间慢慢地流逝着。回想一下，校长在迅雷不及掩耳之势把知识给予了我们。列如：除了书，我们还可以从电脑上获得知识。但是，俗话说得好人类最大的敌人是自己呀!我们怎样才能控制自己不去玩电脑呢?这还得请教第四题。

　　“题四”姐姐问道：“博学少年应该拥有怎样的条件呢?”校长简洁概括地答道：“学会做人，学会求知，走向未来!”我们茅塞顿开，想控制自己，就得记住“学会求知”这四个字。求知求知，先求再知，没求何来知?只要你有上进心和求知欲，你就是学习中的佼佼者。

　　但有着上进心和求知欲，还不是真正的博学少年，还得明白校长那博学的一句话。

　　“自主学，学自主”，多么含义深刻的话。自己主动学习，学习自己掌控。

　　时间又快速流逝，在“铃声”(主持人)的喝彩下，如何成为“博学少年”的简答卷写完了。

　　回想时间流逝的那一刹那间，我们真正明白了“博学少年”，就是那三句话，含义深刻的三句话……