学生管理制度范本(精选29篇)

学生管理制度范本（精选29篇）

学生管理制度范本 篇1

　　为了配合学校“全封闭、住宿制、准军事化”管理办法的执行，加强校门进出学生的管理力度，对有特殊情况需请假离校的学生，特制订本管理制度。

　　一、办理走读证的资格

　　1、在校外学习特长的学生。

　　2、确实有病，住校对本人或他人在生活学习上有较大影响者。

　　3、家在学校周边500米范围内有住房或租房（安置地租房除外），且有家长陪读。

　　二、请假手续办理

　　1、有特殊情况需请假的学生，一周以内的需持年级统一印刷的请假条，班主任签字（注：。每生一学期不能超过四周）；二周以内的学生需出具书面申请，家长签字、班主任签字、年级主任签字；一个月以内的学生需出具书面申请，家长签字、班主任签字、年级主任签字、蹲点校长签字。请假三天以上需到保安室进行登记，并凭请假条换成临时出入证。

　　2、有特殊情况需长期请假的学生，学生需写请假申请，经家长、班主任、年级主任、蹲点校长、杨校长、陈校长签字，然后带一张正面免冠相片，凭申请到保卫处办理长期出入证。

　　三、学生出入证管理。

　　1、学生不能在出入证上乱涂乱画、不贴本人相片或贴其他东西，否则视为无效证件，并扣班级管理分0.5分

　　2、学生不能互相交换转借出入证，如发现将收缴出入证，并取消持证人的走读资格，扣当事人班级管理分l分，并通报批评。

　　3、私自拿别人的卡、捡到别人的卡冒用的，如发现，扣当事人班级管理分2分，并给予当事入纪律处分。

　　4、如出入证遗失、损坏、年级或班级有变动，需到保卫处补办。

　　5、学生走读期间，经常迟到，学习明显退步，将取消走读资格。

　　四、学生进出学校管理。

　　1、学生进出学校，必须主动出示请假条或出入证（特别是有车接送的学生，学生一定要家长不能开车进校内接送，只能停在校门口等，学生车辆必须停放在学生专用停车棚）。有长期出入证的学生必须挂在胸前，随时主动按受保卫人员、行政值日领导的检查，如学生不按规定执行，保卫人员、行政值日领导有权拒绝其进出学校。

　　2、学生不从校门进出，而通过其它渠道进出学校的（如爬围墙、走围墙缺口）根据违纪学生处理条例报政教处进行处理。

　　3、不服从保卫人员和行政值日领导管理的，强行离校无理取闹，将报政教处给予相应的纪律处分。情节严重、态度恶劣的，报校长会讨论开除。

学生管理制度范本 篇2

　　一、教师不得打骂学生，要尊重、爱护学生，为学生的身心健康成长尽心尽责。

　　二、所有教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责，对辅导中心负责。认真熟悉教材，认真做好学生的辅导工作。

　　三、上班不迟到、不早退，不无故缺课，有事要离开向主管人员请假。

　　四、教师在工作中要积极配合，发挥整个团体的集体力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。

　　五、保证正常的秩序，及时处理突发事件。

　　六、教师在任何时候都要把学生的安全放在第一位，在整个辅导班期间任何教师都要随时注意学生的安全。

　　七、各辅导教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流，全面了解学生，以便更好地促进学生全面发展。

　　八、每班教师定期与家长反应学生的学习情况，定期展示学生的作业。

　　九、每天清点学生人数，了解学生旷课的原因，随时与家长联系。

　　十、所有教师要在工作和生活中相互帮助，相互体谅，为共建和谐高效的教师团队而努力。

　　十一、了解学生的基本情况，对个别学生针对性训练，确保每一个学生成绩都有进步，让家长满意。

　　十二、全面了解学生掌握知识的程度，进行针对性的补习，弥补孩子在校学习漏洞，以全面提高孩子的学习成绩。

　　十三、维持班级秩序，拥有安静和谐学习环境，杜绝班级一团糟现象，给窗外经过家长展现良好学校形象。

学生管理制度范本 篇3

　　1、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况及时用书面形式告知家长，针对常见六病，做好宣传和防治工作，根据上级要求认真完成各项预防接种工作。

　　2、学校卫生室和各班应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。

　　3、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病、性病及艾滋病的预防与了解。

　　4、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。

　　5、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。

　　6、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。

　　7、认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。

　　8、建立预防疾病应急制度。发现学生有病时，根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。

　　9、应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校上课。

　　10、做好传染病监测工作，发现疫情及时上报，并做好传染病复课检诊工作，以防疫情扩散。

学生管理制度范本 篇4

　　亲爱的学员，欢迎走入英杰教育的课堂：

　　“没有规矩，不成方圆”。为了能够使您顺利的完成学习课程，我们除聘请专业教师授课外，还要实行严格的管理，创造一个良好的学习环境。制定学生纪律规章条例是维护良好的学风，维护英杰教育培训学校教学的正常进行，保证教学质量，维护决大多数同学利益的有效手段。请您学习期间严格遵守《学员管理制度》的相关规定。

　　一、课堂要求及安全纪律须知

　　1、学生进入教室内，禁止在教室吸烟，禁止携带任何危险物品进入教室，保持教室清洁。

　　2、爱护教室设施设备，如故意损坏，则照价赔偿。

　　3、上课期间，一切行动要听从指挥，听从老师安排，坚持做好课前准备和学习用品。积极完成教师

　　布置的每一项学习、作业任务，教师上课时，要认真听教师的讲解及理解其深层意思，谦虚好学，虚心请教，相互学习，努力进取，不开小差，不大声喧哗、聊天、走动、不嬉戏打闹并做与学习无关的事如接电话、发手机短信、玩游戏等按一级违纪处理。如有学生在上课时间里被任课老师发现有对外使用手机影响学习者，老师有权暂时收缴手机一天。若在上课期间身体有不良反应，要及时报告教师，以得到急时的处理。上课时间不允许出教室。

　　4、迟到1次罚做10道数学练习题，并在当日交于班主任检查；严重迟到一次罚10道数学练习题及抄写10个英语单词10遍。并在当日交于班主任检查。

　　5、未完成作业者每次罚抄写20个英语单词10遍。并在当日交于班主任检查。

　　6、每旷课1次罚抄写20个英语单词10遍，并在次日交于班主任检查；连续旷课3次者学校将通知其家长。

　　7、对于违反课堂秩序，不听劝告的学员，经教育仍不改正，本校有权进行公开除名，并不予退还学费。

　　8、家长作为监护人，应对学生在上课时间之外的路途安全或任何意外负责，一切责任与我校无关。若有特殊情况的须由家长提前电话联系，由学校安排教师将学生送回家。

　　二、请假

　　1、凡有事不能上课的学生都应该事先向班主任请假，经老师允许方可离开。

　　2、请假三天以上，首先到班主任处领取请假单填好，经家长或与当事人有关人员证实后方可按事假办理。到负责老师处批准后方可离开。

　　4、有事来不及请假的学生，请及时与班主任取得联系，说明情况。

　　5、凡因特殊情况要回家或返校的同学都应提前向负责教师登记。

　　二、其他

　　1、学员在学习过程中对培训班的教学或者管理有任何意见或建议，可及时与班主任联系，我们全体教职员工愿意接受你们的监督和批评，并认真聆听你们的建议，尽快解决您的实际问题。

　　2、未尽事宜，另作通知。

　　学生纪律管理条例：

　　第一章总则

　　制定学生纪律规章条例是维护良好的学风，维护英杰教育培训学校教学的正常进行，保证教学质量，维护决大多数同学利益的有效手段。

　　一、迟到1次罚做10道数学练习题，并在当日交于班主任检查；严重迟到一次罚10道数学练习题及抄写10个英语单词10遍。并在当日交于班主任检查。

　　二、未完成作业者每次罚抄写20个英语单词10遍。并在当日交于班主任检查。

　　三、每旷课1次罚抄写20个英语单词10遍，并在次日交于班主任检查；连续旷课3次者学校将通知其家长。

　　第二章细则

　　上课纪律条例细则：

　　1、迟到10分钟以内者，按迟到1次处理；迟到10分钟以上者，按严重迟到处理；迟到一小时以上

　　者，按旷课一次处理。

　　2、上课前没有及时备好绘画工具，并在大家已经动笔开始上课时影响画室安静者，按迟到一次处理。

　　3、上课时大声喧哗、聊天、走动等并做与学习无关的事如接电话、发手机短信、玩游戏等按一级违纪处理。如有学生在上课时间里被任课老师发现有对外使用手机影响学习者，老师有权暂时收缴手机一天。

　　4、在上课时间有外出上网吧，逛街，谈恋爱者按三级违纪处理，情节严重者将予以严重违纪处理。

　　5、无故装病旷课一天以上者按二级违纪处理，情节严重者将予以三级违纪处理。

　　6、没有任何请示无故离开画室一天以上或夜不归宿者按二级违纪处理；没有任何请示无故离开画室三天以上或夜不归宿多次者按三级违纪处理，情节严重者将予以严重违纪处理。

　　7、不尊敬老师者按二级违纪处理，情节严重者将予以严重违纪处理。

　　8、同学间打架、斗殴者按二级违纪处理，情节严重者将予以三级违纪处理。

　　9、不允许学生在画室内吃饭、吃零食等，要保持画室卫生。

　　10、坚决不允许学生在画室内吸烟。

　　11、每天放学后值日生必须按照画室要求按时值日,如值日不合格者,罚值日一周；

　　12、学生必须爱惜画室公共财产,如有损坏,照价加倍赔偿；

　　13、个人画具按规定摆放整齐,作业、习作当日取走,否则按垃圾处理；

　　14、画室窗台上不得放置任何私人物品,一经发现,按垃圾处理；

　　15、学生不准随便带走画室物品、范画,一经发现,按盗窃论处。

　　○京沪培训中心教师管理：

　　第一章总则

　　为人师表；尊重学生；耐心教学；严格管理；制订计划。

　　第二章细则

　　1、要认真解答每一位学生的每一次提问。

　　2、要细心观察每一位学生的学习进度和学习情绪。

　　3、要针对不同学生的基础和程度进行有针对性的有效教学。

　　4、要经常关心学生的课下生活和课下时间安排。

　　5、要为学生制订适合于学生本身的课下学习计划。

　　6、要根据学生的不同情况和不同风格来使学生在短时间内进步。

　　7、保证每天为每一位学生都讲解到；保证每天为一半以上的学生修改画面。

　　8、保证一周内能够做两次完整的现场绘画演示（指定主教教师）。

　　9、保证画室内安静；保证画室内纪律（每月培训中心要组织纪律评比）。

　　10、保证认真验收当日学生的课下作业。

　　○教师考勤制度：

　　第一章总则

　　教师必需保证上课时间、上课精力和上课质量。

　　第二章细则

　　第一条培训中心实行每周五天工作制，每周一休息，周二至周日上班。

　　第二条教师在6月至次年3月实行每天10小时工作制；3月至6月实行每天9小时工作制。

　　第三条教师每天出勤实行打卡制，每天打卡三次，分别为7：55；12：55；17：25。每次必须本人亲自打卡，不得找人代打，如有发现舞弊代替打卡者，将对双方做出每人罚款500元的处罚处理。

　　第四条教师每天上课不得迟到、早退，应在上课前5分钟到教室组织学生上课，否则算迟到。教师上课迟到5分钟以上者扣工资50元，迟到10分钟以上者扣工资100元，迟到半小时以上者扣除当日工资的50%+100元。

　　第五条教师旷课一天（上午、下午、晚上）扣除当日工资+200元。

　　第六条1、请事假者必须报请上级批准，批准后方能给假。请事假者根据请假时间按小时工资进行扣除，每月的请事假时间累计不得超过2天即20个小时。

　　2、请病假者按每日工资的50%进行扣除。

　　○教师奖惩制度：

　　第一章总则

　　对于工作成绩突出的教师将予以重奖；对于工作懈怠的教师将予以重罚。

　　第二章细则

　　奖励条例：

　　第一条一周内主教教师除正常的做两次绘画演示之外，每多做一次完整绘画演示奖励100元（每周主教教师最多做三次绘画演示）。

　　第二条月考中（每月10日月考）本班学生占培训中心总排名前15名中6位以上，奖励本班教师各

　　200元，其中主教教师奖励100元；8位以上，奖励本班教师各300元，其中主教教师奖励150元；10位以上，奖励本班教师各500元，其中主教教师奖励200元。

　　第三条每月的班级纪律评比中第一名的班级教师各奖励100元，其中主教教师奖励50元。（每月11日组织纪律评比）。

　　第四条培训中心年终要评选3名优秀教师（主教、班主任、助教各一名）年度大奖。

　　奖金为：主教教师—10000元人民币；班主任教师—7000元人民币；助教教师—5000元人民币。

　　评选参考标准：

　　1、年度本班专业考试过线成绩。

　　2、每月本班学生的投票鉴定。

　　3、平日教学成绩。

　　4、培训中心负责人评定。

　　5、考勤记录。

　　6、奖惩记录。

　　违纪条例：

　　每月每位班主任和助教有15个积分，每次按违纪条例不同扣除相应的积分，当积分扣完后按20元/分扣除当月工资实施罚款。

　　第一条画室中每不安静一次，本班教师各扣1分。

　　第二条画室内卫生十分恶劣，本班教师各扣2分。

　　第三条上课前教具没有备好，本班教师各扣2分。

　　第四条教师在上课期间长时间发手机信息、打电话扣3分。

　　教师业务档案管理

　　教师业务档案是教师历年任课工作量，教学态度（总结、评语），教学水平（评估材料），教学效果（学生成绩），业务进修情况，学术科研成果（教材，论文）等基本情况的重要历史记录，是教学管理重要档案之一。

