英语教研组长述职报告范文(精选2篇)

英语教研组长述职报告范文（精选2篇）

英语教研组长述职报告范文 篇1

　　一个学年又过去了，回顾这段时期的教学教研工作，很有感触。我们英语教研组是有点特殊的，因为我们组的成员，除了张文芳老师，都是新教师，要么是第一次教这本教材的新老师，要么是刚开始接触教学工作的新老师。但是这一年来，我们教研组在学校领导的支持下，在各位同事的帮助下，在我们自己的努力下，我们逐渐适应，越来越专业规范。这一年对我，对我们教研组是宝贵的一年。我们一边工作一边学习，一边摸索一边体会，在忙碌中感受充实，在辛苦中体验成长。凭着一腔热情，一股冲劲，一份执着，一分耕耘，我们顺利完成学校的各项教学工作，并配合学校做好各项其他工作。这一学年我们主要完成了下列工作：

　　1.加强集体备课。严格按照学校统一规定，每周一次，定时间、定地点，进行集体备课。每个备课组提前指定老师提前进行备课，在备课中就准备单元进行发言，指出本单元的重点、难点及教学方法、教学过程。备课组全体老师一起钻研教材、集体讨论后再改进，最终形成一个较好的、统一的方案。之后再对本班进行学情分析和教学策略分析，设计适当的教学方法和活动形式，以形成个性化的设计方案。总之，备课组统一进度、统一内容、统一作业、统一测试，以达到缩小班与班之间差距，争取整体取得好成绩的目的。

　　2.积极参加区上以及学校的优质课赛课，学着成长。我们这个年轻的教研组经历太少，需要锻炼，而参加各种各样的公开课无疑是最快最好的方式。且只要我们有成员参加赛课，我们都非常重视，大家积极配合，研读教材，听课磨课，为参赛老师出谋划策，提出各自宝贵意见。而赛课老师认真准备，积极采取集体意见，对课件进行反复修改，最终达到理想状态。通过反复教研，上课的老师与听课评课的老师都同时学到了很多东西，能让自己快速成长，也让我们组的老师更加团结一致。除此之外，我们组内也经常开展听课、评课活动。按照学校要求，每位教师本学期听课节数都不少于20节。通过互相听课，及时我们发现和反思平时教学过程中存在的薄弱环节和实际问题，并和其他老师共同研究对策，解决问题，并在课后积极反思，也最终达到让上课者有进步，听课者有启发。

　　3.认真落实“结对子”活动。针对英语教研组目前情况，结合学校的教研活动，我们目前9位老师有三对师徒结队，其中两对为优秀教师与年轻教师结合，另外一对为同教龄的结队互助。师徒互相听课、评课，分阶段总结，开展优秀教师的示范课与年轻教师的汇报课，师徒教师共同学习、共同提高。

　　4.积极走出去，开拓视野、吸收经验。我们积极参加市、区级的各种教学研讨活动，参加教研员叶华琼老师组织的各种公开课、观摩课和优质课赛课，通过观摩学习，取长补短，并积极适应新教材以及新题型的改革。同时配合教培中心，积极完成各项任务，随时以维护学校以及学校教研组形象为己任。

　　5.积极开展课题研究工作。除了继续搞好学校关于《中学课堂教学管理优化策略研究》这一研究课题，我们也激励老师多认真学习各种先进的教学理论，并接合自己的实际，认真撰写教学论文，提高科研素质，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。

　　本学年我们组在学校的领导下，团结一致，齐心协力，取得了以下的成绩：

　　1.宋嘉怡老师在X年金牛区初中英语阅读读写课大赛决赛中获得三等奖;

　　2.宋嘉怡、蒋巧玲老师指导的六位学生在X年全国中学生英语能力竞赛中分别获得八年级组全国二等奖、四川省一等奖和四川省二等奖

　　3.蒋巧玲老师的论文《中学英语课堂口语交际训练与实践研究》与胡佳老师的论文《培养背诵习惯的重要性》分别在成都市X年中学英语教学优秀论文评比中获得二等奖和三等奖4.

　　这些成绩对于我们来说无疑是极大地鼓励和支持，给了我们莫大的力量。但同时我们也看到很多不足之处：1.组织学生的课外活动不够丰富2.提高课堂效率仍是我们不断研究的课题3.教学工作中对后进生的关照与重视程度仍需提高4.学生语言运用能力还不够灵活等等

