下半年少先队工作计划(通用15篇)

下半年少先队工作计划（通用15篇）

下半年少先队工作计划 篇1

　　一、指导思想

　　新学期，以“以人为本，以德为先”为宗旨，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望。全面加强少年儿童思想道德建设，全面落实中小学少先队活动课程，进一步加强少先队组织建设，努力开创我校少先队工作新局面。

　　二、工作目标

　　(一)继续深入开展“每周一习惯”的系列活动，引导学生积极参与道德实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人。

　　(二)大力加强安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，举行安全知识讲座，利用国旗下讲话进行系列安全教育，配合学校进行安全疏散演习。

　　(三)以礼仪特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

　　(四)开展全国青少年读书教育系列活动，激发学生努力掌握科学文化知识，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建成小康社会贡献力量。

　　(五)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。

　　三、工作重点和措施

　　(一)继续加强队员行为习惯养成教育

　　强化行为习惯养成教育。要求人人会背《规范》、用《规范》，强化学生的礼仪及文明礼貌教育，形成班班争先、比学赶超的良好氛围。各校大队部要加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度，让出操、升旗、集会纪律真正达到“静、快、齐”;进一步加大课间和午间的监管力度，重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危险活动，在校园内追跑、打闹，高声喧哗，肆意践踏花草等不文明行为。针对校园里学生的各种不良行为，进行点评，强化良好习惯的养成。

　　(二)扎实推进少先队基础常规工作。

　　坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到切实加强，促使自身建设上新台阶。

　　1.加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。

　　2.规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。

　　3.加强队员常规管理，要抓好“文明劝导员”的队伍建设，配合常规检查，认真履行岗位职责，做好值勤记录，及时汇报，对班主任工作进行月考核，期末计入“文明班级”和“优秀辅导员”考核依据。各校要切实开展好习惯养成的各项活动，探索研究队员习惯养成的有效方法和长效工作机制。

　　4.推进“一队一展”活动。中队活动是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能。

　　(三)积极深化少先队实践体验活动

　　以少年儿童为主体，以学校为主阵地，以习惯养成教育为主线，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。

下半年少先队工作计划 篇2

　　一、指导思想

　　在太仓市教育局、少工委工作精神的引领下，我校以建国70周年为契机，结合本校的实际情况，紧紧围绕“争做新时代好队员”这一主题，以“八礼四仪”教育和“朱棣文之星”的评选为抓手，坚持立德树人，狠抓养成教育，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心发展特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

　　二、工作目标

　　1.加强常规管理，加强队伍建设。

　　2.加强“八礼四仪”教育，着力打造“朱棣文之星”的评选活动。

　　3.加强对学生的“社会主义核心价值观”教育。

　　4.加强小义工和家长志愿者组织管理工作。

　　5.抓好少先队标志性阵地及文化基础建设。

　　三、具体工作及措施

　　(一)抓好少先队基础建设，保障少先队工作顺利开展

　　1.组织建设。本学期，加强外聘校外辅导员老师利用大课间活动时间对鼓号队员进行训练，作为平时的一个常抓不懈的基础训练。让少先队员通过参加鼓号队的训练，培养集体主义、团队协作的精神。

　　2.礼仪建设。加强对少先队礼仪标志的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，增强少先队员的光荣感和责任感。三月底举行三年级成长礼、五月底举行一年级新队员入队仪式。精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。通过“每周一班”主题升旗活动对学生进行最直接、最生动的教育。

　　3.阵地建设。充分发挥红领巾电视、红领巾电台、橱窗、黑板报等阵地的宣传教育作用，每周五晨会课收看红领巾电视。推进“班级文化”的建设，让班级的每一个角落，每一块墙壁都能限度地发挥其育人功能，通过形式多样的展现，为学生习惯养成营造一个良好的育人情境。

　　4.队伍建设。

　　(1)加强少先队小干部队伍管理工作，建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。形成制度化、常规化、做到有目的、有计划、有措施、有记录、健全组织，定期开展活动。充分调动少先队小干部工作的积极性，让更多的队员参与到管理当中，引导在工作中相互学习、相互配合。

　　(2)做好十项常规检查员的培训工作，健全各项检查评比制度，尤其是就餐、纪律、卫生检查的实效性，强化值周制度，切实落实红领巾评比岗、文明礼仪岗的各项任务。

　　(3)加强“小义工”和家长志愿者的组织管理，做好银杏娃书吧小义工、食堂小义工、校门口家长志愿者的安排和签到工作。做好朱棣文小学修德教师志愿者分队的申请、注册工作，组织教师志愿者分队开展相关的活动，并录入学时。在活动出现的问题及时进行提醒和反馈。力求这项活动平稳有序地开展。

　　(4)加强心理教研组组织建设，进一步完善阳光小屋，为加强师生的心理健康教育提供良好的物质环境。学校每天除了开放阳光小屋，利用中午时间对问题学生进行心理疏导外，要充分发挥心理教研组的作用。每位班主任配备一本教材、一本教参、一个光盘，扎扎实实落实两周一节的心理课，提高学生的心理素质。每学期开展心理教研活动不少于2次，教研组成员听心理课不少于2节。对各班级每两周一次心理课进行随机的检查，要求执教心理课班主任有教案等过程性资料。心理教研组成员每年执教一节心理健康展示课，可自行申报上学期或下学期执教，心理展示课可与本学科的教研课抵消。以此促进学校心理健康教育更加规范、有效，保障学生健康成长。教师志愿团队在学雷锋月开展面向学生、家长的心理咨询活动。

　　(二)注重行为习惯，加强养成教育

　　1.各班利用班会课认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。组织开展好“八礼四仪”教育活动，要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

　　2.抓好学生常规，进一步强化学生升国旗、两操、就餐等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。每月对1-6年级的常规班做一期专题推送，宣传优秀的管理方法，鼓励全校各班向优秀学习。每月每班按照条件评选出1-2名常规之星，颁发奖状，佩戴奖章。鼓励全校学生向优秀看齐。

　　3.继续开展“道德银行存品行”的活动。通过“道德储蓄”活动，鼓励队员养成良好的行为习惯和道德品行，使“小学生日常行为规范”和“小学生守则”深深的扎根在学生心间。

　　(三)组织开展各项教育活动

　　1.开展学雷锋活动。3月份各中队自主举行学雷锋活动。引导少年儿童从小培养志愿者服务精神。校级“快乐小义工”队伍则将组织在校内外开展特色义工服务，引导学生树立公益服务社会的理念，传递社会正能量，进一步展现新时期少先队员的风貌。

　　2.开展一年级入队活动。在六一节前后，组织一年级新队员进行入队活动，入队前加强少先队知识的培训，特别是敬队礼要标准、自己会系红领巾、知道相关的队知识。大队部会安排大队委进班进行指导，检查。开展“我要上六一”的节目征集海选活动，让更多有才艺的同学走上舞台展示自己。为学生编织精彩童年，放飞梦想。

　　3.围绕“争做新时代好队员”主题，紧扣“八礼四仪”教育内容，结合“植树节”“清明节”、“六一节”“劳动节”等传统节日，积极开展系列活动。组织学生参加祭扫烈士陵园、五月劳动节等活动，让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情。

　　4.加强学生心理健康教育。学校每天中午11:50-12:50，下午16:00-17:0开放阳光小屋，值班教师按时到阳光小屋值班，对问题学生进行心理疏导，帮助学生调整心态开展有针对性的帮教工作，保障学生健康成长。

　　5.开展法制安全教育。通过红领巾电视、晨会、班队会、讲座、橱窗板报等少先队阵地对学生进行心理、法制、交通、消防、卫生等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教育宣传和节假日的安全教育。

　　二、三月份：

　　1.制定新学期少先队工作计划，做好开学典礼工作。

　　2.布置“道德银行存品行”活动，做好道德超市筹备工作。

　　3.“学雷锋”月活动;班级学雷锋活动;“小义工”服务学雷锋活动。

　　4.小号队训练。

　　5.召开校值日岗、就餐检查员、快乐小义工、大队委会议。

　　6.围绕植树节，开展爱绿护绿活动，倡导用实际行动保护学校绿色环境。

　　7.开展班文化建设评比工作，做好期初班级黑板报布置检查工作。

　　8.朱棣文之星评比活动。

　　9.心理教研组活动。

　　10.做好主题升旗仪式相关布置训练工作。

　　四月份：

　　1.结合清明节，开展网上祭扫活动。

　　2.举行三年级成长礼。

　　3.朱棣文之星评比活动。

　　4.鼓乐队合练。

　　5.心理教研课展示。

　　6.心理教研组活动。

　　7.召开校值日岗、就餐检查员、快乐小义工、大队委会议。

　　8.做好班级黑板报布置检查反馈工作。

　　9.做好主题升旗仪式相关布置训练工作。

　　五月份：

　　1.热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节

　　2.迎“六一”节庆祝活动筹备。

　　3.心理教研课展示活动。

　　4.召开校值日岗、就餐检查员、快乐小义工、大队委会议。

　　5.朱棣文之星评比活动。

　　6.心理教研组活动。

　　7.做好班级黑板报布置检查反馈工作。

　　8.做好主题升旗仪式相关布置训练工作。

　　六月份：

　　1.庆祝“六一”国际儿童节活动暨一年级入队仪式。

　　2.六年级毕业典礼系列活动

　　3.少先队工作小结以及评优活动。

　　4.召开校值日岗、就餐检查员、快乐小义工、大队委会议。

　　5.学期结束工作，大队部制订少先队暑期工作。

下半年少先队工作计划 篇3

　　一、指导思想

　　以党的--大精神和“----”重要思想为指导，紧紧围绕学校教育的中心工作，深入贯彻《中共中央--关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在校行政和上级少工委的领导下，以“创新、服务、育人”为宗旨，以活泼、健康、务实的少先队活动为载体，有效提高少先队员的综合素质。开拓创新、扎实工作，进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，促进学校少先队事业的新发展。