　　1、教师业务档案，一式二份，一份由教师自己保管，一份由教务处存档。

　　2、每学期结束后，教师按要求上交各种材料，填报教学科研成果、著作、论文，会同教务处的各种评价，检查结果等装入教师业务档案。

　　3、教师业务档案由教务处专人归档管理，检阅和摘抄教师业务档案，须经主管校长批准，管理员不得泄露档案中的有关内容。

　　4、凡经核签的教师业务档案中所记载的内容，任何人不得随意涂改。

　　京沪培训教具管理

　　教具是学校财产的重要组成部分，由总务处控制总数量。教务处进行统筹管理，具体办法是：

　　1、教师所用教具必须填写教具借用记录，每学期开学时领取，本学期注明借用及归还日期。

　　2、教具用完后应按时归还，以免影响其他教师使用。归还时管理人员应当检查教具完好程度，如

　　有损坏应填写“教具损坏单”，说明损坏原因，酌情处理。

　　3、按计划购置教具，分类编号上架,贵重教具应同相关教研组长或教师共同验收。

　　4、新增添的教具及时通知有关教研组长或教师，以便得到充分利用。

　　5、凡有电器线路的示教版，应定期通电检查，以保持示教版的完好程度。

　　6、教具应分科陈列在专用柜内，做好防尘，防潮，防霉，防锈，防腐蚀工作。

　　7、挂图应按学科，顺序编号。

　　8、管理员应与各个教研组密切联系及对编制教具维修计划，并且报教务处审批实施。

　　9、管理员应保管好教具说明书和合格证，便于配购备件和维修件。

　　10、管理员每天打扫室内卫生，保持窗柜干净和教具光洁。

学生管理制度范本 篇5

　　为了创造一个良好的学习环境，促进和保持同学们学习的积极性和自觉性，使同学们在身心两方面都得到健康成长，同时也为了班级能够更好的发展，以达到团结有序统一的班集体，11春护理1班班特定如下奖惩制度。具体内容如下：

　　一、班级日常管理制度

　　1）学习：

　　每个学生主要任务是学习,大家必须充分重视，努力做到:

　　1.按时上课,不迟到,不早退,不逃课。

　　2.有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。

　　3.积极配合老师与班干部的工作,认真完成作业,按时上交。

　　4.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出学生应有的素质。

　　2）卫生：

　　宿舍是学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持：

　　1.宿舍内部要制定相应的卫生制度(按军训标准,必须保持整洁),实行责任到人制,室长及班干部负责监督。宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。

　　2.切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。

　　3.注重个人卫生。

　　3）活动

　　由于班级、学校开展各种各样的活动，故有以下规定：

　　1.对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结奋进的班级体。

　　2.对于学校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我，为班级和个人的'荣誉拼搏。

　　3.同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色、有意义。

　　班级奖惩制度：

　　1、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学校予以表彰，或予一定的物质奖励。

　　2、因个人原因使班级受到处级以上通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。

　　3、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评选及参选资格。

　　4、在自习及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。

　　5、自习无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响期末考核成绩。

　　6、对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。

　　7、每周由班长对课堂的出勤情况进行公布，纪律委员对是否旷课迟到将做记录并作为期末评优参考。

　　8、课堂、自习上应把自己的手机调成振动或关机。

　　三、班委管理制度

　　1）班干部职责:

　　班 长：负责班级全面工作，及班级对外事宜;召集班委会、班会的召开，制订工作计划草案;做好班委会会议记录;协调各班委之间工作;做好和团委的交流工作;定期检查其他班委记录。

　　团支部书记：每月做好对班级各团员的考核工作。组织好团队活动，丰富同学的课余生活。组织后备团员的考核、审核工作。及时收齐团费并上交校团委。

　　劳动委员：安排本班教室、公区卫生。组织各卫生评比工作。定期检查并做好记录。卫生评比、卫生大检查、寝室设计大赛等活动。

　　纪律委员：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校活动的考勤做好班级工作总结。

　　生活委员：负责班费的管理，食堂票据的领取，每学期或大型活动后向同学公布班费收支情况，为同学做好日常生活服务，提醒大家注意天气变化。了解班级的贫富总体情况，便于展开工作。负责财产清点。 学习委员：营造全班学习气氛，带动大家共同进步，掌握学术前沿信息;负责沟通师生之间的信息交流，向班主任及时反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练;班务日记的登记;负责期末成绩登记、总分、平均分计算、排名等工作。

　　体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛，组织好两操，做好体育活动的后勤保障工作。

　　宣传委员： 负责组织和指导同学们轮流出黑板报，按计划定期更换班级黑板报。

　　组织(文娱)委员：组织本班开展班会活动。策划对班级有意思的集体活动。组织班级文艺活动，参加学校文艺节目会演。

　　课代表职责：按时收发作业，记载好每日作业上交及完成情况，并向学习委员汇报，作好纪录。

　　四、班级操行成绩奖惩积分明细：

　　1、操行成绩是对学生政治觉悟、道德品质、法纪观念以及学习生活、集体劳动、公益活动各方面表现的全面考核、鉴定，操行成绩记入学生成绩册，放入学生档案。

　　2、操行成绩评定实行100分制，设基本分80分，对照奖扣分细则上下浮动，90-100分为优秀，80-89分为良好，60-79分为及格，低于60分为不及格。

　　根据相应的奖惩制度给予个人加分减分。此分数最终将与期末考试成绩排名挂钩，德育成绩记一科成绩。如本学期表现恶劣，可能会出现0分，并取消各种评优。而得分高者，将视情况给予表彰和奖励。

　　1）奖励规定

　　1.全学期没有迟到、早退、缺课、旷课者视为全勤，+5分;(每月加1分)

　　2.主动反映情况，积极提供合理化建议者，+3分;

　　3.劳动卫生积极肯干，表现突出者;受学校老师公开表扬及肯定者;宿舍卫生及时打扫并受到肯定者，+2分;

　　4.关心班集体，维护班集体荣誉，坚持与不良现象和行为作斗争者，+3分;

　　5.积极参加学校组织的各项活动的，在学校各项活动中表现出色，+1分，为班集体取得荣誉的，三等奖+2分/次，二等奖+3分/次，一等奖+4分/次。

　　6.拾金不昧者(按德育手册执行)+2-8分。

　　7.参与班级公共活动+0.5-2分。

　　8.被评为优秀学生、优秀班干部、评为星级寝室每人每次+1-5分。

　　9.主动帮助同学每人每次+2—3分。

　　10.担任学生干部并能履行职责者，每学期+1.5-10分。

　　11.学生干部要起到带头作用，学生干部带领班级取得成绩加分数*1.5分;所列条数有限，今后将根据实际情况及时调整。

　　2）惩罚制度

　　1.早晚自习不得迟到，无故迟到者给予相应减分，-1分;

　　2.早晚自习不得旷课，无故不到者给予相应减分，-1~-5分;不假外出者，一次-3分;

　　3.不准无假缺课、旷课(-3)、迟到、早退，如出现上述情况者，视其影响给予相应减分，-1~-5分

　　4.寝室纪律、卫生被学校扣分影响班级综合分者，值日者-0.5-3分，其成员扣0.5分。

　　5.上课被任课老师点名批评者，-3分。

　　6. 乱倒脏物、剩饭剩菜者一次-2分。自己座位现场发现垃圾一次-1分，乱丢乱扔垃圾者，一次-2分。

　　7.校园穿戴不附合学生形象的一次-3分。

　　8.有能力参加的活动，班级和学校安排参加拒不参加者，一次-3分。

　　9.劳动值日卫生不积极主动;宿舍卫生未能及时打扫;周三打扫除所管范围未能按规定打扫干净者给予减分，-2分/次;

　　10. 未按时返校的，每次扣两分。请假天数不宜过多，病假请假-0.2分/节(病假需有医院证明)，事假请假-0.5分/节，以此类推。

　　11.不骂人、吵架，起侮辱性绰号，欺侮年幼体弱同学，取笑、侮辱他人，不尊重或顶撞老师者，每次-5分。

　　12.预备铃响，必须迅速回到教室准备好上课用具，安静地等待老师来上课。上课(包括课堂与自习课)搞小动作、随便窜座、玩手机者、睡觉者，一次扣1分。

　　13.按时交作业，不交作业者-1分。

　　14.两操、升旗要做到快静齐，不得拖拖拉拉，嘻哈打闹，如果当天班上出队慢到倒数第3的，每人扣德育分2分，如果出队在年级里有前3名的，每人加3分，做操必须认真，动作马虎的同学德育分扣5分。

　　14.严格按照学校规定穿校服，衣着整齐，衣服纽扣要扣好，穿衬衣的要束衣。不得穿拖鞋回课室，违反者每人每次扣1分。

　　15. 吸烟、喝酒、打架斗殴、盗窃、敲诈、赌博打牌、男女关系庸俗、擅自进入男生宿舍、作弊、一次-20分;

　　16.学生干部要起到带头作用，学生干部触犯纪律者扣分数1.5分;

　　以上奖惩制度，作为各种奖励和评选优秀学生的重要依据。旨在提高同学们的积极性、自觉性和集体荣誉感，望大家遵守。本制度从公布之日起实施。

学生管理制度范本 篇6

　　第一章总则

　　为人师表；尊重学生；耐心教学；严格管理；制订计划。

　　第二章细则

　　1、要认真解答每一位学生的每一次提问。

　　2、要细心观察每一位学生的学习进度和学习情绪。

　　3、要针对不同学生的基础和程度进行有针对性的有效教学。

　　4、要经常关心学生的课下生活和课下时间安排。

　　5、要为学生制订适合于学生本身的课下学习计划。

　　6、要根据学生的不同情况和不同风格来使学生在短时间内进步。

　　7、保证每天为每一位学生都讲解到；保证每天为一半以上的学生修改画面。

　　8、保证一周内能够做两次完整的现场绘画演示（指定主教教师）。

　　9、保证画室内安静；保证画室内纪律（每月培训中心要组织纪律评比）。

　　10、保证认真验收当日学生的课下作业。

学生管理制度范本 篇7

　　第一条早操要求

　　(一)每周一至周五，早晨7：00——7：20为出操时间(国

　　家法定节假日、学校假期、规定休息日、恶劣天气除外)。

　　(二)出操地点为学校操场。在规定时间内，以班级为单位、系部为方阵整队，出操的学生要按时集合，严守纪律，保证出操质量。

　　(三)出操内容为第八套广播体操，检查组进行早操到操率、迟到早退率、做操质量等检查，每周通报一次。

　　(四)做操要求

　　1、仪容、仪表大方得体，不许穿大衣、拖鞋，外衣要拉上或扣

　　上，不戴手套，不戴帽子，不围围巾;

　　2、早操音乐响起前各班应在操场指定地点集中站好，做到快、静、齐，纵队、横队均在一条线;

　　3、学生应做到听口令执行相应动作，动作协调一致，标准有力;

　　4、队形队列散开要求“整齐”、“迅速”，间隔合理;

　　5、要求全体同学始终参与，以饱满的热情积极做操。

　　第二条考勤检查

　　(一)早操检查组由校行政总值班、值班辅导员、体育教研室、学生会、学生自律委员会及各班班长、体育委员组成;校领导、学生处、基础部随机抽查。

　　(二)每日早晨6：55，检查组成员准时开始考勤。7：00后到的学生记迟到一次，7：20后到的同学记旷操一次，7:20之前离开的同学记旷操一次。

　　(三)学生出早操时不得托人或代人虚报出勤，一经发现按旷操处理并予以批评教育。

　　第四条请假制度

　　(一)学生因病或其他特殊原因不能参加早操时，应事先办理请假

　　手续，因急病或紧急情况来不及事先请假的，应在当天内补办请假手续。病假必须有医院证明，事假必须有充分理由。

　　(二)学生请假一次，需经辅导员批准签字，否则无效;学生请假二至三天需经系部批准，请假超过三天的需系部证明，学生处审批。

　　第五条奖惩办法

　　(一)学生个人早操出勤情况纳入体育课成绩和综合素质测评。三次无故不出早操者、累计五次迟到者、十次请假者，取消本学年参加各类各项评优、评奖活动资格。

　　(二)各班级学生早操出勤情况作为评选“优秀班集体”、“先进团支部”等先进集体的条件之一。

　　(三)系部学生早操出勤率作为系部学生工作考核依据之一。

　　第六条本办法自印发之日起严格执行。

学生管理制度范本 篇8

　　学生公寓是学生在校学习、生活、休息的重要场所，是学校精神文明建设的重要阵地，是集中体现校风、校纪、校貌的重要窗口。为把学生公寓建设成为安全、文明、整洁、舒适，有朝气的'学生之家，使公寓管理逐步走向制度化、规范化和科学化，以促进学生的全面发展，特制定本制度。