　　所以在今后的工作学习中，我们需更加谦虚谨慎，积极探索，把细节考虑周全，不断提高业务能力，使我校英语教研工作取得更大进步。

英语教研组长述职报告范文 篇2

　　一个学年又过去了，昨天放学的教研活动我们坐在一起回顾了这一学期的教学教研工作，学习，很有感触。我们英语教研组是有点特殊的，因为我们组的成员都是近一两年的新教师，组员也相对较少，只有三名，所以我们教研组的材料也比较单薄，但是这一年来，我们教研组在学校领导的支持下，在各位同事的帮助下，在我们自己的努力下，我们从刚开始的盲目不到位逐渐有了很好的磨合和适应，从青涩无知走向专业规范。这一年对我，对我们教研组是特殊的一年，是宝贵的一年。我们一边工作一边学习，一边摸索一边体会，在忙碌中感受充实，在辛苦中体验成长。凭着一腔热情，一股冲劲，一份执着，一分耕耘，我们顺利完成学校的各项教学工作，并配合学校做好各项其他工作。一年来，虽然我们英语教研组的成绩不是最出色的，荣誉不是最多的，但我们用行动证明了我们不是一无所获的，我们是可以取得更大的发展，更好的成绩。这一学期我们主要完成了一下工作：

　　1、抓好常规教学工作，努力朝专业化，规范化发展。

　　大家都有感受，本学期我们学校的工作任务重，各种活动也很多。但我们并为放松对教师教学工作的要求，在教导处的组织下，每周三的教研活动从未停止过。我们组开展的教研活动是根据自身情况的，针对组员较少，上公开课以及相对的听课说课评课也较少，所以我们利用周三的教研活动观看录像视频教学，并对之进行评课。同时我们还针对小学英语的几种教学内容开展主题讨论教学策略，并整理成书面材料。期中包括词汇教学——总结出各种适用词汇教学的游戏；句型教学——探讨句型教学的基本模式；语篇教学——发现归纳语篇教学的突破口等等。我们还根据组内的实际情况开展调研课，随堂听课。每位教师本学期都上过两次公开课，并采取学校倡导的“深一度”设想，听课——上课——评课——再上课——评课，一环接一环，环环相扣，一步步推进的过程中，使各位教师的教学技艺有了较大的提高。

　　2、积极参加区里的优质课比赛，学着成长。

　　我总觉得我们这个年轻的教研组要经历太少，需要锻炼。而参加各种各样的公开课无疑是最快最好的方式。终于今年5月份，接到了区优质课的比赛。那是我们教研组第一次参加区级的赛课，学校领导和我们自己都非常重视，组内的每个老师都积极准备，收集资料，研读教材，制作课件，编写教案，听课磨课。。。这真的是一次宝贵的经验。当我最后站在区比赛的讲台上，面对全区所有的英语老师时，我感受到的不是紧张，不是害怕，而是激动，是幸福。我第一次体会到了教师的魅力，感受成长的快乐。心理狠狠地告诉自己，一定要让自己快速成长起来，一定要朝着优秀教师的发展努力加油。通过这次优质课比赛，我们组的老师更加团结一致，也学到了很多东西，对自己未来的方向更加明确了。

　　3、狠抓教学质量，迎接统考。

　　本学期英语被列入全区的统测科目，虽然平时我们也注重教学质量，但是说到统考大家还是着实忙碌紧张了一阵。由于时间紧迫，我们的新课还没有授完，加上任教班级较多，很难有更多时间精力给学生复习。接到通知后，学校马上召开英语教师会议，确立复习计划，我们也有针对有重点的投入到复习迎考之中。在教研活动中讨论复习方案，并制定出各个年级的复习提纲。三位英语老师，精诚团结，克服很多困难，不怕辛苦，通常是从早自修开始就不停的奔波在各个不同的班级中。不管最后的成绩结果如何，重要的是各位教师和学生都付出了辛勤的汗水，努力的过程是甜美的，我们也在这个过程中磨砺了，提升了，付出了，收获了。

　　此外，本学期我们除了完成自己的本职工作以外，积极参加区教研室组织的各项听课学习，培训活动。作为新教师的我们迫切需要这样的听课学习，闭门造车是不行的，本学期的众多听课学习活动让我们收获颇多，我们看到了自己的不足和欠缺，也明确了今后努力的方向。我们也感到作为一名专业英语应具有的素质和专业精神，感到的肩上的责任和负担。同时，我们也结识了很多其他学校的一线英语教师，我们互相交流学习，为以后的教学工作提供了交流和学习的平台。与此同时，我们教研组还积极参加各项区里的活动，如教具学具制作，这大大的锻炼了我们自己，增加了我们的阅历。

　　本学期我们组在学校的领导下，团结一致，齐心协力，取得了以下的成绩：

　　1、林丽老师获区优质课比赛二等奖。

　　2、程晓静老师指导的学生获区学具制作二等奖。

　　3、撰写的课题《小学英语课堂游戏教学的课题研究方案》已取得立项。

　　这些成绩对于初出茅庐的我们来说无疑是极大地鼓励和支持，给了我们莫大的力量。但同时我们也看到很多不足之处，如教师的教研能力有待提高，学生的英语阅读能力总显不足，与家长联系沟通不够等等，在今后的工作学习中应该更加谦虚谨慎，积极向上，取长补短，在我校语文，数学浓厚的教研氛围影响带动下，我们的英语也不能示弱，应更加大力度，使我校的英语教学更上一层楼。