　　二、主要工作

　　1.针对本校实际，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开展文明礼仪行动、绿色上学行动等形式丰富、内容新颖、活泼向上的少先队教育活动，使队员在活动体验，在体验中提升，成为具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代。

　　2.积极抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。规范少先队仪式和礼仪，规范队室的档案管理，办好板报、橱窗、电视台、网站等宣传阵地，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。

　　3.密切联系常熟市博物馆、石梅居委等单位和部门，联手打造多方面、多角度、多层次的少先队活动项目，扩大我校少先队活动的运作空间，有力促进少先队工作的全面活跃。

　　4.辅导员老师要加强少先队文化建设的学习与钻研，带领学生开展好“虞山文化”少先队课题研究，积极撰写论文、随笔，参加各级各类的少先队科研活动，为个人的成长与发展打基础，为少先队事业作贡献。

　　5.做好各项活动的宣传工作，为学校的少先队工作造势搭台，为学校的整体发展树立形象、提高声誉。

　　三、工作措施

　　(一)学习贯彻《若干意见》，重视未成年人思想道德教育。

　　辅导员老师要在“----”重要思想的指导下，认真学习贯彻《若干意见》，积极探索符合未成年人身心发展特点的教育形式，坚持用活动育人，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。

　　1.围绕三月份文明礼貌月，组织开展“讲礼貌、重礼仪、常礼让”的文明礼仪教育活动。以“看现象、评事例、做标兵”等活动形式为载体，以“学校、家庭、社区”等活动阵地为途径，在系列教育活动中，使队员明白“文明礼貌”的重要性，人人都来争当“礼仪小标兵”。

　　2.继续组织队员认真学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，用“规范”和“队章”来约束少先队员，培养他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识。

　　3.巩固“手拉手”互助活动成果。本学期继续做好与贫困地区、贫困学生的结对子工作和校内的友谊中队活动，还要积极响应上级少工委发出的“伙伴计划”行动，进一步交流信息，交流情感，培养交往能力和关心他人、助人为乐的良好品德。

　　4.推进少先队工作社会化，不断增强教育整体实力。大队部将配合校党支部、德育处，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带。加强与居委会、交警、关工委等有关部门、社会各界的合作与配合，共同创造具有时代特色、少先队员喜闻乐见的活动形式，扩大学校少先队活动的运作空间，为少先队员的健康成长提供优质服务。

　　5.积极组织广大少先队员参加全国少工委、江苏省少工委举办的各类活动，如“民族精神代代传”、“走进爱国主义教育基地”等;教育队员关注我市少工委开办的少先队工作网站;组织队员到我市的红领巾广场开展少先队活动。引导队员快乐参与，健康成长。

　　(二)加强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展。

　　1.加强少先队组织建设。

　　(1)各中队辅导员要有明确的少先队工作意识，对学生加强队前教育、队礼教育等队知识教育，开展生动活泼的少先队主题活动，认真填写好中队日志。每月定期召开辅导员例会，及时改进和反馈工作。

　　(2)加强对小干部的培养。建立队长学校，设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。

　　(3)上好每周一次的班队活动课。活动应结合学校工作、节日文化等进行，开展队活动应充分调动每位学生的主动参与，辅导员要避免“包办代替”。本学期五年级各中队结合“构建研究型专题网站”开展中队展示活动。

　　(4)继续做好“优秀雏鹰中队”、“优秀雏鹰小队”等各项校内外评优评比工作，宣传和推介先进。中队辅导员要对“光荣升旗手”进行培训，以确保升旗仪式的严肃和庄重。

　　2.加强少先队阵地建设。

　　(1)抓好“红领巾岗”的队伍建设，配合常规检查、“礼仪小标兵”、“环保小卫士”等评比活动，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。

　　(2)办好石梅电视台，定期布置宣传橱窗，及时更新少先队网页，进一步提高升旗仪式质量，充分发挥它们的育人职能。

　　(3)加强学校鼓号队的培训工作。利用上半学期培训新一届鼓号队员，为少先队活动作准备。

　　(4)加强中队建设。中队建设是学校精神文明的缩影。各中队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。各中队还要设有“文明公约”、中队角、光荣簿等，增强集体的凝聚力，促进良好氛围的形成。

　　(5)加强队室的建设和管理。定期更新内部布置，坚持大队委员每天值班制。本学期应市少工委要求，队室要有一套详细的少先队档案，因此要在规范和细化上下功夫。

　　(三)深化中国少年雏鹰行动，推进雏鹰争章活动不断发展。

　　本学期，继续深化中国少年雏鹰行动，确立富有校本特色的争章活动，使之成为衡量少年儿童综合素质的重要依据。

　　1.大队部将围绕“礼仪”、“环保”、“艺术”各评比一次校级奖章，评比依据是当月的主题活动表现。

　　2.各中队的必修章自己确定，选修章为上述三个校级章，可适当增减。

　　3.定章、考章、颁章的环节要严谨认真，争章的活动要丰富多样。各中队要发挥奖章的目标激励作用，鼓励队员通过争戴奖章，提高学习的主动性、积极性和创造性。

　　4.继续开展“雏鹰假日小队”活动。辅导员老师要对活动进行管理和指导，使之成为实践体验、争获奖章的重要阵地。

　　(四)开展少先队教育科研，提升辅导员文化素养。

　　1.继续开展“充分利用虞山文化资源，丰富少先队教育活动”的课题研究，注意做好资料的积累工作。本学期将于五月份迎接上级少工委的检查，完成该课题的中期评估。

　　2.学习《少先队辅导员工作纲要(试行)》，邀请少先队工作的领导、专家到校作讲座;经常性地登陆《辅导员》、《江苏少先队》等网站，自觉学习少先队专业理论，提升辅导员老师的文化和理论素养。

　　3.参加江苏省少先队文化专业委员会的工作和活动，认真完成《少先队辅导员工作纲要(试行)》指导手册中方案的编写。组织老师撰写论文并择优参加各级评比。

　　四、具体工作安排

　　二、三月份：

　　主题教育：文明礼仪教育

　　1.总结寒假工作，制定大、中队工作计划。

　　2.各中队布置教室，大队部布置宣传橱窗。

　　3.培训校园红领巾岗位并开始正常工作。

　　4.评比表彰优秀“雏鹰假日小队”、“童谣”和“征文”等，并择优参加市少工委举办的相关竞赛。

　　5.大队部组织举行中队干部、小辅导员的“队长学校”。

　　6.学校鼓号队开始进行换届训练。

　　7.结合本月纪念日，开展“学雷锋”、“写给妈妈的信”等各项少先队活动。

　　节日小贴士：3月3日，全国爱耳日;3月5日，学雷锋纪念日;3月8日，国际妇女节;3月12日，植树节;3月15日，国际消费者权益日;3月22日，世界水日;3月28日，中小学生安全教育日。

　　四月份：

　　主题教育：环保教育

　　1.开展“环保教育月”系列活动，启动“绿色上学行动”。

　　2.组织一年级和五年级队员祭扫革命烈士墓。

　　3.组织社会实践活动：春游等。

　　4.在红领巾广场举行“爱鸟护鸟”宣传。

　　5.各年级开展“虞山文化研究”的中队活动。

　　节日小贴士：4月5日，清明节;4月7日，世界卫生日;4月22日，世界地球日;4月24日-4月30日，全国爱鸟周。

　　五月份：

　　主题教育：“文化与艺术”风采展示

　　1.利用“五.一”节开展雏鹰假日小队活动。

　　2.组织校“红十字会员”参加纪念活动。

　　3.举办第十一届校园文化艺术节。

　　4.少先队课题“虞山文化”进行中期评估。

　　5.辅导员参加“少先队文化建设与发展”小论文竞赛。

　　6.结合本月纪念日，开展“劳动最光荣”、“关爱残疾人”等各项少先队活动。

　　节日小贴士：5月1日，国际劳动节;5月8日，世界红十字日;5月15日，全国助残日;5月31日，世界无烟日。

　　六月份：

　　主题教育：关注全国少代会

　　1.第十一届校园文化艺术节闭幕式暨庆祝“六一”国际儿童节活动。

　　2.第五次全国少代会红领巾提案征集活动。

　　3.五年级“构建研究型专题网站”中队展示活动。

　　4.各项评优总结工作：校级雏鹰奖章、优秀雏鹰中队、优秀队干部等。

　　5.期末各类资料的收集、整理和归档。

　　6.部署暑假少先队工作。

　　节日小贴士：6月1日，国际儿童节;6月5日，世界环境日;6月6日，中国爱眼日;6月26日，国际禁毒日。

下半年少先队工作计划 篇4

　　一、指导思想

　　本学期，我校少先队工作将认真贯彻落实上级主管部门的指示精神及学校校务工作计划，继续推进素质教育，充分发挥少先队阵地作用，积极开展各项少先队文体活动，培养队员的创新精神和实践能力。