　　1、在班主任和生活老师的教育、管理下，不断提高生活自理能力。

　　2、遵守作息时间，按时进宿舍，按时离开宿舍，按时起床，按时就寝，熄灯后保持安静；

　　3、按指定的床铺就寝，调换床铺要经过班主任、生活老师同意。

　　4、进出宿舍，要轻声细语，在宿舍走廊和楼梯上要文明行走，自觉靠右边慢行，避免追逐打闹，不爬阳台、不登高，不翻越窗户、栏杆，不能拍球，不向窗外泼水、抛扔物品；

　　5、乘坐电梯要服从生活老师的安排，自觉列队等候，出入电梯不拥挤，不乱按电梯操作部位，电梯出现故障不惊慌，使用求救电话呼救；

　　6、进入他人宿舍和使用他人物品，应经过允许；

　　7、不打骚扰电话、不打聊天电话、不发无聊短信；

　　8、学生公寓禁止留宿非本寝室人员（包括学生家长），禁止男生、女生互窜寝室；禁止在学生公寓内抽烟、喝酒、打牌、做危险游戏；

　　9、管制刀具器械、烟花爆竹、香烟、打火机、成人读物及其音像制品和非法出版物禁止带入学生公寓；

　　10、各类零食（含生日蛋糕、方便面、油脂类食品）、私人电器谢绝进宿舍；

　　11、爱护宿舍公物，如有损坏照价赔偿，故意损坏加倍赔偿；

　　12、妥善保管好个人的物品，贵重物品（如手机、相机、 CD机、现金、项链等贵重的物品）寄存在生活老师处；

　　13、保持宿舍的环境卫生，物品摆放整齐有序，起床后，整理好自己的床铺和衣物，毛巾、脚巾、盆、牙刷、口杯、牙膏、鞋、衣物、箱包、洗涤用品及床上用品按规定摆放，晾晒物统一整齐晾晒在指定位置；

　　14、禁止学生在学生公寓墙面、地面、天花板、楼道、床架、床柜、桌面、空调、饮水机等一切公共设施上乱写乱画、乱贴乱挂；

　　15、须干洗的衣物由生活老师统一收齐送洗衣中心，其他衣物自己动手洗；

　　16、生活垃圾装入垃圾袋，堆放到垃圾处理场；

　　对于违反《学生公寓管理制度》的同学，由生活老师和班主任给予批评教育，对于多次违反宿舍纪律、经教育无效的，通报家长并给予纪律处分。

学生管理制度范本 篇9

　　一、学生按时到校和积极参加各项集体活动，做到不迟到、不早退、不旷课。因病、因事请假者，必须有家长证明办理请假手续，遇特殊情况不能请假时，事后要申明理由或提出证明的补假。

　　二、请假在一周以内由班主任批准，一周以上由教导处批准，一个月以上有校长批准。

　　三、各班建立点名册，考勤簿。指定专人负责填写，对出勤好的给予表扬，迟到早退者应给予适当处理，全学期的出勤应填于成绩册通知家长。

　　四、学生学期缺课累计三个月者应予留级，学生因病，事需要连续请假一学期者，应办理休学手续。

学生管理制度范本 篇10

　　一、上课前，要把上课用的书本文具准备好，值日生把黑板擦干净。

　　二、上课铃响后，教师立即进入教室，由班长喊起立，全班同学迅速立正行注目礼，待教师还礼后，班长再喊坐下。

　　三、课上按教师的要求，认真自学、讨论、练习；要专心听讲，积极思考，不随便说话，不做小动作，不起哄，不顶撞教师。

　　四、发言要举手，待教师允许后立正回答问题，回答时声音要洪亮，讲话要清楚。

　　五、上课坐态端正，注意写字的姿势，讲究卫生。

　　六、自习课，要自觉遵守纪律，认真学习，独立完成作业。

　　七、下课铃响后，教师宣布下课，班长喊起立，全班同学迅速立正行注目礼，待教师还礼后，学生方能离开教室。

学生管理制度范本 篇11

　　一、积极遵守《小学生日常行为规范》，注重仪表，举止文明。

　　二、积极遵守《小学生守则》，自觉使用普通话和文明用语，做到团结友爱礼貌待人，严禁打架骂人。

　　三、学生入校须遵规守纪，维护公共秩序，不得在校内追逐、打闹和高声喧哗，保持校园肃静。

　　四、学生入校须遵守《卫生制度》和爱护花草树木，按时将自己负责的卫生区清扫干净，作到一日两清扫，花草树木管理要及时，定期浇水除草。并做到不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不攀折花木和破坏美化绿化设施。

　　五、学生入校须遵守《校舍公物管理规定》自觉爱护公物，不在课桌及墙壁乱刻乱划，损坏公物要赔偿，敢于制止违反校园管理制度的人和事。

　　六、学生入校须遵守《安全公约》，做到严以律己。

学生管理制度范本 篇12

　　第一条除寒暑假和节假日外，学生必须坚持在校学习，未经请假，不得擅离校，放假必须按学院和培训中心规定的日期离校、返校。

　　第二条学生因病请假必须凭医院的诊断证明办理请假手续，一天以内的由导员批准；二天由校学团办批准；超过二天者由学校主管领导批准。学生因事请假必须由学生本人填写“学生请假条”，一天以内由导员批准，二天由校学团办批准。超过二天者由校主管领导批准。

　　第三条因事、因病请假超一天以上者均须有家长意见（信函或电话）报学团办备案。

　　第四条学生请假应事先办理手续，经批准视为有效，除了急病和特殊情况来不及请假须在十二小时内补假，不允许他人代假，口头告假，若口头告假，视为旷课。

　　第五条住宿学生周末离校回家要本人签字，报导员备案，签离宿条，以备舍务查寝出示。班级请假人数控制在30％以内，沈阳地区学生除外。除节假日外，导员的一天假期权限控制在10%内。

　　第六条学生假满返校后，必须到最后请假批准人处办理销假手续，如有特殊情况须续假，应及时与学校沟通，说明续假理由，并与事后持有有效证明办理补假手续，逾期不销毁，或不办理手续以及补假未批准者，一律按旷课处理。

学生管理制度范本 篇13

　　一、为增强企业职工安全意识和自我保护能力，提高安全素质，确保安全生产，特制定本制度。

　　二、本制度适用于公司、工程项目所有从事建筑施工的人员。

　　三、公司劳资教育部门负责教育培训管理工作。

　　四、公司全体员工必须参加定期或不定期安全生产教育培训。

　　1.企业法人代表、项目负责人每年参加建设部或省、市安全培训学习一次，学习时间不少于30学时。

　　2.安全专业管理人员每年参加省、市安全培训学习一次，时间不少于40学时。

　　3.其他管理人员和技术人员每年参加省、市安全培训学习一次，时间不少于20学时。

　　4.工人的安全知识、安全技能训练学习时间每人不少于20学时。

　　5.上述人员的学习成绩记录在安全教育培训卡上，成绩合格者方可上岗。

　　五、新工人入场必须经过三级安全教育：即公司一级、工程项目二级、班组三级安全教育：

　　1.公司一级的安全培训教育主要内容为国家的安全生产方针、政策、法律、法规、规范、标准和企业规章制度。

　　2.工程项目进行第二级安全生产教育培训，其主要内容：工地制度、现场环境、工程特点及存在不安全因素等。学习时间不少于15学时。

　　3.班组进行第三级安全生产教育培训，其主要内容：本工程安全操作规程、劳动纪律、事故教训、本班制度等，学习时间不少于20学时。

　　4.以上教育培训考核成绩作为录用先决条件。

　　六、变换工种的职工要进行安全教育培训，主要内容是拟到工种安全操作规程、作业环境、劳动纪律、技能训练，经考试合格者方可变换。

　　七、特种工程(电工、焊工、架子工、机操工、起重工、打桩和机动车司机、塔吊司机及指挥、人货两用电梯和起重司机，司炉工、爆破工及其他从事特殊作业的工人)取得特种作业证的，仍然要参加安全教育培训，每年一次，时间不少于15学时。

　　八、根据本制度，每年由劳资(教育)部门列出培训计划，进行培训教材和师资准备，并监督实施。

　　九、凡是经教育培训的人员考试不合格者应参加第二次学习(学习时间误工费和学费自理)，如果二次不合格。

学生管理制度范本 篇14

　　一、 指导思想

　　以《中小学生德育大纲》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为依据，以保证常的教学秩序，提高教育质量为目的，结合本校实际情况，特制定本学生纪律管理制度。

　　二、 实施对象

　　永顺县大坝乡九年制学校全体学生。

　　三、 实施方法

　　学校进行不定时检查，并与班主任津贴挂钩。

　　四、 具体措施

　　有下列情形之一者，给该班扣分：

　　1. 严禁使用粗鄙话、打架、骂人等恶性不良行为，一经发现，视情节轻重给予处分，对于打架的情况，每人一次扣5分。

　　2. 严禁抽烟、酗酒，否则扣2分/人，严禁各种形式的赌博，经发现给予批评警告、记过、留校查看等处分，且每人次扣3分。

　　3. 尊敬师长、长辈，不得做有损学校名誉的言行，否则扣2分。

　　4. 不能无故顶撞学生干部和班干部，按时完成老师和班干部分配的各项任务，否则扣1分。

　　5. 对隐瞒实情者，不讲真话，一经查出每人次扣1分。

　　6. 严禁携带凶器进入学校，对打击报复者、恐吓者，一经查出给予警告、记过、退学处分，且每人次扣

学生管理制度范本 篇15

　　一、目的

　　为强化公司员工的安全意识，努力提高安全技术知识和自我保护能力，预防和减少各类事故发生，实现安全文明生产，特制定本制度。

　　二、范围

　　本制度适用于公司各项安全生产教育培训。

　　三、引用法律法规

　　（一）《中华人民共和国安全生产法》中华人民共和国主席令第十三号（20__）

　　（二）《生产经营单位安全培训规定》安监总局令第80号

　　四、职责

　　（一）公司负责组织本公司员工的安全教育培训。

　　（二）各部门负责本部门的“调岗”、“复工”、“四新”培训。

　　五、内容

　　（一）主要负责人、安全生产管理人员的教育

　　公司及各部门主要负责人、安全生产管理人员应参加安全培训，具备相适应的安全知识和能力，并接受再培训。

　　（二）特种作业人员及特种设备作业人员安全培训教育

　　1.特种作业人员安全教育培训由各公司组织参加政府安监部门举办的培训，并取得合格证。

　　2.特种设备作业人员安全教育培训由各公司组织参加政府技术监督部门举办的培训，并取得合格证。

　　3.离开特种作业岗位六个月以上的应当重新进行实际操作考核，经确认合格后方可上岗作业。

　　4.特种作业人员及特种设备作业人员应在有效期满前至少3个月提出复审申请。

　　（三）三级安全教育

　　“三级安全教育”是指新进公司员工必须进行的“公司级”、“部门级”、“班组级”三级安全教育。“三级安全教育”时间不得少于24学时，公司安全办应建立员工“三级安全教育档案”。

　　1.公司级安全教育

　　（1）介绍公司现况、安全主要危险源及安全生产基本知识；

　　（2）公司安全生产情况、安全生产规章制度；

　　（3）从业人员安全生产权利和义务；

　　（4）作业场所和工作岗位存在的危险有害因素及防范措施；

　　（5）进行法制、遵章守纪和事故案例教育。

　　2.部门安全教育

　　（1）本部门的概况、生产管理特点及重点设备、危险源点；

　　（2）本部门安全生产管理制度或规定；

　　（3）本部门危险作业点及安全注意事项；

　　（4）本部门事故教训；

　　（5）本部门应急预案及相关职业安全卫生知识。

　　3.班组安全教育

　　（1）本班组的生产情况、人员组成、工作性质和职责范围；

　　（2）本班组安全生产特点、作业要求及设备、工具的性能、安全装置的作用和维护方法；

　　（3）本班组预防事故的措施及发生事故后应采取的紧急措施；

　　（4）本岗位（工种）相关安全操作规程、交接班制度及有关安全管理制度；

　　（5）示范本岗位（工种）实际操作方法，主要讲安全操作步骤、方法、要领及异常情况的识别和处理；

　　（6）劳动保护用品及消防器材的正确使用和保管。

　　（四）“调岗”和“复工”人员安全生产教育培训

　　调换工种、离开工作岗位六个月重新上岗的员工应进行部门、班组级安全生产教育培训。

　　1.部门级安全生产教育，培训内容包括：

　　（1）部门安全生产状况和规章制度；

　　（2）作业场所和工作岗位存在的危险有害因素、防范措施及事故应急措施；

　　（3）事故案例。

　　2.班组级安全生产教育，培训内容包括：

　　（1）岗位安全操作规程，现场禁止行为；

　　（2）设备设施、安全装置、劳动防护用品（用具）的正确使用方法；

　　（3）事故案例。

　　（五）“四新”人员安全生产教育培训

　　1.在实施新技术、新工艺或使用新设备、新材料时应当对涉及的有关生产作业人员进行相应的有针对性的.安全教育。“四新”教育由各部门实施，安全办进行监督，培训率应为100%。

　　2.“四新”安全教育的时间，根据其教育的内容确定。教育的主要内容：新技术、新工艺、新材料、新设备的特点，可能存在的危险源及其防范措施、应急处置方法，操作要领等。

　　（六）全员教育

　　全员教育由公司组织，每年至少一次。教育培训内容包括：

　　1.安全生产方针政策、法律法规、规章制度；

　　2.安全生产责任制；

　　3.安全生产新知识、新技术（生产、消防、电气等相关）；

　　4.作业场所存在的危险有害因素、防范措施及事故应急措施；

　　5.职业健康培训；

　　6.岗位安全操作规程；

　　7.事故案例等。

　　（七）相关方的安全教育

　　1.相关方指来公司的下述人员：参观、学习、中介咨询、检查指导工作的人员，临时用工人员，短期、临时性的设备安装、调试、维修、施工人员，租赁承包方、劳务分包方等。

　　2.相关方的安全教育坚持“谁主管，谁教育；谁接待，谁告知”的原则。

　　3.对进入公司区域的相关方须由主管部门进行安全告知，可采用书面文档、宣传海报等多种形式。

　　4.对来公司施工的、承包工程项目的作业人员，除公司安全告知外，应监督相关方对其员工进行针对该工程项目的安全培训，进行安全交底。

　　（八）培训计划及实施

　　每年末由公司组织培训需求调查，依照结果制定该年度安全培训计划，并报批。

　　（九）培训效果评估

　　公司组织对每次培训效果进行评估，定期进行统计、分析，根据分析结果进行改进。

　　（十）培训产生的记录管理

　　1.公司须建立教育培训档案。

　　2.公司每年对开展的安全教育培训进行监督检查。

学生管理制度范本 篇16

　　近些年以来，随着我国经济的飞速发展和农村剩余劳动力的转移，外出务工、经商的人们越来越多，使得他们的孩子留在家中，有的托付祖辈照看，有的托付亲戚朋友代管，让这些孩子成了“留守学生”。

　　我校“留守学生”由于缺乏父母的有效监护、家庭的亲情温暖和良好的家庭教育，他们的成长存在诸多问题，为完善“社会、学校、家庭”三结合的网络教育模式，弥补“留守学生”家庭教育的空白，为他们的健康成长撑起一片蓝天，让“留守学生”的家长放心在外打工，特制定“留守学生”管理制度。

　　一、加强领导，成立“留守学生”关爱小组。

　　关爱小组下设办公室和心理咨询室，办公室设在政教处，办公室主任由甘仁伟同志兼任，心理咨询室设在法制副校长室，由张莹颖同志担任。

　　二、重视思想道德教育。

　　以法制副校长或政治老师上法制课，不断提高广大学生的法制道德观念；通过开展青少年“法制课堂”、请退休老干部为学生讲革命传统故事，不断增强学生的遵纪守法意识；以班级为载体，紧紧围绕“关爱、责任、诚实”等基础道德品质，积极开展丰富多彩的教育活动，尤其特别重视让他们在社会实践中体验做人做事的道理。

　　三、建立健全管理制度。

　　建立“留守学生”专项档案。包括“留守学生”的姓名、性别、所在年级、户主姓名、家庭住址以及租住房屋地址、家庭情况、思想道德状况、学习状况、行为习惯、生活状况、身体发展和心理发展状况、他们父母的通讯地址、电话，以及当前监护人联系办法等，实行每月一次动态管理。

　　建立重点结对制度。实行“1＋1”、“1＋多”结对帮扶办法，校领导干部与留守学生结对，党员与留守学生结对，教师与留守学生结对，加强辅导，实行跟踪教育，要求到结对子“留守学生”家中了解情况，注意宣传用电安全、交通安全、防火安全，并做好每次的入户记录，发现异常情况，及时汇报；同时在“留守学生”和“非留守学生”之间广泛开展“手拉手”互助活动，利用同辈群体在学生社会化中的重要功能，让“留守学生”融入到班级和团组织的大集体中来，使学生相互影响、相互促进、共同进步。

　　建立家校联系制度。每月对每位“留守学生”（父母、祖父母、外祖父母）至少联系一次（包括电话、书面），了解他们各方面的情况。

　　建立培训制度。针对“留守学生”的临时监护人——爷爷、奶奶，文化水平低、家教素质比较差的状况，学校通过定期举办家教培训班，与家长通信、电话联系、寄送资料或小报，对家长进行家教知识宣传，通报学生在校情况，从而提高家长及“留守学生”爷爷、奶奶的家教水平。

　　建立奖励制度。及时表彰奖励表现好、进步快的“留守学生”，树立榜样并鼓励他们不断追求上进。

　　建立“留守学生”与父母联系制度。要求外出打工的父母保持与学生子经常性的联系，并及时与学校沟通，了解学生的情况，尽量做到半个月能电话交流一次。同时，学校开通“留守学生专线”确保学生有特殊情况时在第一时间和家长取得联系，另外，还可以用书信的.方式，对于学生的情感发展、心理健康加强帮助和指导。

　　建立教师与留守学生的联系制度。每月找留守生谈话每人二至三次；科任教师每月找所教的留守学生谈话至少每人一次。学校定期召开留守生座谈会，了解“留守学生”的思想状况，及时解决留守生的生活、学习中的问题。

　　建立“留守生”在校学习期间突发事件处理制度。“留守生”在校学习期间，当发现其生病，班主任及科任教师要立即送至医院就诊，严重的及时与监护人取得联系。

　　四、加强心理健康教育。

　　学校开设心理健康课，建立健全心理咨询室及配备必要的设施，配备兼职的心理辅导教师，帮助指导“留守学生”解决各种困惑和疑难，引导他们健康成长。平时教师尤其是班主任对“留守学生”做到精心观察，及时掌握动态，加强对他们的心理疏导，给这部分学生以更多的“偏爱”。设立“倾诉信箱”、“校长信箱”等。

　　五、建立了关爱留守学生的应急机制。

　　学校建立了留守学生、学校、家长（监护人）、政府之间完备的联系方式和突发事件的应急机制。层层签订了安全责任书，明确责任，确保学生在安全的环境中快乐成长。

　　六、建立健全检查考核机制。

　　学校积极研究了科学考核评估的办法，加强了对留守学生的教育和管理，建立和完善了工作考评制度，定期对结对子教师进行了考评，作为奖优罚劣的重要依据。

　　七、建立关爱经验交流制度。

　　学校每期进行一次“留守学生”教育管理工作总结，定期召开会议了研讨会、座谈会、定期举行经验交流、不断探索方法，新措施，不断提高留守学生教育管理水平。

学生管理制度范本 篇17

　　1、目的

　　为贯彻“安全第一、预防为主”的方针，加强和规范公司安全教育培训工作，提高作业人员的安全素质，有效预防安全事故的发生，减轻职业危害，根据安全生产法和有关法律、行政法规特制定本制度。

　　2、适用范围

　　适用公司所有员工。

　　3、制度

　　3.1安全教育是公司安全生产管理的重要组成部分，是提高公司负责人、生产管理人员和生产工人安全素质，防止不安全行为的重要途径，是预防事故和职业病、保护劳动者在生产过程中的安全与健康的重要措施，是公司安全生产管理的一项基础性工作。

　　3.2培训计划

　　3.2.1分厂安环部、各生产车间应于每年年初，结合本单位生产实际，制定本年度的安全培训计划，各部门按培训计划组织培训；安环部针对主要负责人、安全生产管理人员制定安全教育培训计划，由人力资源部组织实施。

　　3.2.2安环部对各部门培训情况进行监督检查，年底应做培训情况总结。

　　3.2.3培训讲师：凡我公司高层管理人员、工程技术人员、专业技术人员、基层干部以及能胜任培训工作的人员，各培训单位均可根据培训需要聘请，经聘请的人员要责无旁贷，认真备课，保质保量完成教学任务；必要时，由人力资源部聘请外部有资质的培训机构或讲师进行培训。

　　3.3主要负责人、安全生产管理人员的安全培训。

　　3.3.1各分厂主要负责人和安全生产管理人员必须接受安全培训，具备与所从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力。

　　3.3.3各分厂主要负责人安全教育培训应当包括下列内容：

　　a）国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准；

　　b）安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识；

　　c）重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定；

　　d）职业危害及其预防措施；

　　e）国内外先进的安全生产管理经验；

　　f）典型事故和应急救援案例分析；

　　g）其他需要培训的内容。

　　3.3.4各分厂安全生产管理人员安全培训应当包括下列内容：

　　a）国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准；

　　b）安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识；

　　c）伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法；

　　d）应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容和要求；

　　e）国内外先进的安全生产管理经验；

　　f）典型事故和应急救援案例分析；

　　g）其他需要培训的内容。

　　3.3.5生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员初次安全培训时间不得少于32学时。每年再培训时间不得少于12学时。

　　3.4一般员工及新员工的安全教育培训

　　3.4.1新员工入厂三级安全教育指的是厂级、车间、班组安全教育。对新进厂的人员（包括临时工、副业工、外单位调入人员、培训实习人员、外单位在生产区域施工或长期作业人员）都必须进行三级安全教育，时间不得少于24学时。

　　3.4.2各分厂制作新员工三级安全教育培训卡片，由分厂、车间、班组对新员工三级安全教育培训和考核进行记录，三级安全教育培训卡片随员工进行流转，最后由所在车间存档。

　　3.4.3厂级安全教育培训内容包括：

　　a）安全生产法律法规及分厂安全生产规章制度和劳动纪律；

　　b）分厂安全生产情况及安全生产基本知识；

　　c）作业场所工艺流程、危险因素及防护措施、事故应急措施；

　　d）从业人员安全生产权利和义务；

　　e）有关事故案例等。

　　3.4.4车间安全教育培训内容除以上培训内容外还包括：

　　a）车间工作特点及存在的危险因素；

　　b）所从事工种可能遭受的职业伤害；

　　c）所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准；

　　d）自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理；

　　e）安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；

　　f）本车间安全生产状况及规章制度；

　　g）预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项；

　　h）有关事故案例；

　　i）其他需要培训的内容。

　　3.4.5班组级岗前安全培训内容包括：

　　a）岗位安全操作规程

　　b）生产设备设施、安全装置和设施、劳动防护用品的正确使用和检查程序；

　　c）岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项；

　　d）有关事故案例；

　　e）其他需要培训的内容（可参照厂级、车间级安全教育培训内容）。

　　3.4.6特种作业人员安全教育

　　公司的特种作业人员主要有锅炉工、压力容器操作工、焊工、电工、行车工、氨站操作工、装载机司机、特种设备操作人员等，除接受上述三级安全教育培训外，必须接受专门的安全培训，经考核合格，取得特种作业操作资格证书后，方可上岗作业。

　　3.4.7公司其它职能管理部门的安全教育

　　根据“管生产必须管安全，谁主管谁负责”的原则，职能部门的全部人员和生产车间的负责人、班组长都是安全生产责任人，所以他们都应接受包括安全生产法规、公司安全生产规章制度及本部门本岗位安全生产职责、安全管理和职业安全卫生知识、事故应急救援措施及有关事故案例在内的安全教育。

　　3.4.8其他安全教育

　　3.4.8.1新工艺、新技术、新设备、新品种投产使用前，各主管部门要制定出安全操作规程或安全作业指导书，对岗位所有人员进行安全教育，经考试合格后，方可从事新的岗位工作。

　　3.4.8.2变换工种或离岗后复工的安全教育：车间内跨班组调岗的要进行班组安全教育；跨车间调岗要进行车间安全教育和班组安全教育；离岗（病假产假、学习、外借、待岗等）六个月以上重新上岗的，进行班组安全育；培训的员工经考核合格后，方可上岗。

　　3.4.8.3凡进行小修、中修、大修和日常特殊检修，都必须进行检修前的安全教育。

　　3.4.8.4参加特殊区域、高危场所作业（如附着脚手架、塔吊、升降机、高支撑模板等）的人员，在作业前，必须进行有针对性的安全教育。

　　3.4.8.5对事故责任者及违章冒险作业者、严重违犯安全生产规章制度者，要根据情节，由所在部门进行安全知识教育，总结经验，吸取教训，经考察认定后，再回岗工作。

　　3.4.8.6每天各班组通过班前会，强调安全防范意识，避免疏忽大意，纠正不安全思想。

　　3.4.8.7安全部定期组织各种应急救援预案的演练，使员工掌握应急处理方法和技能。

　　3.4.8.8公司还可通过墙报、标语、安全标志等方式宣传安全生产知识、先进经验以及事故教训，营造浓郁的安全生产氛围，起到感染和潜移默化的作用。

　　3.4.8.9公司通过组织形式多样内容丰富的竞赛活动、事故分析会、安全活动日等活动，在班组或车间之间形成良好的安全生产氛围。

　　3.4.8.10季节性教育：各分厂结合季节特征、节假日前后职工容易疏忽而放松安全生产的规律，抓住主要环节，进行安全教育。凡是自然条件变化、大风、大雪、暴雨、冰冻或雷雨季节，应抓住气候变化的特点，进行安全教育。

　　3.5安全教育培训标准

　　3.5.1生产单位管理人员

　　①熟悉公司安全生产方针、政策和法律法规，增强法制观念和安全意识，提高严格执行《安全规程》、《操作规程》和《操作规程》的自觉性，杜绝违章指挥、违章作业和违反劳动纪律的“三违”现象。