　　二、工作要求

　　1、要坚持“全队抓基层、全队抓落实”思路，以实施《意见》和《纲要》统领少先队工作。

　　2、要完善少先队工作机制，确保少先队工作顺利开展。

　　3、要以体验活动为载体，遵循“新、深、近、小、实”的活动原则，以各种主题活动促进少先队工作全面开展。

　　三、工作计划及落实措施

　　九月份：

　　1、做好队员的暑假生活调查；

　　2、选拔品学兼优的队员组成执勤队，开展五项竞赛活动；

　　3、蓓蕾广播组吸收新成员，继续开展活动；

　　4、做好各中队及大队干的选任工作；

　　5、开展献爱心活动。

　　十月份：

　　1、庆国庆歌咏比赛，出版“庆国庆”主题版报；

　　2、开展学队史、学规范、学守则活动，举行新队员入队仪式；

　　3、观看安全卫生教育录像及防灾防震图片，开展安全教育；

　　4、开展国旗、国歌、国徽知识竞赛；

　　5、举行“美的创造”手工制作比赛。

　　十一月份：

　　1、蓓蕾读书小组开展读书活动，定期开放图书室让队员多读书；

　　2、加强队员在校日常行为要求，加强执勤队管理。

　　十二月份：

　　1、观看法制、交通安全教育图片及录像；

　　2、各艺术组开展活动，迎接元旦。

　　一月份：

　　1、各中队评选优秀队员、队干；

　　2、各中队量化得分，评选优秀中队。

下半年少先队工作计划 篇5

　　[指导思想]

　　以少先队辅导员工作纲要为指导，培养全面发展、具有跨实际素质的人才。加强少年儿童的思想道德教育，开展“星星火炬代代相传”主题教育活动。本学期少先队工作主要做好两个方面，为素质教育服务，为少年儿童健康服务；建好学校、社会两个阵地；抓住重点：思想品德教育和创新精神、实践能力的培养，全面实施好《中国少年先锋队教育纲要》、《爱国主义教育纲要》，认真组织团队活动，增强革命意识，树立做接班人思想；继续抓好少先队的自身基础建设，加强辅导员素质培训，全面提高少先队的工作水平。使我校的少先队活动进一步走向开放，面向现代化、面向未来，培养造就合格的社会主义建设人才，迎接新的机遇和挑战。

　　[工作目标]

　　为素质教育服务，为少年儿童健康成长服务

　　[奋斗口号]

　　诚实勇敢，自律自强，争做未来的小主人！

　　[主要工作]

　　一、加强队员的爱国主义思想教育，加强精神文明建设，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，提高少先队员的思想政治素质，坚持“五爱”教育，弘扬爱国主义主旋律。把思想教育，道德教育，革命传统教育具体化。抓好每周一升旗仪式，开展“争当优秀升旗手”、“护旗手”，并认真做好每一次国旗下讲话活动。

　　二、积极参加各项活动，使广大少先队员树立学科学、爱科学的理想和信念。配合学校，组织丰富多彩的班队活动。各中队要加强队报、队刊的管理工作，搞好一年一度的庆“元旦”活动，抓好最佳中队的评比。

　　三、结合团市委开展的“关爱留守学生的主题活动”，组织开展班级内的“手拉手”互助活动，班级间的“手拉手”互助活动。

　　四、抓好少先队基础工作的规范化

　　1、继续实施两个《纲要》一个活动，创建更多的.中、小队优秀集体。

　　2、抓少先队的`标志，用品管理和使用，使其发挥作用。

　　3、进一步抓好少先队的理论研究，并注重研究和应用相结合，认真总结劳动实践经验，探索少先队的新内容和新方法。

　　五、具体工作安排

　　九月份

　　1、建立大、中队组织，布置新学期少先队工作。

　　2、庆祝教师节。

　　3、开展“关爱留守孩子”主题活动。

　　4、继续开展“荣誉升旗手”活动布置国旗下讲话。

　　5、一、二、三年级班队会开放活动。

　　6、开展“美化环境从小做起，净化环境从我做起”活动。

　　十月份

　　1、新队员入队仪式。

　　2、开展好各类艺术活动，并进行交流。

　　3、各中队出好以“手拉手”互助活动为主题的黑板报。

　　4、教育学生养成良好的读书习惯。

　　5、组织各中队辅导员学习少先队辅导员工作纲要。

　　6、四、五、六年级班队会活动。

　　十一月份

　　1、学习《中国少年先锋队章程》《少先队手册》争做合格的少先队员。

　　2、一、二、三年级班队会开放活动。

　　3、组织学生秋游活动。

　　4、开展“学会礼仪”活动。

　　十二月份

　　1、做好“庆祝元旦”活动的准备工作。

　　2、召开一次大队委员生活会。

　　3、开展“个人卫生习惯”养成教育活动。

　　4、开展少先队实践活动。

　　5、四、五、六年级班队会活动。

下半年少先队工作计划 篇6

　　一、指导思想：

　　以《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，贯彻全国少代会精神，突出少先队“文化育人”的功能，加强少先队文化建设，以体验教育为载体，以雏鹰争章为激励机制，以贯彻落实《辅导员工作纲要》为抓手，突显少先队特色，最终提升我区少先队整体工作水平，增强少先队的凝聚力和影响力。

　　二、重点工作：

　　召开上城区第七次少先队代表大会，大力推进雏鹰争章活动，切实抓好辅导员队伍，进一步夯实少先队文化建设。

　　三、工作要点：

　　（一）突出少先队独特文化，加强思想道德教育。

　　利用杭州世界休闲博览会召开之际，号召广大少先队员争做“休博小天使”。在少先队员中开展以“快乐DO、RE、ME休闲YOU&ME”为主要内容的少先队主题系列活动，进一步推进“民族精神代代传”活动，增强少先队员的爱国、爱乡情感，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，用民族精神构筑少先队员的精神支柱，提高少先队员的思想道德素质。

　　以上城区第七次少先队代表大会召开为楔机，开展少先队员光荣感和责任感教育活动，通过队会、队日活动、各类少先队文化、道德体验教育活动，引导和帮助少先队员掌握少先队的基本知识、了解少先队的发展历程、认真参加少先队的组织生活，深刻体验“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我要为少先队组织添光彩”，以自己是一名光荣的少先队员而自豪，努力做一名合格的少先队员。

　　（二）完善“雏鹰奖章”体系，优化少先队激励机制。

　　要发挥雏鹰争章的激励作用，使之成为学校德育体系中一项具有重要作用的评价和激励手段，成为少先队员内心的一种快乐追求。要把争章活动纳入素质评价体系，鼓励将少先队员获得雏鹰奖章的情况写入素质评价报告单或记入成长记录袋的做法，使少先队员看到、感受到自己进步的点点滴滴。

　　区少工委将加强对基层开展雏鹰奖章活动的指导。

　　一是通过校内主阵地，加强基础章、兴趣章和校本特色章建设。首先是依托活动争章，一种做法是在学校大队部的统一安排下，确立各中队的争章计划，并根据所争章目开展系列活动，在活动中掌握相应的知识、锻炼相应的能力，达标者获得相应的奖章；还有一种做法是在学校大队部及各级少先队组织所开展的主题活动中，对表现突出的队员颁发相应的奖章。其次是依托学科争章，一种做法是奖章活动渗透到各学科，一枚奖章可横跨几门学科，或根据学科特色定章；一种做法是奖章活动渗透到综合课中，或把奖章作为贯穿综合课的评价机制，或将校本课程的实施与学校特色奖章结合在一起。

　　二是整合校内外资源，优化技能章。首先是依托青少年活动中心（少年宫），通过兴趣培训班以及主题活动的开展进行争章活动；其次是依托校外基地，根据基地特点设置相应的章目；再次依托学校红领巾社团，发挥社团辅导员的专长，进行兴趣培养，并以奖章作为激励；还有是依托社区，发挥社区少工委的作用，充分利用家长辅导员及志愿辅导员的专业特长，利用雏鹰假日小队、红领巾楼道小队等载体开展各种争章活动。

　　要进一步建立和完善争章活动的递进评价机制，由学校颁发一星级雏鹰奖章，由区、县（市）少工委颁发二星级雏鹰奖章（火炬银奖），由市少工委颁发三星级雏鹰奖章（火炬金奖）。

　　学校设立的一星级雏鹰奖章，要服务于学校德育的评价体系，要与学校三好生、行为规范示范生、特长生等评比活动相结合。鼓励学校积极拓展争章活动的外延，进行争“集体章”的有益尝试，将以往用于加强养成教育、促进学校管理的班级红旗竞赛纳入到奖章体系，开设集体章各项章目，以中队为单位考章、颁章，以此激发队员们的集体荣誉感，处处以小主人的标准要求自己。

　　进一步实施与深化火炬银奖的现场综合考评制度。区少工委将尝试系统开设银奖少年培训班，协助学校大队部培养队干部，帮助各校较规范地架构起校级雏鹰奖章体系，引领更多少先队员参与到雏鹰奖章活动中来。