　　②掌握本岗位的安全工作职责和安全管理制度；了解公司生产技术知识；掌握《安全规程》、《操作规程》等对本生产系统在安全方面的规定；掌握工程质量标准；提高队安全生产管理能力。

　　③掌握工作场所灾害事故发生的基本规律及防治措施，能及时发现事故隐患并采取应急处理措施，防止事故扩大，并能及时组织工人避灾脱险。

　　④熟悉工作玚所避灾路线；掌握自救、互救与创伤急救的基本知识和操作方法；能熟练地使用自救器。

　　3.5.2特种作业人员

　　①了解公司安全生产方针、政策和法律法规，增强法制观念和安全意识，提高遵章守纪的自觉性，杜绝“三违”现象。

　　②掌握本岗位的安全工作职责，掌握《操作规程》等对本岗位在安全方面的规定；掌握职责范围内的设备、仪器、仪表的性能、原理、构造和完好标准；会熟悉操作及排除常见故障。

　　③熟悉本岗位的质量标准、操作、检测、安全技术，熟悉工作场所灾害事故发生的基本规律及防治措施，遇到险情能采取应急处理措施，避免事故发生；掌握自救、互救与创伤急救的基本知识和操作方法；能熟练地使用自救器。

　　④了解岗位生产技术和工作场所灾害防治的基本知识。

　　3.5.3一般工种和新工人

　　①了解公司安全生产方针、政策和法律法规，增强法制观念和安全意识，提高严格执行《操作规程》的自觉性，杜绝违章指挥、违章作业和违反劳动纪律的“三违”现象。

　　②掌握本岗位的安全工作职责和安全管理制度；了解岗位生产技术知识；掌握《安

　　全规程》、《操作规程》等对本生产系统在安全方面的规定；熟悉掌握本岗位的安全操作技术，提高安全操作技能。

　　③熟悉工作场所灾害事故发生的基本规律及防治措施，遇到险情能采取应急处理措施，防止事故发生。

　　④熟悉工作场所避灾路线；掌握自救、互救与创伤急救的基本知识和操作方法；能熟练地使用自救器。

　　3.6安全教育考核管理：

　　3.6.1新员工进厂上岗前必须经过三级安全教育。厂级安全教育考核合格后分配到车间后进行车间安全教育，再次合格后进行班组安全教育。只有厂级、车间级和班组级安全教育考核都合格后才能上岗。

　　3.6.2变换工种或离岗后复工的员工同样要考核合格后才能重新上岗。

　　3.6.3特种作业人员须取得特种作业操作证方能上岗。

　　3.6.4安全教育培训考核规定

　　3.6.4.1安全考试由公司安环部每年组织一次，将考试成绩记录在案，作为晋级、提升的依据之一。

　　3.6.4.2考试规则：

　　①参考人员按指定的时间、考试地点参加考试，不得迟到。

　　②参考人员应自带钢笔或圆珠笔。

　　③理论考试一律采取闭卷，不得夹带、传递、窃视、交头接耳、冒名顶替。

　　④参考人员不得在考试中途离开考场，离开考场者不能再进场续考，交答卷后不准滞留考场。

　　3.6.4.3考核办法：以考试成绩和考场纪律为准。

　　①凡在考试过程中发现夹带、传递、窃视、交头接耳、冒名顶替者情出考场，重新进行补考。

　　②所有人员考试合格成绩为70分，考试成绩低于70分者进行补考，补考不合格者给予200元罚款处理。

　　3.7处罚

　　3.7.1公司各分厂（部室）负责人要认真督促和开展安全教育工作，对不落实安全教育培训工作、一次考试合格率低于70%的单位，对其单位负责人给予500元罚款。

　　3.7.2对无故不参加安全教育学习者给予100元罚款，对不参加安全考试者罚款500元。

　　4、相关文件

　　4.1《培训管理制度》

　　5、记录

　　5.1《安全培训计划》

　　5.2《安全培训记录》

　　5.3《考核试卷》

学生管理制度范本 篇18

　　评比制度：

　　1、学校每天检查值勤队员的上岗及工作情况。

　　2、值勤人员每天检查各班的行为规范。

　　3、卫生委员每天检查各班的卫生和眼保健操情况。

　　4、体育室检查各班的广播操情况。

　　5、检查结果及时公布。实行一周一公布，一月一评比，每学期一总评。

　　6、行为规范总评分数作为学期文明班、行为规范先进集体评比的依据之一。

　　评比内容

　　（一）、卫生10分

　　1、教室

　　⑴门窗灰尘多，每扇扣0。1分。

　　⑵教室、走廊地面有纸屑、果壳、杂物等，每处扣0.1分。

　　⑶课桌排列不整齐，每组扣0.1分。

　　⑷黑板面、槽不干净，扣0.1分。

　　⑸放学门窗、电灯、电风扇不关，扣0.1分。

　　⑹清扫工具未放在指定地点，字纸篓未及时清理，每项各扣0.1分。

　　（7）教室不整洁，学习用品乱放，在课桌上乱写乱画，每项扣0.1分。

　　2、包干区

　　（1）地面有纸屑、果壳、杂物等，每处扣0.1分。

　　（2）墙壁有积尘，扣0.1分。

　　（二）、行为规范10分

　　1、准时到校，迟到每人每次扣0.分。

　　2、进校没有佩戴红绿领巾、校徽、周一没穿校服，每人次每项扣0.1分。

　　3、早读、午休有组织、有秩序，有违纪现象，每人每次扣0.1分。

　　4、吃点心、午餐时教室保持安静、整洁，有违纪现象，每人每次扣0.1分。

　　小学日常行为规范示范班评比方案

　　一、指导思想：

　　为了贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，进一步加强学校德育工作，建设和谐校园，特制定本方案。

　　二、评比宗旨：

　　树立典范，宣传规范班事迹，形成正确舆论，让各班学有楷模、赶有目标，在学校形成一种浓厚的、别有新意的“追示范”的氛围。

　　三、评比对象：

　　中兴小学各班集体五、评比标准

　　以《小学生守则》《小学生日常行为规范》以及学校五项常规竞赛评比细则为主要评比依据，具体要求做到：

　　1、礼仪：

　　（1）穿戴整洁，红领巾、队干标志、胸卡均佩戴齐整，特别强调：全天佩戴，不得中途摘下。每周一升旗仪式或大型集会时必须穿校服。

　　（2）进校门时立正，敬礼（队礼规范），向老师、同学问好后进校门。

　　（3）班内学生团结友爱，不打架骂人。

　　（4）进老师办公室须喊“报告”，待老师同意后才可进入；不随意进出老师办公室，影响老师工作或休息。

　　（5）课间看到老师主动问“老师好”，凡看到客人老师要主动问“客人老师好”。

　　2、纪律：

　　（1）未满十二周岁的同学严禁在校内外骑自行车，骑车的同学严禁骑车带人。

　　（2）骑自行车的同学在校门口须下车推行到车棚，并按顺序从西向东有秩序放整齐。

　　（3）不在校内外买、吃零食，严禁一出校门就围摊。

　　（4）中午、放晚学时须排好路队，有秩序地走出校门或走到食堂，不大声喧哗，自觉遵守路队纪律。

　　（5）集会时按规定站或坐在指定位置，不随便讲话或大声喧哗，听讲话或观看电影、表演时认真，不做无关的事，结束时能鼓掌致意。其间不吃零食，不乱扔纸屑杂物。

　　（6）课间不奔跑，不追逐打闹，不做危险性游戏。

　　（7）用餐纪律好，饭菜吃净不浪费。

　　（8）课堂纪律好。铃声响，教室内无讲话声，去专用教室上课的.应提前到达上课地点，保证铃声响校园内无声响。下课后，在专用教室上课的班级仍应该排队有秩序地回到教室，不奔跑，你追我赶，不大声喧哗。

　　（9）自觉遵守交通规则，上下楼梯要靠右行走。

　　（10）随时做到人走门关灯灭，不开无人灯，无人电扇等。

　　3、卫生：

　　（1）个人卫生好。不留指甲，常洗头、勤换衣。

　　（2）不乱扔纸屑杂物，看到纸屑杂物能主动弯腰拣起。

　　（3）不把牛奶袋、塑料杯等杂物扔进便槽，做到小便入槽。

　　（4）教室内外、包管区每天打扫干净，做到无纸屑杂物，墙面无灰尘蛛网等。具体标准参照《五项常规评比细则》

　　（5）垃圾要袋装化。

　　4、两操：

　　（1）集队做到快静齐，按指定路线到指定地点。

　　（2）做操时严肃认真，动作标准，同学间不嬉闹。

　　（3）从教室到操场做到安静有秩序，回教室途中也要安静有秩序，不奔跑、不大声讲话。

　　（4）做眼操时严禁睁眼，动作要规范。不得做与其无关的事情。

　　5、宣传：

　　（1）认真组织小百灵广播，质量较高

　　（2）积极撰写小百灵投稿，至少每周一篇

　　（3）出好每一期黑板报，做到图文并茂，整体效果好。

　　四、评比方法：

　　1、以五项常规竞赛评分记载表和学生监督岗记载表，教师值日记载表、行政值日记载表为评比依据，对各班执行常规的情况进行全面的打分。

　　2、每天将隔天的不规范现象公布于大厅黑板上，便于大家及时了解情况，班主任及时加强教育。

　　3、每周将各班得分情况公示在校务公开栏内，12月底进行汇总。凡执行示范好，评比在年级段中名列前茅的，即为“日常行为规范示范班”。

　　4、对获得表彰的班级进行张榜公示，并颁发相应红旗，此项评比纳入班主任工作月考核、教师月考核中，作为优秀班集体、优秀班主任的重要评比依据之一。

学生管理制度范本 篇19

　　为了促进学风建设，培养广大学生健康的学习生活习惯和良好的精神风貌，根据《学校体育工作条例》和学校工作要求，决定在全体在校生中推行早操制度，为确保早操效果，特制订本办法。

　　第一条早操要求

　　(一)每周一至周五，早晨7：00——7：20为出操时间(国家法定节假日、学校假期、规定休息日、恶劣天气除外)。

　　(二)出操地点为学校操场。在规定时间内，以班级为单位、系部为方阵整队，出操的学生要按时集合，严守纪律，保证出操质量。

　　(三)出操内容为第八套广播体操，检查组进行早操到操率、迟到早退率、做操质量等检查，每周通报一次。

　　(四)做操要求

　　1、仪容、仪表大方得体，不许穿大衣、拖鞋，外衣要拉上或扣上，不戴手套，不戴帽子，不围围巾;

　　2、早操音乐响起前各班应在操场指定地点集中站好，做到快、静、齐，纵队、横队均在一条线;

　　3、学生应做到听口令执行相应动作，动作协调一致，标准有力;

　　4、队形队列散开要求“整齐”、“迅速”，间隔合理;

　　5、要求全体同学始终参与，以饱满的热情积极做操。

　　第二条考勤检查

　　(一)早操检查组由校行政总值班、值班辅导员、体育教研室、学生会、学生自律委员会及各班班长、体育委员组成;校领导、学生处、基础部随机抽查。

　　(二)每日早晨6：55，检查组成员准时开始考勤。7：00后到的学生记迟到一次，7：20后到的同学记旷操一次，7:20之前离开的同学记旷操一次。

　　(三)学生出早操时不得托人或代人虚报出勤，一经发现按旷操处理并予以批评教育。

　　第四条请假制度

　　(一)学生因病或其他特殊原因不能参加早操时，应事先办理请假

　　手续，因急病或紧急情况来不及事先请假的，应在当天内补办请假手续。病假必须有医院证明，事假必须有充分理由。

　　(二)学生请假一次，需经辅导员批准签字，否则无效;学生请假二至三天需经系部批准，请假超过三天的需系部证明，学生处审批。

　　第五条奖惩办法

　　(一)学生个人早操出勤情况纳入体育课成绩和综合素质测评。三次无故不出早操者、累计五次迟到者、十次请假者，取消本学年参加各类各项评优、评奖活动资格。

　　(二)各班级学生早操出勤情况作为评选“优秀班集体”、“先进团支部”等先进集体的条件之一。

　　(三)系部学生早操出勤率作为系部学生工作考核依据之一。

　　第六条本办法自印发之日起严格执行。

学生管理制度范本 篇20

　　一、中等职业学校教师考核机制的主要内容

　　中等职业学校教师考核主要以综合考核为主，内容一般涉及教学、评教、考勤、办公秩序、招生、学生稳定、工会活动、领导评议等多项内容：

　　1、教学常规考核由教务和教研部门考核，内容主要涉及学生评教、听课、备课、笔记、考试、课堂秩序检查、教科研获奖等内容；

　　2、工作计划、工作总结、办公秩序、考勤、会议等则主要由行政办公室考评；

　　3、招生、学生稳定则主要由招生部门考评；

　　4、工会活动则主要由工会考评；

　　5、领导评议则主要由校委会领导根据印象打分评定。

　　最后由行政办公室将各结果按一定比例汇总，形成教师一个学期的最终考核分数，以最终综合得分作为教师评优选模、职称评定、聘任、培训的主要依据。

　　二、中职学校教师考核机制存在的主要问题

　　通过调查某些中等职业学校的教师考核机制，发现其考核机制存在诸多需要商榷的问题。

　　（一）教学常规检查的泛化。

　　教学常规检查不仅无法给教师工作一个合理的评价分数，激发起工作积极性，而且还会出现工作导向偏离工作目的的现象。由于缺乏可比性和科学的评价依据，教学常规检查无法给教师工作一个合理的评价，谈不上以此对教学行为进行有效的合理调控，也谈不上促进教师对教学的调整。