　　（三）贯彻《辅导员工作纲要》，抓好辅导员队伍建设。

　　以《辅导员工作纲要》为指导，进一步推进辅导员文化，提高辅导员自身素质，建设一支符合素质教育发展、适应基础教育课程改革需要的高素质的辅导员队伍。

　　一是抓培训。结合《辅导员工作纲要》中的分8个年级的要求，年将举行4次区级中队观摩课，每学期两次，小学辅导员三次、中学辅导员一次。开展一次区域性中队辅导员研讨活动，就一至八年级各年段的工作内容进行研讨，形成操作性和指导性更强的中队辅导员工作与活动建议，并以观摩活动的方式推进。下半年做好新辅导员上岗培训及骨干辅导员外出学习工作。

　　二是抓评优。年上半年将开展上城区少先队活动案例评优、（分大队、中队活动实施案例评比）举办最佳队日设计大赛、“我是休博小天使”启动仪式方案设计比赛。下半年进行上城区少先队工作论文评优、区十佳辅导员、区优秀校外辅导员、区鼓乐队考级、区示范队室、区红旗大队评比活动。

　　三是抓研讨。将结合上城区少先队工作学会年会的召开，开展上城区少先队雏鹰奖章课题研究，举办辅导员文化沙龙，邀请专家做主题讲座，组织优秀辅导员做工作经验介绍，进一步提升我区少先队工作的理论水平。

　　（四）运用快乐体验理念，深化少先队品牌活动。

　　以争做科技“启名星”为活动载休，开展少先队科技吉尼斯创新大赛。区少工委将与区科协联手，推出系列科技创新比赛，通过各分站学校的巡回挑战赛，普及各类科学常识，发挥队员动手能力，培养创新意识。

　　以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，开展“红领巾手拉手”活动。通过“小手拉大手”带动学校、辅导员和家庭手拉手，营造平等、互助、友爱的氛围。在活动中要注重双方情感的交流，发现对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的温暖，让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导少先队员之间互相关心、相互学习、共同进步。

　　动员广大少先队员为建设节约型社会出一份力，大力开展“节约资源、保护环境，争做保护地球小主人”活动。以“以物换物变废为宝”主题活动为载体，积极开展红领巾跳蚤市尝雏鹰回收公司活动，并运用少先队员将废物再创造的价值，积极筹措红领巾基金，为需要帮助的手拉手小伙伴送上队员的一份爱心。

　　（五）抓规范求创新，努力夯实少先队基础建设。

　　继续发扬“继承中求创新，创新中求活跃”这一优良传统，以科学的理念、时代的精神、改革的魄力和创新的思维，不断完善和发展少先队的组织体系和工作体系，不断巩固和扩大少先队的群众基础和社会影响，不断增进和丰富少先队的文化内涵和时代风貌。

　　重视少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、电视台、红领巾网站、少年军校、少年警校建设，充分发挥队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在少先队文化建设中的独特作用。充分利用、“十一”、建队节等，开展形式多样的系列少先队主题教育活动。

　　继续架构以生命篇、生活篇、理想篇为内容的少先队常规活动体系。生命篇开展平安行动、红丝带活动、“校园口腔健康教育活动”、环保自护活动等。生活篇开展游戏动漫活动、体验活动、志愿者服务性活动、探究与创新性活动。理想篇开展英雄中队创建活动、少年军校活动、爱国百分百活动、各个传统节假日活动等。

　　加强中学少先队工作，强化团队一体化建设。要与学校日常行为规范的养成教育、学科知识学习、校园文化建设等有机结合起来，努力开展初中少先队的争章活动的研究。抓好“推优入团”工作，切实加强团队衔接。要充分认识到“推优入团”工作的意义和作用，抓住培养的环节，充分发挥“中学生团校”的教育功能，切实加强团前教育，加强初中团队一体化建设的研究。大力实施“曙光计划”，深化“雏鹰行动”，全面活跃中学少先队工作。

　　积极推进少先队工作的信息化、网络化和科学化，充分重视互联网在传播少先队文化中的重要作用，精心组织，积极用好盛市、区各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性，增加信息量。同时，做好队报、队刊的征订工作，落实盛市少工委发文的优秀少儿图书推荐工作，为少年儿童提供丰富多彩的精神食粮。

下半年少先队工作计划 篇7

　　小学20__年春学期少先队工作计划

　　少先队将结合我校的实际，积极落实全国少工委颁发《少先队工作五年纲要(20__-20__)》要求，积极开展少先队“先锋行动”，开展“三争”主题行动：争当优秀少先队员、争当优秀辅导员、争当优秀大(中)队，准确定位我校少先队工作的根本方向，针对各年级学生制定分段目标，开展分层教育，适时有效地开展主题明确、形式多样、结合实际的少先队活动，培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素情感。

　　一、加大少先队基础工作力度

　　在完善的少先队工作制度下，重视少先队阵地的建设，利用校内外资源，以阵地为依托组织开展体验教育活动。继续对大、中队干部进行培训，筹建规范的少先队队室，正常广播站播音，增设队报编辑部，完善中队角，提升国旗班成员形象，营造良好的少先队教育氛围。重视辅导员素质的提高，做好中队辅导员的配备工作，较强对辅导员进行培训，及时组织中队辅导员交流工作经验，互相帮助指导中队会课的设计与组织。

　　二、丰富少先队活动的内涵与形式

　　活动是少先队的生命。我校少先队安排了适时有效的、目的鲜明、形式多样、富有活动的少先队主题活动。继续开展传承中华传统，发扬民族精神教育，开展“争锋行动”。开好各主题月活动：

　　(一)二月——从规范开始狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。规范孩子们的行为，培养学生良好的学习习惯。

　　1.上好开学《开学第一课》，做好开学第一次国旗下讲话。班主任和辅导员针对开学的一些关键点，如交流假期里的幸福、新起点新目标、学习计划的制定、安全教育的要求等，组织学生做好开学的准备。

　　2.通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量。要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草。引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。

　　3.抓好“手拉手”活动。帮助留守儿童找到互助对象，帮助队员找到“手拉手”伙伴，积极引导开展互助活动，互相鼓励帮助，培养乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格。

　　4.定期开展主题队会活动，对中队辅导员和大、中、小队干部进行上岗培训，熟练掌握和操练，做到准确、规范。

　　(二)三月，文明与我同行——三月是春光烂漫的季节，而“爱心”与“文明”是人间的春风，根据学校工作安排，将组织开展开展丰富多彩的活动，培养队员热爱家乡、关心他人、做文明学生等意识。以国旗下讲话和板报为阵地，宣传雷锋精神，利用好人好事记录簿宣传好人好事，号召大家学习。3月15日(星期五)下午，各中队组织学生进行卫生大扫除，为美化校园环境出一份力。在3月12日植树节到来之际，各中队开展绿色爱心行动，为“绿色校园”争光添彩。学生在老师的带领下，学习礼仪规范，做讲礼仪守规矩的好少年。

　　(三)四月，好书与我们相伴——学校将以读书节活动为契机，借助于读书活动，营造校园书香气息。培养学生爱读书、读好书;引导教师勤读书，善读书;打造书香校园，建设学校文化。

　　举办“好书推介会”，请部分老师和读书爱好者向全体师生推荐好书，并谈读书方法、读书所得等。4月5日清明节，开展缅怀革命烈士，学习革命先辈精神、传承民族精神活动。4月23日，以读书为主题的中队主题会观摩活动。组织部分辅导员进行观摩，对邀请部分外校辅导员参加观摩活动，展示我校少先队员读书开展情况及成果，展示我校少先队中队风采。

　　(四)五月，快乐伴我们成长——为提高学生素质，促进全面发展，充分展示个性。开展“校园文化艺术节”，做到内容丰富，参与面广，有条不紊，扎实有效，提升素质，积累文化，显示活力。

　　1. “堂堂正正写好字”书法现场赛

　　2.“我爱我家”现场绘画赛(5月15日国际家庭日)

　　3.“国歌、队歌大家唱”班班有歌声合唱赛

　　4. 准备文艺汇演

　　5. 广播操和武术操大赛。

　　(五)六月——成功激励我们成长

　　对全体少先队员进行队知检测，对各大中队的少先队工作进行考核，总结少先队工作新亮点。

　　总之，本学期学校将进一步加强大、中队建设，通过丰富多彩的大、中队活动，锻炼队员能力，培养队员争先锋的品质，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓少先队工作新局面。

下半年少先队工作计划 篇8

　　一、指导思想

　　以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以爱国主义教育为主线，以两个习惯的养成教育为切入口，以校园常规管理为抓手，把提高学生的综合素质作为学校德育工作的重要目标，加强少先队基础建设，丰富少先队活动，为少先队员的健康成长打下坚实的基础。

　　二、工作重点

　　（一）重理论学习，抓队伍建设

　　1、加强中队辅导员队伍建设

　　为每个中队配置两位辅导员，在开学初，组织全体中队辅导员参加师德培训，使每位辅导员都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。为各辅导员征订《辅导员》、《少先队研究》等杂志，加强辅导员理论学习与科研活动。通过组织一月一次的辅导员学习、培训活动或班队工作沙龙，尤其是对体验教育的学习，促进辅导员思想素质与管理能力的同步提高；组织辅导员参加校内外各种竞赛活动、观摩活动，加强辅导员之间的经验交流与借鉴；通过组织辅导员撰写少先队管理经验文章、理论认识文章、活动方案设计等，促使辅导员及时总结工作经验、完善管理方法、整理管理成果，从而更有效地保存少先队活动的资料与成果，进一步充实、发展、积累少先队工作经验。