　　教学常规检查只能验证教师是否完成了足量甚至超量的备课、作业、笔记、听课等项内容。但没有一个具体的标准来判定备课质量高低，只能看步骤是否齐全、书写是否认真，因此很难给教师的备课划定一个合理的分数。对于学生的作业、课堂笔记检查只能查出某一科教师是否让学生完成了足量的作业、记录了详细的笔记等，也没有标准指导检查者给出一个合理的分数。

　　对于教师的以听课为主的学习交流，只能检查其完成情况，而无法给出具体分数。以上三项内容只能凭印象给出相差无几的分数，有些学校甚至不敢公开考评结果，否则引来争议无法解释。过于强调教学常规检查还会出现导向性错误。为了争取考核高分，教师整日忙于上述东西的整理，无暇顾及课堂教学质量的提高，出现手段不利于目的实现的导向性错误。

　　（二）过分强调考核的统一性。

　　考核结果决定评优，考核分数按照从高到低一揽子往下排，没有考虑到不同专业的差别，将没有可比性的科类一同比较，出现了根本没有可比性的专业却存在考核分数上的差别。考试成绩在教师考核中占有相当比重，考试结果将直接影响到教师考核分数。中职学校考试的试题来源基本都来自于本校同科类的教师。

　　适度的试题难度能够有效地检测出教学质量和教学水平的高低，也能够有效地指导教师调整教学，提高教学水平。但教师为了提高考核成绩，会千方百计降低试题难度，提高及格率和优秀率，一旦出现个别教师所出题目偏难，则会导致同科教师考核分数偏低，直接影响到教师考核，而出题者则会成为众多同科教师攻击的对象。如此，实则将本属于竞争对手的同科教师变成了一条战线上的朋友，缺乏了有可比性的公平竞争的氛围，更谈不上教学质量的提高。

　　（三）学生评教的局限性。

　　学生评教有一定的公平性、科学性。但其公平性的发挥受到学生是非分辨能力的影响。因此，出现了学生评教成绩受师生关系和教师上课的语言技巧的影响，部分教学风格严肃、认真的教师则出现评教比较差的现象，影响教师工作积极性的发挥。

　　（四）领导评议分数倍受争议。

　　每年考核都会出现，与教学相关的考核分数相差无几，但领导评议可以在相当程度上拉开差距，成了是否优秀的决定性因素，其结果是评优、晋升、培训、聘任领导说了算。

　　（五）过于强调综合的评比分数。

　　容易难分主次混淆重点，导致教师什么都要抓，什么都参与，看似综合全面实则不知轻重。

　　三、中职学校教师考核机制调整的对策

　　调整中职学校考核制度，建立重点明确、客观性强、公平公正、有可比性、能够正确引导教师工作方向和有效调动教师工作积极性的考核制度。具体的实施办法如下：

　　（一）降低常规检查在考核中的比重。

　　过分强调备课、作业、听课、笔记等教学过程性考核会出现教师为了取得考核高分，忙于考核资料的整理、书写，忙于督促学生书写、整理笔记、作业，当检查之时会出现这些东西的整、全、齐，甚至出现了做假的现象，教师无心顾及课堂教学质量。如此检查，出现了手段与目的违背的.导向性错误，一定程度上束缚了教师教学的自主权、灵活性，也挫伤了教师工作的积极性。更何况，以上考核项目没有一个具体的可供判定的标准，考核部门难以操作，致使得分相差无几，起不到评比所应当具有的效果。但是，以上常规检查为主的过程性考核不应取消，而是教研部门通过检查为教师教学提供教学的指导性建议，以便于教师改进教学。

　　（二）建立以直接体现学生知识、技能掌握程度的考试成绩为主的考核制度。

　　要明确每一级、每一学期、每一专业具体的教学内容和具体的测验标准，以优秀率和及格率作为参考依据。无论是文化课和专业课，要使考试成绩的提高直接体现学生知识技能水平的提高。教务人员只要根据教学目的和教学内容把握好考试这一环节，保证考试的公平性，便能有效控制整个教学，你考什么他就教什么，你考到什么程度他就教到什么程度。任课教师围绕考试，改进发挥能动性，努力工作改进教学提高学生考试成绩的结果就是提高了学生对知识技能的掌握程度。值得一提的是这绝对不是应试教育，而是要正确运用考试这一手段来激发教师工作的积极性。

　　（三）教师的考核评比要具有可比性。

　　现行的教师考核评比，以综合分数作为依据从高到低一揽子排列，忽视了不同专业之间的差别，殊不知不同专业根本没有可比性。目前，中职学校学生考试内容大都来由本校同科教师提供。将不具有可比性的专业一起比较使得同专业教师为了提高考核分数，千方百计的降低课程难度和考试难度，提高考试分数来争得较高的考核高分。如此，便使得本应属于竞争对手的同科教师，变成了一条战线上的朋友。

　　教学内容越来越简单，考试难度越来越小，考试分数越来越高，同科教师考核分数越来越越高，评优比例越来越大，学生越来越学不到东西。一旦有某个教师出的考试题目难一点，导致同科教师考核分数偏低，影响评优选模，此教师便会成为其他同科教师抱怨的对象。因此，要尽可能的将同科、同进度的教师作为相互比较的对象，而不是全体教师分数从高到低一揽子排列，要使同科、同进度的教师成为竞争的对手，相互争夺，同科同进度教学内容要有不同的教师任教（至少两名教师），以便于比较优劣。教学考核统计每学期分为两次，期中、期末各一次。以总成绩为依据，估计，期中考核公布后，便会立即引起下半学期的激烈竞争。

　　（四）课堂教学秩序检查必须成为重要的考核依据之一。要将这一检查结果按一定比例放入总的考核中。经常将课堂秩序混乱的教师与班级进行通报，列入考核，对临时完善教学秩序会立即见效。

　　（五）要充分、合理地发挥学生对教师教学的评价作用。学生作为教学的直接客体，直接与任课教师交往，必然对任课教师有一定的合理评价。但关键是使学生明白：什么样的课是好课，什么教师是好教师。从而有效发挥学生评教的作用，促使教师调整教学改善教学效果。

　　（六）教师考核就是教学考核，不要把太多的与教学无关的考核算入任课教师的考核中。其他考核由主管部门单独评定，单独奖罚即可，不要列入任课教师考核中以免过于综合重点不分明。

　　教师考核机制的科学性直接影响到教师工作方向的选择和工作积极性的激发。中等职业学校只有科学构建学校教师的考核机制，制定出科学合理的考核制度，才能真正有利于正确选择工作方向，最大限度的激发教师的工作积极性，才能真正有效地提高办学质量，实现办学目的。

　　可见，教师是学生管理的主体，要想充分调动教师教师教学和学生管理的积极性和主动性必须充分考虑到是对制度执行后的与利益相联系的考核会直接影响到这种制度是否最大程度的调动了教师的工作积极性，还要充分考虑到，教师按照制度去努力工作的结果是否正好达到了学校的教育教学管理的初衷，是否会跑偏了。

学生管理制度范本 篇21

　　为了全面发挥服务育人的目的'，加强学校食堂饮食卫生的管理，牢固树立“安全第一”、“健康第一”的思想，使《食品安全法》和《学生集体用餐管理规定》得到全面落实，切实搞好饮食卫生，预防肠道传染病和食物中毒的发生，保证师生身体健康，特制定本制度。

　　1、食堂必须承担《食品安全法》及其相关配套法规和标准的义务。食堂工作人员必须严格遵守学校相关的各项规章制度。

　　2、食堂的工作人员每年必须接受身体健康检查和食品卫生知识培训，取得相应合格证后方可上岗；卫生设施达标并取得《餐饮服务许可证》后，方可营业。

　　3、认真落实饮食卫生标准，搞好环境卫生、设施卫生、炊事人员个人卫生和食品卫生。

　　4、按卫生“五四制度”和食品安全法有关规定，严格进行食物检验，使生熟分开，荤素分开，防止交叉污染。食品烧熟煮透，做好炊具和餐具的消毒工作。

　　5、不采购、不存放、不加工、不销售、不供应腐败变质和不符合卫生要求的原料和食物，自觉遵守各项卫生制度和法规，在食品中参杂使假，加工销售不符合卫生要求的食品行为，是违背食品行业的道德准则，将受到法律制裁和道德谴责。

　　6、炊事人员要做到“三白”（白工作服、白工作帽、白口罩）、“四勤”（勤洗澡、勤洗头、勤换衣、勤剪指甲）、“五不”（不随地吐痰、操作时不抽烟、不用手抓食品、不随地倒垃圾和脏水、不对着食品和就餐者咳嗽和打喷嚏）。

　　7、原料加工时要严格执行双墩、双刀制度，生熟分开，杜绝交叉污染，加工原料时必须要摘洗干净，坚持先洗后切的原则，减少营养成分的损耗，水池荤素分开。

　　8、不用手接触直接入口食品，包装材料清洁卫生，掉在地上的食品不得直接出售，运输食品要有防蝇防尘设备。

　　9、制作间、出售间分开，达到“五专”：即专人、专食、专用具、专消毒、专冰箱；冰箱、冰柜、食品原料码放整齐，生熟分开且有标记，主副食原料分库，隔墙离地地存放。

　　10、厨房卫生，每日专人负责打扫。餐厅每日三次打扫，物放整齐，坚决做到工完场净，环境卫生无脏、无臭、无垃圾，污水要及时处理清运

　　11、食堂工作人员要虚心接受卫生防疫部门的检查，密切配合其工作，防检并重，以防为主；服从和接受全体师生的监督，听从就餐人员对食堂卫生工作的要求意见，及时改正工作。

　　12、绝不允许向师生出售腐败、变质、过期、劣质及被污染的食物，否则，所造成的后果由当事人负全部责任。

　　13、三餐开饭的时间均按学校规定的作息时间执行，其余时间餐厅要关闭。

学生管理制度范本 篇22

　　为了营造和谐的校园环境，为了加强化生学院的学风建设，为了培养同学们养成良好的作息习惯，为了提高每一位同学的学习效率，做到劳逸结合，特对作息管理制度作出以下说明。

　　1.检查时间固定为每周日晚11：00~11:30，宿舍检测人员由学生会宿管部干部、干事以及各班班长组成；检查对象为化生学院09级和10级全部宿舍；

　　2.当检查人员进入宿舍后，请各位同学配合检测，出示学生卡，一经发现冒充其他同学或者态度恶劣的情况，扣个人德育分2分；

　　3.如果周日晚不住在宿舍，需要写请假条（自行准备），假条上必须有家长和辅导员签名。注意：假条的有效期为2天（即下周周二），请假的同学务必在下周二前找宿管部销假；

　　4.当晚个人的请假条不能用晚修请假条代替；

　　5.以个人为单位，如果违纪一次，将向家长通报情况；如果违纪三次，将取消其住宿资格并扣德育分10分。以宿舍为单位，违纪一次以上（包括三次），取消水电费补助一个月；

　　6.对不配合检查工作的宿舍和个人，通报批评（名单将公布于学院律委公告栏上）；拒绝接受检查的宿舍，直接记违纪一次。

学生管理制度范本 篇23

　　为了加强学生管理，同时创造良好的学习生活环境，特制定本制度。

　　一、宿舍家具设备管理制度

　　1、学生进住宿舍时，由舍务老师组织各寝室长对家具设备（包括门窗玻璃）进行验收并登记签字，并由室长负责管理，若有丢失或损坏应按价赔偿。

　　2、毕业生离校（或调离宿舍）时，需经管理员验收合格者签发离宿手续。（包括退休学离校的.情况也是依照本规定。）

　　3、离开房间要关好门窗，插好插销，玻璃门窗如因管理不善而损坏，一律实行收费安装。

　　4、室内照明及其它电器设备按规则配置，不允许乱拉电源私接装电器设备（如电炉子、电热器、电褥子、台灯、电视机等），离开宿舍时应将电灯关闭，电源插座拔掉。（严禁使用电吹风、电熨板、电热棒等违禁电器。）