　　2、加强少先队干部队伍建设

　　各级辅导员在学期初做好大、中、小队和各级管理队伍干部的改选工作。开学初，学校举行全校性大队干部竞选，竞争上岗；各中队可实行“轮岗轮换”制、“值日中队长”制争取让绝大多数学生都有参与自主管理、当家作主的机会。本学期，我们将继续成立校扶助员队伍、卫生员队伍。并定期举行例会，对各级干部进行工作方法与技能的培训，并加强工作态度的教育，以服务同学、服务学校为宗旨。学期结束，校大队部将从各中队选取一些品学兼优、工作能力强的干部进行表彰。

　　（二）加强少先队的基础阵地建设，加强班队活动建设

　　继续完善三个校区的大队部，协调统配好三校区之间的少先队工作。隔周召开大队辅导员会议、队干部会议。健全各学生社团制度，按计划落实社团活动，做到活动有计划有过程有总结，并能培养出一批有特长的学生。各中队布置好中队活动阵地，严格按功课表上好班队活动课，每学期4次主题队会、4次心理辅导活动课、2次安全教育主题活动和2次班级特色活动。每位辅导员每学期组内展示一次主题队活动。本学期鹿城区将举行主题队会评比，届时学校将在校内举行评比活动，择优推荐参加区级比赛。充分发挥广播室和黑板报的教育作用，每月进行主题黑板报评选。本学期举行主题晨会，各班轮流展示。晨会内容要体现学生的自主性，充分展示学生的多才多艺。并将安全教育、健康教育、法纪教育有机地纳入晨会活动。

　　（三）继续抓好学生的日常行为规范。

　　以《中小学生日常行为规范》为基础，常抓行规养成教育，从坚持讲普通话、使用文明用语、进校门敬队礼、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起，创最美的学习环境，最优的课间秩序，培养学生良好的日常行为规范。继续完善阳光班级和卫生班级评比活动，坚持每天一检查，每周一小结、每学期一总结。并在此基础上，把每周的竞赛成绩公示在阳光班级竞赛台上，以竞赛推动良好班集体的`形成，以竞赛促良好行为规范的内化，逐步内化成为学生的自觉行为。

　　（四）长期进行安全教育

　　结合学校实际，开展安全系列教育活动。学校班级都要有本学期的安全教育的活动安排，联合交警、派出所为学生进行交通、法纪安全知识讲座；利用晨会、班会做好宣传教育，每学期的主题班队必须有两次的安全教育，使学生养成遵守纪律、遵守交规的良好行为习惯；联合校园周边环境，开展学习自护知识、培养自护能力的体验活动，增强少年儿童的法律意识。每学期举行安全疏散演习一次，并及时修订安全应急预案。

　　（五）继续开展“阳光”系列德育活动，培养德育特色活动。

　　1.大力弘扬和培育民族精神。以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，结合9月份“中小学弘扬和培育民族精神宣传月”活动，结合校风校纪、行为习惯养成、尊师重教等教育内容集体组织开展“弘扬和培育民族精神”主题教育活动。

　　2.根据学校工作目标，争创学校德育特色，结合校本课程，创德育特色。在分学科落实的基础上，有目的的通过少先队组织的活动、班队活动、班级的特色申报活动，切实提高学生的文化素养和良好品德的养成。

　　（六）积极参与科技节活动

　　响应鹿城区青少年科技节的文件精神，我校将举行科技节活动。届时开展“五个一”科普活动：每位学生到本校网站观看科普讲座；学校举行一次主题晨会；各班举行一次科普知识竞赛；每位学生参加一次科技实践活动，写一篇科技论文或观察日记。鼓励学生开拓思路，探索求新，在电脑“手抄报”、网页制作、“七巧板”系列活动、儿童幻想画、科技论文和头脑思维挑战赛中有创新，有所提高，有所突破。

　　（七）健全心理健康教育

　　按照有关规定开展心理健康教育和心理疾病预防工作，规范操作流程，杜绝和预防校园心理疾病的产生与发展。同时，根据学生的心理特点和身心发展规律，做到面向全体与关注个别相结合。学校完善心理健康活动室、悄悄话信箱，拉进学生心理距离，做好心理沟通。班主任通过班会课开展系列活动，每学期完成4个课时的心理辅导课程，平时密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。

　　三、具体安排

　　温州市浦南小学少先队活动安排表（暂定）

　　九月民族精神

　　1、举行一次主题班队会；

　　2、出一期主题黑板报；

　　3、观看一场有关主题影像。

　　4、安全教育

　　1、举行有关抗震救灾、奥林匹克精神、爱国主义教育的主题晨会；

　　2、举行校运动会；

　　3、举行奥运主题征文比赛与演讲赛；

　　4、开展“做一个有道德的人”实践教育活动

　　5、主题班刊评比

　　十月爱国建队

　　1、举行一次主题班队会；

　　2、出一期主题黑板报；

　　3、继续加强班级行规教育

　　4、上好心理健康辅导活动课

　　1、建队节活动，发展新队员。

　　2、开展队知识专题讲座和队知识竞赛

　　3、主题班刊评比

　　4、主题队会评比

　　十一月科技创作

　　1、举行“人人参与发明创造”科技主题班队会；

　　2、出一期主题班刊

　　1、科技节作品收集评比

　　2、主题班刊评比

　　3、优秀作品展览

　　十二月环保安全月

　　1、争当绿色小卫士假日小队活动；

　　2、举行安全主题班队会；

　　3、开展冬锻活动，掀起冬锻高潮

　　4、出一期安全主题班刊

　　5、迎新年庆祝活动

　　1、环保知识讲座、环保知识竞赛（卫生老师）

　　2、安全疏散演习

　　3、班刊评比

　　4、迎元旦活动

下半年少先队工作计划 篇9

　　一、指导思想：

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，贯彻落实党的xx大精神和《中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以丰富多彩的活动为载体，把民族精神教育、行为规范养成教育、法制安全教育、心理健康与生命教育、感恩教育等为重点，提高少年儿童的综合素质，全面推进我校的少先队工作。

　　二、具体工作目标及要求：

　　1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，进一步完善“流动红旗”的评选机制，提高班队集体建设的水平。

　　2、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。学校的德育常规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象参与的主动性，变教师的单方灌输为师生的双边互动，变规范教育重传授知识为重学生实践。具体抓好：

　　(1)环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

　　(2)文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

　　(3)课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

　　(4)加强红领巾监督岗力度，本学期将把值日工作进一步制度化、规范化，通过培训、交流、评比提高值日生的积极性、主动性，增强主人翁意识，使其成为协助学校管理的得力助手。

　　(5)抓好检评，促使学生良好行为习惯的形成。要继续指导好大队干部和每周值日的老师每天的对各班卫生和两操的检查工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。

　　(6)深化“养成教育系列训练”活动。各班中队辅导员要利用班会课开展形式多样地“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动课。

　　3、切实加强学校少先队组织建设。期初，进行大队委员改选，培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在学校与班集体建设中的重要作用。各班进行民主选举，成立新一届大队委，通过层层选拔，成立一支拔有能力，责任心强、愿意为全体队员服务的小干部队伍。

　　同时进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。

　　4、加强校内文化建设。利用好板报、广播室、橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。同时继续抓好鼓号队的培训工作。

　　5、心理健康教育。我校认真上好健康教育课，教师负责学生的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。

　　6、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，认真做好“两免一补”工作，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。

　　7、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。

　　8、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。

　　各校应充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“1013”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如教师节开展制作“心意卡”赠送老师的尊师活动，开展推普周活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

　　三、主要活动安排：

　　每日工作

　　1、早7：30——8：00 值日生在校门口及教学楼迎接师生入校，检查学生佩带红领巾情况。

　　2 、早读：值周生及值周教师进班检查各班早晨卫生打扫及早读情况。做到班班秩序好，人人有事做。

　　3、课间：值周生和值周教师检查学生进出楼秩序、及课间活动情况，杜绝粗言脏语、打闹、楼内跑跳、喧哗、损坏公物等违纪现象。

　　4、两操：值周生检查各班做眼操情况、检查同学佩带红领巾及上操站队情况做到站队快、静、齐，上下楼有秩序。

　　每周工作

　　1、每周一早举行升旗仪式。周一国旗下的讲话：每周有主题、针对性强、贴近学生生活

　　2、汇总一周的值周检查评比积分，评选文明班级，周一进行公布。

　　3、值周教师总结上周检查情况。

　　每月工作

　　1、 织织各中队召开、主题中队会，大队部检查评比。

　　2、 各中队每月更换一期主题黑板报，大队部检查评比。

　　3、开展每月班主任例会。

　　各月具体工作安排：

　　九月份

　　本月纪念日： 9月10日中国教师节、9月14日世界清洁地球日、9月10日至16日全国第九届推广普通话宣传周、 9月20日中国爱牙日 公民道德宣传日、9月21日国际和平日、9月最后一个星期日国际聋人节

　　活动主题：尊师守纪创文明和安全卫生(以养成教育为重点)

　　本月好行为：带队快、齐、静;走路上下楼梯靠右行，排列成行;课间活动有秩序，不追逐打闹，不大声喧哗;见到师长主动打招呼。

　　1、庆祝第25个教师节出好黑板报专刊，并进行评比

　　2.各中队制订新学期中队计划，调整中队组织。

　　3.组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

　　4.举行开学典礼，总结学习和生活情况，对新学期提出新的要求。5、完善值勤制度。各中队推荐学校大队干部，进行培训后上岗检查。

　　6.庆祝第25个教师节，出版专刊板报，各中队召开“尊师献爱心”主题队会。

　　7、各中队完成教室的美化。

　　8、各中队进行甲型h1n1预防知识的讲解。

　　9、加强鼓号队训练。

　　10、红领巾广播站开播。

　　11、班级流动红旗评比。(每两周)

　　十月份

　　本月纪念日：10月1日国庆节 、10月2日国际和平斗争日、10月13日建队节、10月15日国际盲人节、10月16日世界粮食日、10月17日世界消除贫困日、10月30日重阳节、10月31日世界勤俭日

　　活动主题：“爱祖国，爱家乡”(以爱国主义教育为重点)

　　本月好行为：人人保持整洁、安静的环境;行为规范做到位。

　　1. 纪念国庆60周年，出版“庆国庆”专刊，并进行评比。

　　2、开展庆祝建队60周年活动，举行一、二年级小朋友入队仪式。

　　3、开展关于爱国主义教育的主题队会。

　　4、参加乐平市鼓号队检阅大赛。

　　5、召开大队委员会议。

　　6、班级流动红旗评比。(每两周)

　　十一月份

　　本月纪念日：11月9日中国消防宣传日(消防节)、11月17日国际学生日、11月27日感恩节

　　活动主题：珍惜生命和森林防火(以安全教育为重点)

　　本月好行为：坐、立、走有礼仪，节约一滴水，一度电，一粒米，一张纸

　　1、各中队以“安全记心中”为主题出好黑板报，并进行评比

　　2、开一次怎样养成好的学习习惯主题队会。

　　3、11月9日消防安全日，了解消防知识。

　　4、11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人为他们做一件力所能及的事。

　　5、召开大队委员会议。

　　6、班级流动红旗评比。(每两周)

　　十二月份

　　本月纪念日： 12月4日中国法制宣传日、12月9日 “一二九”运动纪念日、12月10日世界人权日 诺贝尔日、 12月25日圣诞节

　　活动主题：歌声与微笑(以快乐教育和以迎新祝福教育为重点)

　　本月好行为：与人相处会用礼貌用语;说到就要努力做到。、

　　1、各中队以“庆元旦”为主题出好黑板报，并进行评比

　　2、结合“12.4”法制宣传日开展思想教育活动。

　　3、各中队开展“我是怎样快乐学习的”主题班队会，让队员说说自己快乐学习的小窍门。

　　4、.筹备庆祝元旦活动

　　5、班级流动红旗评比。(每两周)

　　6、召开大队委员会议。

　　本月纪念日：1月1日元旦、1月第一个星期日黑人日、1月最后一个星期日国际麻风节

　　活动主题：勤思考，勤动脑，我做学习小标兵(以复习迎考为教育重点)

　　本月好行为：认真听讲、积极思考、大胆发言

　　1、月1日元旦，倡导每一位队员向所碰到的每一个人送上新年祝福。

　　2、“相信自己，我能行”期末复习动员主题班会。

　　3、期末总结工作。

　　4、评选和表彰“三好学生”、“优秀少先队员”、“红旗中队”。

　　5、收集资料，总结汇报少先队工作。

　　6、召开全体师生休业式典礼。

　　7、指导少先队员的寒假生活。

下半年少先队工作计划 篇10

　　指导思想：

　　坚持全面、协调、可持续的科学发展观，强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念。以少先队常规工作为基础，以学校少先队建设为突破，以实践体验活动为抓手，引导少先队员养成良好的习惯，促进其思想道德水准提升和个体素质全面发展，开创学校少先队工作新业绩。

　　主要工作：

　　1.开展“弘扬奥运、残奥精神”、“迎世博”、“纪念改革开放三十周年”、“继承抗震救灾精神”等道德实践体验活动，加强少先队员思想道德建设。

　　2.围绕生命教育，继续开展“共读、共享、生命成长”读生命小故事、议小故事，及相关实践体验活动，培养少先队员积极健康向上的人格。

　　各月主要工作安排：

　　九月(为残奥加油健身月)

　　1.“奥运精神我弘扬，学校发展我献策”开学典礼。

　　2. 引导队员收看残奥各项赛事，开展“我崇敬的残奥运动员”征文演讲比赛。

　　3.按争章手册要求，布置争章园地(本学期共争两枚章：必修章、生命组合章)。

　　(1)必修章按各年级的争章手册

　　(2)生命组合章

　　交通安全章(一年级)争章目标：安全出行，我平安。

　　自我保护章(二年级)争章目标：学会保护自己，懂得珍爱生命。

　　人际交往章(三年级)争章目标：学会交际，让生活多彩。

　　自然环保章(四年级)争章目标：认识自然，争当绿色小卫士。

　　勇敢信心章(五年级)争章目标：我勇敢、我自信、我成功。

　　4.庆祝10月13日少先队建队日，少先队大队干部改选活动筹备：中队推荐大队干部候选人名单及其事迹介绍，大队部布置版面介绍事迹。

　　5.开展“共读、共享、生命成长”读生命小故事、议小故事活动。

　　常规工作：

　　1. 做好新学期开学工作、制定新学期计划。

　　2. 队集体布置，一人一岗落实。

　　3. 制定中队口号和公约。

　　4. 黑板报主题：新学期、新打算。

　　5. 主题队会：学习残奥精神。

　　6. 布置争章园地。

　　7. 组建雏鹰假日小队，制定活动计划。

　　8. 队部发放十分钟活动记录本。

　　9. “红领巾广播”开播。

　　10. 行为规范抽查重点：进校礼仪、两分钟预备铃、课间文明休息。

　　十月(民族精神教育月)

　　1. 引导队员寻找上海和长宁改革开放三十周年来经济社会发展的巨大变化和取得的辉煌成就，学会表达幸福的感受，开展“我把幸福告诉你”征文演讲活动

　　2.庆祝10月13日少先队建队日，进行少先队大队干部改选，暨新干部就职仪式。

　　3.开展“共读、共享、生命成长”读生命小故事、议小故事活动。

　　常规工作：

　　1.黑板报主题：“我把幸福告诉你”纪念改革开放三十周年

　　2.主题队会：“我把幸福告诉你”纪念改革开放三十周年

　　3.大队组织全校秋游活动。

　　4.行为规范抽查重点：两分钟预备铃、上课学习习惯。

　　十一月(勇攀科学高峰月)

　　1.结合“科技月”，配合科技室开展各项活动。(具体活动要求另定)

　　2.12/4“小红星节”活动筹备：开展“大手拉小手共结友谊班”，进行团前教育。

　　3.开展“我眼中的故事妈妈”征文演讲比赛。

　　常规工作：

　　1.黑板报主题：勇攀科学高峰。

　　2.主题队会：勇攀科学高峰。

　　3.检查争章园地。

　　4.行为规范评比重点：文明用餐 、校园吃零食情况。

　　十二月(行为规范训练月)

　　1.进行“放飞希望”庆祝“小红星节”儿童团入团仪式。

　　2.结合迎新年，开展庆祝活动。(具体活动安排另定)

　　3.“生命故事大家读”少先队员与故事妈妈同乐会。

　　常规工作：

　　1.黑板报主题：新年新乐章。

　　2.主题队会：新年新乐章。

　　3.汇总各类资料：十分钟队会记录、社会实践记录等。

　　4.行为规范评比重点：展开行为规范各项评比。

　　一月(推优评优表彰月)

　　1.制定寒假工作计划、布置寒假活动要求。

　　2.结业式、推优评优表彰活动。(具体安排另定)

下半年少先队工作计划 篇11

　　一、指导思想

　　“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义养成教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩德教育活动，把我校的少先队工作推上一个新台阶，以服务构建社会主义和谐社会的大局。

　　二、工作目标和任务

　　（一）大力加强少先队员的思想道德教育

　　新一年我校少先队工作重点是加强少先队员的思想道德教育，既要形成规范，又要探索有效途径，狠抓落实。要重视道德行为的训练和教导，一要重视最基本的道德规范的养成，二要重视道德发展中情感的作用，重视道德情感的发展。同时，各中队要结合重大节日、纪念日开展中、小队活动。大队部要加强少先队大队委员、中队长等小干部的培训，使他们成为其他队员的表率，树立为大家办事、服务群众的思想，做到文明、公平、公正，从而让每一位队员都成为文明队员，每一个中队都成为文明中队。

　　（二）、加强少先队队干部队伍建设

　　1.组织文化建设

　　（1）抓好辅导员队伍的建设。中队辅导员是中队的教育者和组织者是学校领导进行教育工作的得力助手和骨干力量，在学校起着举足轻重的作用，真正直面少先队员的成长。开展中队辅导员学习活动，加强辅导员业务素质培养提高，充分发挥作用，努力营建和谐的少先队中队。