　　5、宿舍家具设备，不得随意改变其位置和使用功能，不得随意撬压（包括自备锁头、镣吊），不得私自更换门锁。

　　二、安全保卫制度

　　1、宿舍楼内禁止使用煤油炉、酒精炉、液化气罐、电热炉、电饭锅等易燃易爆物品。（严禁烧废纸、使用明火，一经发现移交保卫处和有关部门处理。）

　　2、晚上熄灯后严禁在寝室点烧蜡烛。

　　3、凡本院学生进入宿舍时如遇到舍务老师或其他我院的管理人员应当主动出示学生证或其它相关证件，自觉接受检查。

　　4、凡从宿舍往外持拿物品者（包括私人物品），需持有导员签发的有关证明，并写明主要物品名称，经舍务老师检查验证后，方准带出宿舍。

　　5、非公务，男（女）性一般不准进入女（男）生宿舍。

　　6、一律不准私自留宿。

　　7、如无特殊情况，晚间寝室规定的查寝时间学生必须在寝室，超过查寝时间回寝的必须和导员取得联系并到舍务老师处报到。

　　8、除特殊规定外，学生必须在晚十点以前返回宿舍。

　　三、宿舍纪律及卫生管理制度

　　1、住宿学生应按时休息，按时起床，按时就寝。

　　2、宿舍楼内不准吵闹、打斗、喧哗，不准做影响他人休息的事情。

　　3、严禁携带有毒有害物品、反动、淫秽书刊、音像制品进入宿舍。严禁在寝室内饲养小动物。

　　4、严禁在宿舍楼内吸烟、酗酒、猜拳、赌博、打麻将以及在自习时间打扑克、下象棋等。

　　5、不准随地吐痰、便溺、乱倒垃圾，不准向窗外、走廊泼水、乱扔果皮等杂物，不准往水池或便池倒剩饭、剩菜。

　　6、不准在宿舍内玩球，不准往墙上或家具上乱贴、乱刻、乱写、乱画。

　　7、不准在宿舍楼内存放自行车以及堆放杂物或燃烧废纸。

　　8、不准在宿舍楼内经商做买卖以及贴、发、传广告。

　　9、严禁旷寝，第一次旷寝，给予批评教育并通知家长；第二次旷寝给予警告处分，屡次旷寝，教育后不改正者，予以严重警告以上处分。

　　10、宿舍室内卫生六做到：

　　①床上卧具放整洁，床下物品摆放整齐。

　　②门窗玻璃洁净、暖气片无灰尘。

　　③地面干净见本色、无脏物、脏水。

　　④四壁、天棚无灰尘和网吊。

　　⑤室内设备、物品摆放整洁统一。

　　⑥不乱贴画、乱挂帘。

　　四、学团办公室将定期对学生寝室进行联合检查。要日查月比，督促学生开展“比学赶帮”活动。每学年表彰一批“红旗寝室”、“文明寝室”和优秀舍长及先进个人。

　　五、节电节水制度

　　1、宿舍内统一控电，按时关闭电灯，各寝室内须做到人走灯灭。

　　2、注意节约用水，发现故障及时报修，杜绝常流水现象。

　　本规定于20xx年10月1日开始实施。

学生管理制度范本 篇24

　　（一）就寝制度

　　1、洗漱洁净，每天临睡前必需洗脸、刷牙、洗脚。

　　2、准时熄灯、脱衣睡觉。一般要求只穿内衣、内裤或睡衣就寝。

　　3、盖被合适，依据气温打算盖被的多少。

　　4、睡姿正确，不蒙头睡觉，向右侧睡，枕头的高度要适中。

　　5、宁静睡眠。

　　6、晚上就寝时间不要在宿舍里写作业、看书，“开夜车”。

　　7、早晨按时起床，早起的同学,保持宁静，不要影响他人休息。

　　8、中午按时休息，要躺在床上睡觉，至少保持宁静，留意不要躺着看书，不玩嬉戏，不在床上吃东西，不在阳台上，楼道里做有影响他人休息的活动。

　　9、午休按时起床，不要在午休期间，离开生活区。有事要先向老师请假。

　　（二）寝室纪律制度

　　1.听从生活老师的支配。自觉遵守校规校纪，一旦违纪按学校有关规定惩罚。

　　2.听从寝室长的支配。自觉维护全寝室成员的合理利益。

　　3.按时起床，维持早起时的纪律，早起床的同学不能吵闹影响他人休息。

　　4.在晨练、上课、自习、做操、劳动或其他集体活动时不准在寝室逗留。上课期间不得随便回寝室，如有必要，须在生活部作好登记，并在生活老师伴随下方可进入宿舍。

　　5.寝室门定时上锁，落锁期间禁止采纳任何形式非法入内。

　　6.未经同意，不擅入他人寝室。

　　7.按时就寝，打就寝铃后，不准在寝室外活动，不准在室内谈笑，高声叫嚷，更不准在寝室内说粗话、争吵、打架。

　　8.午休期间保持宁静。

　　9.搞好寝室卫生，内务。每天起床后打扫卫生，整理内务，叠好被子，物品摆放整齐，保持干净。

　　10.不乱丢脏物，不向阳台下、楼道里丢垃圾，不向室内、室外倒污水。不随地吐痰，不乱泼脏水，不乱扔杂物；不随地大小便。

　　11.不应向对面的寝室楼喊叫。

　　12.寝室内未经老师批准，不得留宿外人，不准在外面留宿，熄灯后不准擅自外出。

　　13.留意平安，严防事故。不准在寝室内点蜡烛，用明火，不准乱动电源开关。不准在床上蹦跳和打玩。

　　14.情趣健康，无恶习，无污言秽语，团结友爱，互帮互助。

　　15.爱惜公物，节省用水、用电。

　　16.不能在寝室里用膳。

　　17.就寝时间不能大声打电话。

　　18.在宿舍内，同学之间不得买卖东西。

　　（三）内务制度

　　（一）洗漱台

　　1、毛巾洁净，整齐划一，平直，上下对称，有序挂好。

　　2、刷牙杯表面要保持洁净，杯的把手、牙刷、牙膏一律向右摆齐，呈一条线，上下对称，整齐有序的摆在杯架上。（梳子、化妆品自行保管）

　　3、台面洁净，干燥，无污渍，无杂物。洗漱盆内无积水，杂物，保持洁净雪白。

　　4、镜面保持洁净光明。

　　5、杯架的镜面要保持洁净透亮 。

　　6、热水壶表面要洁净，统一放在洗漱台台面上中间，靠墙。

　　7、肥皂等要摆放整齐（建议：装进肥皂盒，整齐有序的摆放在杯架上或台面。）

　　8、抹布不要放在洗漱台上(建议放在卫生间的毛巾架上)。

　　（二）地面

　　1、地面扫洁净，无垃圾，杂物。

　　2、拖干，拖净，无积水，无污渍，保持光明的。

　　3、垃圾桶统一摆放在室内灯的开关下，靠墙。（垃圾桶里的垃圾准时清理。）

　　4、踏脚毯保持洁净，无积留泥土。

　　5、凳子表面无损坏，摆放整齐，统一放在各自的桌子前。

　　（三）桌子

　　1、桌子表面洁净，无破损。

　　2、书架隔板上的日用品摆放要整齐美观（建议：最上层摆放脸盆或篮子，盆内（篮子）放沐浴用品，毛巾可以叠成方块或条形，搭放在盆沿上；中间层摆放瓶瓶罐罐之类的东西；桌面层摆放书籍或小钟等等）

　　3、同学就寝时外套必需折叠整齐统一摆放在桌子上，裤子在下，上衣在上，要求上衣将衣领叠在外；内衣折叠好放置在自己的头下。

　　4、抽屉：抽屉内不行有脏的.物品，只能放置必需的生活用品，不行放置杂物；抽屉必需保持干净，物品摆放有序。留意把抽屉关好。

　　5、衣柜内保持洁净，衣服整齐有序，无异味。

　　（四）床上

　　1、被子、毛毯叠成方块有棱角（宽的折成三折，长的折成四折），统一放在床头中间，开口的一面朝床梯。

　　2、枕头，席子，褥子，床单平整美观，叠放有序。

　　3、蚊帐统一美观，挂起、垂下或收掉。

　　4、床上不要放其它非睡眠用的物品。

　　（五）鞋架

　　1、鞋子摆放整齐。袜子塞在鞋子里或用衣架挂在阳台外。

　　2、架子隔板及梯子保持洁净，无泥土积留。

　　3、隔板里除了鞋子，不放其他东西

　　4、拖鞋摆放整齐统一。

　　（六）阳台

　　1、地面要清扫洁净。

　　2、阳台围栏上不挂衣物（如袜子、内衣、抹布、衣架等，不摆凳子）。全部凉的衣服都用衣架挂到凉衣杆上。

　　3、卫生清洁工具（拖布、扫把、垃圾铲斗），衣叉等整齐摆放在阳台一角，位置合理，有条理。

　　4、阳台玻璃要保持洁净光明的，铁杆保持洁净。

　　（七）门窗

　　1、门面、窗面保持洁净无破损，玻璃光明。

　　2、卫生间门要关上，前门要锁上，窗户关紧，窗帘收起，通光，阳台门打开通风（建议：用一张凳子定住阳台门）。

　　3、窗台上没有其他影响美观的东西。

　　4、门前走廊保持洁净。

　　（八）卫生间

　　1、墙面、地面保持干净。

　　2、马桶洁净，无积物。

　　3、清洁工具摆放有序。

　　4、准时补充卫生纸，纸篓清理洁净，每天一换。

　　5、隔帘收起。帘杆上不挂有其他东西。

　　6、卫生间内不放其他杂物（如衣服，凳子，脏布条），不乱放沐浴用品。抹布可以挂在毛巾架子上。

　　7、卫生间内保持空气清爽，无恶臭味。（建议：准时清洗，放一个空气清爽剂）

　　（九）整体

　　1、墙壁无涂画、脚印、手印等，不乱粘贴纸张、图片等，保持雪白，无破损。

　　2、室内、阳台等不得乱拉线，桌上、床上、墙上等不得乱粘贴粘钩。

　　3、床架的缝隙清扫洁净。其他墙上小件物品（如毛巾架、开关等）保持洁净。

　　4、整体通光保持光明，通风保持通风，室内无异味（建议：在屋内放空气清爽剂或香料）

　　5、整体布局健康，室内装饰美观大方，温馨，名贵，有特色，有文化。

　　6、关水、关电。

　　（四）室内卫生制度

　　1、人人做好内务卫生工作，做到洁、齐、美。

　　2、衣橱内的衣服洁净、有序，臭鞋袜准时清洗，不要放在屋子里。

　　3、衣柜要常常打开通风，没有霉味。每个月换洗一次被套、枕套、床单，依据季节变化晒被子和褥子，至少保证一个月一次，霉季一大周一次，没有霉味。席子要留意检查，清洗，防止发霉。

　　4、换洗的衣服不能任凭扔在地上，必需放入洗衣框里。

　　5、准时清理垃圾，每天早、中、晚，离开寝室要打扫卫生。不能随地吐痰。

　　（五）个人卫生制度

　　1、早晨起床、晚上就寝要刷牙、洗脸、洗脚。

　　2、天冷要擦肤面油。

　　3、定期洗澡（要依据气温柔当天的活动打算，保证身上洁净、清爽）。

　　4、勤换衣服、鞋。袜、内裤每天换洗，外套至少两天换洗一次。

　　5、穿着整齐，得体，依据气温适度增减衣服。

　　6、每次出门前要照镜子，检查自己的着装装扮，勤梳头和保持微笑。

　　7、大假前修剪同学手指甲和脚趾甲。

　　8、男生每月剪一次头发，每天要梳理。女生提倡留齐耳短发，每天必需梳理整齐。

　　（六）寝室平安制度

　　1.按安排的房间、床位住宿，不得擅自调换。

　　2.按时归宿，生活老师每天要查就寝人员，没有特别缘由，休息时间期间同学不得在宿舍区外逗留。

　　3.遵守作息制度，按时睡觉、起床；不准在床上蹦跳和打玩。

　　4.不行在寝室、楼道追赶打闹，进入生活区必需保持宁静，小声说话，轻声走路。

　　5.留意防火。不得私自乱拉乱扯电线、乱装电源插头，禁止使用违禁电器，禁止点燃蜡烛、烧火。不准乱动电源开关。

　　6.留意防盗。不任凭串宿舍，不准私自留客住宿，不准无故在校外住宿，严格请假制度；准时关窗锁门。

　　7.自觉维护公共秩序，上下楼梯严禁拥挤，严禁在公寓内追赶打闹。走路靠右行。

　　8.防微杜渐，禁止打架。

　　9.留意检查电源开关，防止触电；正确使用饮水机，谨防烫伤。

　　10.严禁带危急物品进入寝室！

　　（七）财物管理制度

　　1、像爱惜自己的物品一样爱惜公物。

　　2、校服、雨伞、刷牙杯、脸盆，水壶等易移动的物品要统一编号，必要的交由生活老师时统一保管。

　　3、自觉爱惜公用财产，对人为损坏公物要赔偿。不明破坏者的由整个寝室共同赔偿。

　　4、对受损公物，要准时向生活老师报修。

　　5、妥当保管个人财物，不带珍贵物品进生活区，数额较大的现金及珍贵的物品请班主任代管。

　　（八）零食管理制度

　　禁止在宿舍吃零食，除牛奶、水果、奶粉、养分品、药品等和学校超市里所卖的东西之外。发觉同学有零食的将一律没收，保管。

学生管理制度范本 篇25

　　一、学校健康教育管理制度

　　1、学校成立卫生健康教育管理领导小组：

　　组长：向仕奎

　　副组长：周建华向全谋

　　成员：谭欢向振华及各班主任

　　做到有计划、有检查、有总结、（来自：小龙文档网：小学生健康管理制度）确保班班开课、做到有课时、并开发利用校本教材作为依据，有教案、有考核、有评价。

　　2、向学生宣传个人卫生、环境卫生、心理卫生、青春期卫生、季节性流行病的防控等有关常识。

　　3、提升健康卫生宣传的文化氛围，结合我校特殊的地理环境特点进行健康卫生知识宣传，班级健康卫生知识的宣传在每期的学习园地中占有一定位置，定期宣传有关健康卫生的知识，并结合班级学生实际状况有目的的进行教育。