　　（2)加强少先队的自身建设，为我校少先队的发展提供有力的保证。在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。大、中、小队干部佩戴好队干部标志。并且对大队委员进行好相应的培训，引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。积极做好新队员的发展工作，完善入队程序，对新队员进行少先队知识和历史的教育；积极探索少先队文化建设。同时，继续开展[培养少年儿童日常学习生活好习惯的'实践活动，使他们道德水平和文明素质得到提高。

　　2.队的阵地建设

　　（1）充分利用黑板报、橱窗、电视、网站、图书室等阵地，加强队的理论知识、历史知识等的组织教育，使队员时时处处感受少先队的存在。

　　(2)队室布置。

　　（3）开设队长学堂。进行中队长、小队长业务能力培训。

　　（4）筹办校园电视台，以思想品德教育、安全教育、学习方法指导、才艺展示等为主要内容对学生进行教育，为学生创造展示自我的而且电视台节目的制作大部分由学生来完成。校园电视台的创建在给学生创造良好展示自我舞台的同时，提升了学校文化品味，净化了校园文化环境，为促进学生健康成长做出了贡献！

　　招募主持人，小记者等。

　　（5）成立红领巾俱乐部。招募特长生进行培训，包括主持人培训，演讲培训，表演培训，声乐培训与舞蹈培训。

　　（6）开设中队博客，记录、上传中队活动、小队活动、先进事迹等，体现中队精神面貌，激发队员自主建设管理中队的热情。

　　(三）深入细致地开展常规活动

　　1、选拔、培训升旗仪式主持人。

　　2、做好各中队升旗手、护旗手培训工作。

　　活动安排

　　九月份

　　1、制定工作计划

　　2、选拔、培训升旗仪式主持人

　　3、继续实行值周中队制度

　　4、做好各中队升旗手、护旗手培训工作

　　5、教师节活动落实

　　6、大队委员竞争上岗、培训工作

　　7、电视台筹备工作

　　8、建国xx周年主题活动

　　9、队前教育

　　十月份

　　1、开办队长学堂

　　2、“我与祖国共成长星星火炬筑理想”主题大队活动

　　3、成立红领巾俱乐部

　　4、中队博客开通，以及相关人员培训

　　5、电视台筹备工作，招募工作人员

　　6、成立时尚弯腰小队

　　7、设立失物招领处

　　十一月份

　　1、队长学堂继续授课，小队长培训

　　2、红领巾俱乐部开始运转

　　3、电视台工作人员培训

　　十二月份

　　1、中队博客优秀博文展示

　　2、庆祝元旦主题活动

下半年少先队工作计划 篇12

　　九月份(以养成教育为重点)

　　1.组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》;

　　2.“认星争优”活动的起步。(认星、创星、争优)

　　3.完善队干值勤制度;

　　4.“红领巾”广播站的开播;

　　5.“红领巾”监督岗的成立;

　　6.成立大队委;

　　7.东南片教学活动小记者的培训;

　　8.“红领巾”迎宾队的成立;

　　9.出一期“迎国庆”黑板报。

　　十月份(以爱国主义教育为重点)

　　1.继续“红领巾”广播站的开播;

　　2. “红领巾”监督岗的工作进入正轨;

　　3.展示九月份“认星争优”中表现突出的人员名单，进一步观察与监督实行“认星争优”活动;

　　3.新生入队仪式(十月十三建队日);

　　4.队章、队史、少先队基本礼仪的学习(形式：板报、手抄报、班队会);

　　5.做好迎接片区活动的准备。

　　十一月份(以安全教育为重点)

　　1.11月9日消防安全日，了解消防知识;

　　2.11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人;

　　3.大队宣传委员布置宣传栏;

　　4.展示十月份“认星争优”中表现突出的人员名单，进一步观察监督实行“认星争优”活动。

　　十二月份(以迎新祝福教育为重点)

　　1. 结合“12.4”法制宣传日开展青少年法制教育活动;

　　2. 展示十一月份“认星争优”中表现突出的人员名单，进一步观察监督实行“认星争优”活动。

　　3.做好“迎新年”歌咏比赛准备;

　　4.出“迎新年”板报。

　　20_年9月5日

　　少先队辅导员

下半年少先队工作计划 篇13

　　一、指导思想：

　　深入学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》及《学校德育工作计划》、《少先队辅导员纲要》，对少年儿童提出的勤奋学习、快乐生活、全面发展的要求，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕抓落实、促规范、创特色改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

　　二、工作重点：

　　(一)、抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。

　　1、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。

　　2、强化行为习惯养成教育。以常规检查为抓手，进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建设，加强对常规检查人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，每日检查，每天公布，每周小结，引导全校队员养成良好的行为习惯。

　　3、加强队员基础文明教育。利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。我们把基本道德规范概括为三别即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;四带即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;五无即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

　　(二)、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

　　1、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。

　　2、加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。

　　3、扎实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到切实加强。

　　1)、规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的国旗下的讲话和少先队员演讲，使队员受到一次又一次的教育。

　　2)、开展优秀班集体评比活动，成立红领巾志愿者，课间十分钟检查督促队员的一言一行，在学习区(教室、走廊、楼梯)讲文明，讲礼貌，检查校园的洁、齐、美，使校园文明之花常开。

　　3)、继续开展主题手抄报活动。学校教导处统一规定主题，由队员自己组稿、版面设计、书写，既起到宣传教育作用，更培养队员的能力。让板报、队角布置成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。

　　(三)、探索个体心理的完美化，培养队员的健康心。

　　未来社会是一个快节奏、多竞争、大压力的社会，我们的队员能否在这种环境中保持一种良好的心理状态，不仅关系到能否成功，甚至关系到能否健康地生存。我们要重视心理健康的教育，有心事可以找辅导员老师。希望队员能以良好的心态笑对生活，增强自信，学会关心，学会合作。

　　三、主要工作安排：

　　三月份：守规则、重安全，做行为文明的好队员。

　　1、寒假实践活动总结，制定新学期少先队工作计划，做好开学典礼工作。

　　2、重新规范、落实常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。

　　3、学雷锋活动：通过介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神等一系列活动，配合感恩教育，教育队员以为他人、为集体、为社会为主题做一件好事，培养队员的服务意识。

　　四月份：讲英雄、学英雄，做热爱祖国的好队员。

　　1、结合清明节，开展革命传统教育：开展春游综合实践活动扫墓，结合看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神开展系列主题活动。

　　2、爱国卫生月活动：班际间开展爱国卫生警句、格言创作比赛。

　　3、读书格言书签设计比赛：设计自己钟爱的书签样式，写上自己喜欢的勤勉读书的座右铭。

　　五月份：尽义务、爱劳动，做热爱劳动的好队员。

　　1、热爱劳动教育：庆祝五一国际劳动节，开展我是劳动小能手教育实践活动。

　　2、迎六一节大型庆祝活动筹备。

　　六、七月份：勤思考、乐探究，做爱学习、有方法的好队员。

　　1、庆祝六一国际儿童节活动。

　　2、开展6.5世界环境保护日活动和科普宣传周活动。

下半年少先队工作计划 篇14

　　为了更好地配合学校的中心工作，顺利开展好少先队工作，特拟定计划如下：

　　一、指导思想

　　全面贯彻教育方针和实施素质教育。围绕学校的中心工作，面向全体队员，积极开展形式多样的队活动，加强社会主义精神文明建设，开展“行为规范”系列教育活动，引导队员树立正确的世界、人生观、价值观，努力促进全体队员综合素质的不断提高。

　　二、目的和任务

　　1、健全组织机构，改选好两个大队的队委，组建好新班子，培训好队干。每月召开一次以上中队委员会议。

　　2、抓好班风、队风建设，重点做好佩戴红领巾、校徽工作。

　　3、9月份，各中队开展安全教育活动，对学生进行一次全面的安全教育。

　　4、增强环保意识，加强社会公德教育和行为规范教育。

　　5、努力创建校园普通话氛围，要求各中队每学期举行两次以上的故事会或朗诵会等主题队会活动。

　　6、安排好周一升旗，周五降旗及其余时间升降旗的轮值工作。

　　8、培训好播音员，提高红领巾广播台播音质量。三年级以上各中队每学期投广播稿五篇以上。

　　8、以红领巾广播台、电视台、黑板报为阵地，做好队员的思想导向工作。

　　9、培训好鼓号仪仗队，能按学校要求出席校内外各种活动。

　　10、做好一年级学生上队课、入队工作。

　　11、本学年聘请各班主任为中队辅导员。

　　12、开展“红领巾共促和谐行动”教育主题活动，培养学生良好品德。

　　13、努力创建书香校园氛围，要求各中队掀起各种书香校园主题的队会活动。

　　三、主要活动安排

　　20xx年9月份：

　　1、组建好大队委机构，进行队干培训。

　　2、培训好播音员，红领巾广播台正常开播。

　　3、整顿班风、队风、抓好红领巾、校徽的佩戴工作。

　　4、以中队为单位组织一次“书香校园”主题队活动。

　　20xx年10月份：

　　1、上好一年级的队课，组织新生举行入队仪式。

　　2、各中队开展有关“红领巾共促和谐行动”方面的主题队会活动。

　　3、组织秋游活动。

　　4、组织好学校百年校庆庆典

　　20xx年11月份：

　　1、队干培训，检查各中队队风建设。

　　2、组织全校讲故事大赛活动（计划另订）。

　　20xx年12月份：

　　1、检查各中队开展做好人好事活动情况。

　　2、开展庆20xx年元旦游园活动（计划另订）。

　　20xx年1月份：

　　1、评选优秀少先队员。

　　2、收集资料，作好小结。

　　20xx年2月份：

　　1、开展创建良好学风、队风活动。

　　2、教育队员利用好“利是”钱，开展捐资助学活动。

　　20xx年3月份：

　　1、全面开展“学雷锋，见行动”活动。

　　2、挑选、培训新一届播音员、升旗小队。

　　20xx年4月份：清明节进行祭扫革命烈士墓活动。

　　20xx年5月份：培训队干，检查队风。

　　20xx年6月份：举行庆“六·一”文艺汇演活动（计划另订）。

　　20xx年7月份：收集资料，作好总结。

下半年少先队工作计划 篇15

　　一、指导思想

　　以习近平总书记参加“快乐童年、放飞希望”主题队日活动时的讲话为指针，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望为我校少先队的工作指导思想。以道德实践体验活动为载体，充分鼓励队员自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，全面加强少年儿童思想道德建设，推动体验教育思想的深化和理论的发展，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。