　　4、学校每学期利用黑板报、广播室作为健康教育的主阵地，广播室将卫生健康知识宣传作为每次广播内容的一个栏目，各班的健康教育课可根据学生的.年龄特征确定教育内容，各班还应该利用宣传单、宣传画、影像资料等形式进行宣传教育。宣传形式力争丰富多彩。

　　5、做好学生常见病的预防和控制，并认真执行我校制定的防控流行病的晨检制度。

　　6、针对学生发生传染性疾病以后，对患病学生一方面要关爱体贴，另一方面要严格遵守学校制定的《因病缺勤病因追查与登记制度》，同时遵医嘱对患病学生采取恰当的人文应对措施。

　　二、学生健康卫生教育制度

　　1、按时作息，每天文化课学习时间不超过6小时，课外体育锻炼活动时间不低于1小时，课外作业量不超过上级教育主管部门的规定，保证小学生睡眠时间不少于九小时。

　　2、坐卧、立走的姿势符合健康标准，加强体育锻炼，达到《国家体育锻炼标准》。养成良好的行为习惯，身体素质、健康状况良好，达到学生身体健康检测标准。

　　3、努力做到“六勤”、“七不”。勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换洗衣物、勤开窗通风、勤晒被褥，不喝生水、不吃“三无”食品、不吸烟饮洒、不到人群密集的地方玩耍、不对着别人咳嗽或打喷嚏、不随地吐痰、不随手乱扔瓜果皮或纸屑等废弃物。

　　4、保护视力，做到“三要”、“四不要”。要保证读书、写作姿势正确、要勤做眼保健操、要注意用眼健康，不要在光线太强或太弱的地方看书、不要边走边看书、不要躺着看书、不要在乘坐车船时看书。

　　5、自觉养成良好的卫生习惯，饭前、饭后不做剧烈活动，不用手指沾唾液翻课本，不把笔衔在嘴里。饭前、便后要洗手。

　　6、认真上好健康教育课，学习一定的健康教育知识，有病早治、无病早防，自觉养成良好的行为习惯。

　　7、教室卫生要勤整理，并采用湿式清扫的方式，并有专人负责。

　　三、教师健康教育制度

　　1、衣着整洁、仪表端庄、公共场合或上课不准穿拖鞋、拖鞋、短裤、背心，并注意个人卫生和公共卫生，做好学生的表率。

　　2、上课时不对着学生咳嗽、打喷嚏，不抽烟，不与学生口对口近距离讲话。

　　3、保持办公室门窗玻璃齐全，窗明几净，墙壁无污迹、灰尘，地面无纸屑、杂物，办公桌上摆放排列整齐伐一，个人用品摆放规范。

　　4、加强体育锻炼，增强身体素质，做学生的榜样，并注意饮食卫生，做好个人和群体的疾病防控工作。

　　5、认真学习健康教育知识，遵守社会公德，尽可能多了解一些健康教育知识。

学生管理制度范本 篇26

　　　　一、目的

　　为了规范学生的行为，培养学生的良好行为习惯，加强对学生的管理，确保学校的正常教育教学秩序，根据《教育法》、《中华人民共和国劳动法》等法律法规制定本制度。

　　　　二、范围

　　适用于所有在校学生。

　　　　三、制度制定程序

　　本制度的制定由学校领导小组决策确定，学校相关部门负责制定并组织实施，经学校领导小组批准后执行。

　　四、各项制度

　　1. 迟到早退制度

　　范围：适用于所有在校学生。

　　目的：规范学生到校时间，养成良好的时间观念，提高学生的出勤率。

　　内容：

　　(1) 上课迟到：上课前五分钟到校算正常到校时间，超过五分钟算迟到。老师可以要求迟到的学生写学习笔记或背课文。

　　(2) 下课早退：学校规定的下课时间之前提前离开算早退。

　　责任主体：所有学生

　　执行程序：

　　(1) 迟到/早退学生应当在校正常时间内补传上课内容。

　　(2) 学生累计迟到/早退达到五次，必须接受批评教育和处罚。

　　(3) 校园巡查人员和班主任应当对迟到/早退的.学生进行管理和监管。

　　(4) 学校将统计学生的迟到/早退情况，作为评优评奖和处罚学生的重要依据之一。

　　责任追究：

　　(1) 累计迟到/早退三次及以上，可写检讨或者接受学校处分。

　　(2) 累计迟到/早退五次及以上，可以考虑开除学籍。

　　2. 手机使用制度

　　范围：适用于所有在校学生。

　　目的：规范学生使用手机，培养学生文明礼仪，创造安静的学习环境。

　　内容：

　　(1) 上课禁止使用手机。

　　(2) 在校期间，学生不得在校内玩游戏、看电影、听音乐以及使用有害APP。

　　责任主体：所有学生

　　执行程序：

　　(1) 在课堂上使用手机，将被没收并扣留至放学。学生可以在班主任或老师许可下，取回手机。

　　(2) 非上学时间，使用手机过多或玩游戏，班主任和家长将进行第一次警告，第二次警告后，家长将被要求在学校签字，并对该学生进行严格管理。

　　(3) 学校对违反手机使用制度的学生进行管理和监管，以确保规章制度的有效实施。

　　责任追究：

　　(1) 违反使用手机规定，老师有权没收手机，第一次没收三天，第二次没收一周；

　　(2) 累计违规达到三次以上可以考虑对学生进行惩戒。

　　3. 宿舍管理制度

　　范围：适用于校内住宿学生。

　　目的：规范学生宿舍管理，创造安全、舒适、卫生的生活环境。

　　内容：

　　(1) 学生应当保持宿舍房间和公用设施的卫生、整洁和安全。

　　(2) 学生应当遵守入宿时间和离宿时间的规定。

　　(3) 学生应当保管好个人物品，特别是钱财、证件、手机等贵重物品，一旦发生丢失将自行承担责任。

　　责任主体：所有学生

　　执行程序：

　　(1) 宿舍管理员对宿舍进行日常巡查，对不符合规定的学生进行处罚并作出相应记录。

　　(2) 对于违反宿舍管理制度的学生进行相应的批评教育和处罚。

　　(3) 学生发现宿舍内存在安全隐患，应及时向宿舍管理员报告。发现擅自进入他人宿舍的行为，将视情节轻重作出处罚。

　　(4) 学生离开宿舍期限达到三天以上，应当提前向辅导员或班主任请假。

　　责任追究：

　　(1) 学生违反宿舍管理规定，将根据规定进行相应的处罚，情节严重者甚至可能被开除学籍。

　　(2) 私自离开宿舍、违反安全规定等行为，将受到相应的处罚。

　　4. 考试管理制度

　　范围：适用于所有在校学生。

　　目的：规范学生考试行为，保障公正、公平的考试环境。

　　内容：

　　(1) 考试期间禁止使用手机、通讯设备等电子产品，不得相互交流，不得传递和收集作弊工具或答案。

　　(2) 除考生之外，任何人不得在考场内或周边区域逗留或威胁考试秩序。

　　(3) 每场考试开始二十分钟后，迟到考生不得入场。

　　责任主体：所有学生

　　执行程序：

　　(1) 值班老师对考试场所进行检查，及时发现并制止作弊行为。

　　(2) 对于作弊考生，要严格处理，情节严重者将取消本次考试或开除学籍。

　　(3) 所有考生在考试开始前，务必对自己的考试表格进行仔细核对。如有问题应当及时向值班老师报告。

　　责任追究：

　　(1) 考试期间有作弊行为的学生将视情节轻重受到相应的处罚。

　　(2) 迟到或者缺考的学生将不得参加该场考试。

　　五、最终责任制

　　对于不遵守学生管理制度的行为，学校将对违规行为进行责任追究，从轻处罚到重处罚，直至对学生实行开除学籍处理。各学部处对学生管理制度的实施、执行和监督负有相应的责任。在校师生应当共同保护、执行学生管理制度。

学生管理制度范本 篇27

　　　　一、目的：

　　为了规范学生行为，维护校园秩序，保护学生健康成长，提高学校教育质量，制定本制度。

　　　　二、范围：

　　本制度适用于所有在本学校学习的学生。

　　三、制度制定程序：

　　本制度由学校管理部门负责起草，经学校领导审批后实施。制定过程中，需进行公开征求意见，听取学校学生会代表和家长代表意见，并考虑施行的可行性。

　　　　四、制度内容：

　　1. 学生出勤制度：学生应按时到校，不得迟到早退。请假应按照学校规定请假程序履行。

　　2. 学生行为规范：学生应尊重教师、同学和学校制度，不得在校内外做违法违纪的事情，不得带入禁止携带的物品。如有违反行为，将按照相关规定给予纪律处分。

　　3. 学生奖惩制度：学校将根据学生在课程学习、文艺活动以及德育等各方面的表现，如课程考试、文艺活动、自我约束力、诚信度等，进行评定，并根据评定结果对学生进行奖惩。

　　4. 学生安全保障：学校将组织安全教育和应急演练，提高学生安全意识，加强安全防范意识和应急处理能力。如有重大安全事故，将按照学校应急预案执行。

　　5. 学生个人信息保密：学校将保障学生个人信息的安全，严禁泄露学生个人信息。学生应当保护个人隐私，不得随意外泄他人信息。

　　6. 学生权益维护：学生享有与其劳动成果相适应的报酬、劳动保护、社会保险等待遇，学校将维护学生合法权益。

　　7. 学生投诉处理：学校将建立学生投诉处理机制，及时处理学生投诉，保障学生合法权益。学生应当通过正规途径进行投诉，按照学校规定程序进行。

　　五、责任主体：

　　学生、教师、家长和学校管理部门都是本制度的责任主体。

　　六、执行程序：

　　1. 执行人员应当按照制度内容执行。

　　2. 学生若发生违规行为，应当根据规定按照纪律处分制度进行处理。

　　3. 学校管理部门应当定期对本制度进行检查，发现问题及时处理。

　　七、责任追究：

　　任何违反学生管理制度的人员，都应当按照相关法律和本制度规定受到相应的`责任追究。具体处理方式根据情况而定，可以采取口头警告、撤销荣誉称号等处理方式。违法违规行为必须依法追究责任，学校要积极配合有关部门进行处理。

　　制度的制定必须遵循法律法规，学生管理制度也不例外。本制度是学生校内行为的基本约束，是学生健康成长的保障。各方面必须认真执行本制度，避免违规行为的发生，为保证学校教育质量提供有力保障。

学生管理制度范本 篇28

　　学生在课堂上应该认真听讲，不得做与课堂教学无关的事情，任课教师将详细记载学生的课堂表现，对违纪学生将作出严肃处理。

　　1、在上课期间应关闭手机等通讯工具，发出声响影响教师授课和同学听课的，任课教师有权对违纪学生作出相应处理。

　　2、在上课时间不得出现吃东西、睡觉、看课外杂志等与课堂无关的行为，任课教师有权对违纪学生作出相应处理。

　　3、上课时应认真听讲，不得擅离自己座位和教室，确需离开应先举手示意，获得老师允许后方可离开。

　　4、学生应认真配合教师的教学，积极思考，踊跃回答教师提问。

　　5、学生有义务积极主动按时按量完成任课教师布置的课业。

　　6、任课教师有权对严重影响课堂纪律的学生进行投诉，如SQAHND教务中心在一学期内接到3名及其以上的教师投诉同一名学生，该名学生将被给予留校查看处分。

学生管理制度范本 篇29

　　了进一步贯彻教育方针，实施九年制义务教育，对小学生的`学籍管理，作出如下规定：

　　一、新生入学

　　小学入学年龄为六周岁（丧失学习能力者除外），但不得小于六周岁。

　　学生入学后设立“义务教育登记卡”、“学生名册”、“九年制义务教育责任书”、“小学生体格检查表”、“小学生体育合格登记表”（适用四年级以上）、“小学生手册”、“嘉兴市小学生德育手册”等档案材料。

　　二、转学、休学、复学、退学、借读：

　　1、学生转学，需经校长审批，由中心学校发给学生转学证明，办理转学手续（九年制义务教育登记卡、九年制义务教育责任书等档案材料）。

　　2、凡有下列情况之一者，应予休学：

　　一学期请假（包括事假和病假）时数超过上课总课时三分之一，跟班有困难者。因病或体弱长期休养，由本人或家长（监护人）提出申请、经县级以上医生证明，班主任同意，学校批准，方可办理休学手续，休学期限一般为一年。学生休学期间保留学籍。休学期满，尚不能如期复学，须办理续休手续。

　　3、休学期满或休学期未满要求复学者经有关单位证明，学校审核批准后，可以复学。

　　4、对小学在籍生，除因病丧失学习能力者外，不处理退学。

　　5、借读：

　　凡属义务教育对象的借读生，必须持“义务教育登记卡”、“转学证明”、“成绩手册”等材料到借读学校取得学籍。

　　借读生必须按规定交纳借读费，借读费一般一次交清，否则不得办理报到注册手续。

　　三、实施义务教育的小学一律实行不留级制度。