　　二、工作重点

　　（一）深化少先队活动文化内涵，突出品德教育。

　　1.倡导德育为先。坚持把社会主义核心价值体系融入教育全过程，以“三项竞赛”评比活动、“优秀少先队集体”等的创建为抓手，紧抓“八好”常规、优化“五小”评比，坚持底线教育，全面推进“雏鹰争章”教育实践活动，深化爱国主义、国学经典等教育内涵，切实加强少先队员的理想信念和健全人格教育。

　　2.规范礼仪为重。继续开展以“八礼四仪”为主题的实践活动，深化“做一个有道德的人”主题教育活动。通过开展文明礼仪规范知识学习竞赛、征文比赛、情景剧表演等形式，将中西文明礼仪教育融入到校园文化建设之中。

　　3.提升品味为显。重视升旗仪式的教育过程，把行为内化为孩子的品质。大力开展“国歌、队歌唱起来，队旗飘起来，红领巾戴起来，星星火炬挂起来”主题教育活动，在校园内组织比赛，用丰富的少先队活动吸引更多的少先队员参与到学校少先队文化的建设中。

　　4.少先队课为眼。认真落实每一节少先队课，辅导员要帮助少先队员，以活动为主要形式，以体验教育为基本途径，充分发挥少先队员的主人翁意识。

　　（二）营造少先队工作良好格局，推进队伍建设。

　　1.切实履行辅导员职责。重视辅导员素质的提升，组织各辅导员参加各级各类培训，提升对辅导员工作的认识，通过交流经验来提升自身修养，从而使少先队活动更有针对性、实效性。

　　2.引领少先队员养成良好习惯。通过三项竞赛评比活动来督促队员养成好习惯。由红领巾监督员每天进行纪律、卫生、两操检查、评比，每个月在红领巾广播或国旗下进行小结，颁发流动红旗，强化队员文明礼仪规范教育，确保常规工作持之以恒、抓细抓实，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

　　3.评比带动班级文化建设。结合班级文化建设，开展班级特色文化评比活动，切实做到“五无”（即地上无痰迹、纸屑；墙上无污痕、脚迹；桌上无刻划；卫生无死角；出言无脏话），为构建和谐校园营造良好的环境氛围。

　　（三）注重体验，丰富活动。

　　1.挖掘节日内涵。坚持重大节日活动制度，围绕“红领巾相约中国梦”主题，以抗日战争胜利纪念日（9月3日）、教师节、推普周、国庆节、建队日、普法宣传日、元旦等节日为契机，通过开展“九月赞歌”、“献给老师的歌”、“祖国发展我成长”等系列活动，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，培养和灌输队员们对党、对社会主义祖国的朴素感情，人人争当美德少年，增强队员的集体荣誉感，在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，促进队员身心和谐发展。建队日举行“红领巾相约中国梦”少先队知识竞赛，要求各中队利用晨会或班队课加强少先队知识的普及宣传，对队员进行队章队史教育，增强团队合作竞争意识与集体荣誉感教育。

　　2.创新中队文化。加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班（中）队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。根据队员实际确立不同的中队文化主题，营造独具特色的中队文化氛围，让队员在温馨愉快的环境中学习成长。

　　3.重视安全教育。利用晨会和红领巾广播进行交通、防火、溺水、用电、饮食安全等专题教育，做到经常教育，及时教育，教育到位，教育全面。树立自我保护意识，通过教育让队员明白遇到危险时，应当如何保护自己。做好节假日的安全教育，设立安全督导小组，互相督导，确保队员的安全。利用家长会，电话联系与家长共同探讨如何保证队员的安全，也从中提高家长的安全意识。

　　4.优化评比机制。认真贯彻落实《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》《常熟市大义中心小学雏鹰争章细则》，深入开展“文明小标兵”、“雏鹰小先锋”、“绿色小博士”、“智慧小精灵”、“阳光小天使”的班星月评比，实行“日记载、周公布、月评比”，继续开展“常规管理优胜中队”评比活动，促进队员们自我管理、自我教育、自我评价的意识不断提升。

　　（四）开拓创新，打造特色。

　　1.“绿色”队伍。

　　在辅导员中开展“雏鹰争章”活动，引导他们对照“知识章”、“组织章”、“服务章”、“辅导章”、“爱心章”、“才艺章”、“创新章”、“写作章”等要求，不断提高自身素质。在科学发展观指引下开展对少先队员健康心理培养的课题研究，加强各种少先队专业知识的学习和培训，通过讲座、交流、开展主题观摩活动、评议队会活动、撰写案例论文等多种形式，不断提升辅导员的工作水平和教育艺术。

　　2.“绿色”探究。

　　凭借学校“植物探究”特色平台,大队部为各中队确立了不同的“队树队花”作为探究重点，并在中队园地中精心开辟“植物探究”特色展版，要求各中队定期展示研究成果，争创“绿色中队”。大队部还专门成立观察实验组、采访调查组、标本采集组、叶画创作组、植物摄影组、素描作文组等雏鹰特色小队，定期组织开展虞山绿色植物研究与农家果园游览活动。各中队辅导员精心指导“植物探究”，兴趣小组成员就“探秘多肉植物”、“果实画”“叶画”等课题展开研究。

　　3.“绿色”奖章。

　　引领少先队员积极投入到“我与植物交朋友”的活动之中，人人争创雏鹰特色奖章——“绿色章”。“绿色章”作为我校雏鹰特色奖章的母章，它包括四个“子章”——“知识章”、“探究章”、“艺术章”和“爱心章”。大队部还为各中队精心设计了“班级名片”，它们以象征阳光与生命的“太阳花”为外型设计，以不同的班树班花图案为特色标志，以不同植物的“诗情花语”为追求目标，以“绿色团队”风采和“绿色之星”评比为个性展示。

　　4.“绿色”辐射。

　　一方面引导队员以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位，沟通孩子与父母的情感，增强生活自理能力，加强学校与家长间的交流，争取家长对学校少先队工作的理解和支持；另一方面努力探索社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动，充分发挥其他校外教育基地的作用，积极开展红领巾志愿者和雏鹰假日小队活动，让队员在体验中享受成长的快乐，提高自己的实践能力。

　　三、月份工作安排

　　九月：尊师长，懂礼仪

　　1、各中队进行入学常规训练，组织学生学习《守则》、《规范》，加强学生思想道德建设，开展文明礼仪养成教育，举行一年级新生入学仪式。

　　2、各中队制订新学期中队计划，调整中队组织。

　　3、班级文化建设评比。

　　4、庆祝第22个教师节，出版专刊板报，号召全体队员制作“心意卡”，各中队召开“尊师献爱心”主题队会。

　　5、各中队以“纪念抗战胜利70周年”为契机组织活动。

　　6、大队干部改选竞选活动。

　　7、开展以“推广普通话，共筑中国梦”为主题的普通周系列活动。

　　8、第五届校园广播电视台播音员选拔赛。

　　十月：爱祖国，爱家乡

　　1、庆祝国庆节，以“祖国在我心中”为主题组织一次少先队主题中队活动。

　　2、“学队史，爱红领巾”建队日活动：

　　（1）大手拉小手活动：结对班级老队员对新生进行入队前教育。

　　（2）举行一年级新生入队仪式。

　　3、开展“我是文明小队员”教育活动。

　　十一月：手拉手，心连心

　　1、学校“手拉手”活动。

　　2、开展“安全伴我行”主题教育活动，普及消防安全知识。

　　3、各中队围绕“爱心环保”开展活动。

　　4、讲故事比赛。

　　十二月：歌声与微笑

　　1、礼仪教育。

　　2、开展法制教育活动，观看法制教育影片。

　　3、举行“勤学法制”为主题的中队活动

　　4、筹备各年级元旦庆祝活动。

　　一月：乐游园，喜收获

　　1、各中队开展“温书迎考”的中队主题活动。

　　2、庆祝“元旦”系列活动

　　3、评选“七色光之星”，“校园优秀志愿者”

　　4、少先队工作总结。

　　5、资料归档。

　　6、假期安全教育。